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動手操作類游戲1、游戲名稱：漂亮的項鏈游戲目標：發展幼兒小肌肉的靈活性和手眼協調的能力游戲準備：彩色小木珠彩線游戲過程：1教師出示已經穿好的項鏈，引發幼兒自己動手的欲望2、師示范制作的方法并提出要求（1）
2009-10-24
游戲目的：提高幼兒動作的協調性和跳躍和平衡能力；培養幼兒的合作意識及發展親子關系。游戲準備：布袋一個游戲過程：1、媽媽扮演袋鼠媽媽，寶寶扮演袋鼠寶寶。2、寶寶雙腳站在布袋中，蹦蹦跳跳的和媽媽在草地上玩，
2009-10-24
利用資源：水池目標：1、發展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。準備：1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。2、每個家庭一個籃子，內放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。（不傷害幼兒腳的物品）玩法：一、活動
2009-10-24
設計思路：一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假里，孩子們應該注意哪些安全問題呢？為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假，特此設計此活動。考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設計了讓幼兒了
2009-10-24
目的：1、通過制作安全標志，粘貼安全標志，引導幼兒知道要保護自己身體的安全。2、初步懂得避開危險物，不做危險動作。準備：安全標志一個、蠟筆、紙。過程：（一）講講：1．出示安全標志a．小朋友，這是什么？b．
2009-10-24
活動目標1、提高幼兒的自我保護能力。2、培養幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。活動準備1、圖片兩張2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點一、導入活動，引出話題1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但
2009-10-24
活動目標：1.引導幼兒了解陽臺的主要功能。2.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。3.使幼兒初步建立自我保護意識。活動準備：1.錄像機，錄像帶，電話機。2.幼兒操作卡片。活動過程1.
2009-10-24
目標：讓幼兒知道，哪些地方是不安全的，易發生危險；教育幼兒遠離危險的地方；培養幼兒的安全意識。準備：繪畫紙和筆；搜集一些安全教育事例。過程：1、向幼兒介紹一些有關幼兒到不安全的地方游玩，發生傷害的事例
2009-10-24
活動目標：1、引導幼兒學會避免受傷。2、培養幼兒互相關心、互相幫助的好品質。活動準備：受傷的事例圖片活動過程：1、啟發幼兒結合生活經驗，談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、
2009-10-24
活動目標：1．知道幾種特殊的電話號碼及其作用。2．了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。3．具備初步的自救意識。重點：知道幾種特殊的電話號碼及其作用難點：具體使用這些特殊的電話號碼活動準備：1．寫有110、1
2009-10-24
活動目標：1、提高幼兒的自我保護能力。2、培養幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。活動準備1、圖片兩張2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點：一、導入活動，引出話題1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法
2009-10-24
活動目標：1、初步知道在生活、活動中容易發生危險的事，懂得避免的危險的簡單方法。2、知道不做危險的事情，有初步的安全知識。活動準備：1、教學掛圖：《十只小貓咪》。2、36K卡紙，水彩筆若干。活動過程：1、聽《
2009-10-24
活動目標：1、了解常見車輛的名稱及作用，并按不同類別分類。2、認識常見的交通標記，在游戲中學習運用。3、能隨音樂合拍地創編動作。4、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規則。活動準備：1、卡車、自行車、小轎
2009-10-21
設計意圖：1、通過活動，使幼兒在了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的，來建立和鞏固初步的環保意識。2、能在討論中理解怎么做是對的，怎么做是不對的。3、通過實踐活動，進一步加深環保是需要從小事做起，從我做起
2009-10-21
一、設計思路：根據中班幼兒活潑、好動富于想象的特點教師在設計本主題的時候，以秋天為主要線索，展開了落葉飄飄、小蟲子的聚會和超級水果吧等教學內容。將成人對世界的認識，還原于幼兒的想象。以假想代替逼真，創
2009-10-21
一、主題的產生在一次區角活動中，徐君小朋友看了一本名為《美食林》的嬰兒畫報，活動結束時，她把自己看到的《美食林》故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來，說完對我說：黃老師，美食林的東西是不是都很好吃呀
2009-10-21
目標：1、引導幼兒有目的的觀察蝸牛，并用形象的詞語概括蝸牛的形狀和特征2、初步感知不同的姿態的蝸牛的畫法，并大膽地表現出來3、初步學會欣賞作品準備：活蝸牛一只，欣賞作品畫6幅，每人一本繪畫冊，彩筆等。過程
2009-10-21
主題來源：冬天來臨，幼兒會自然而然地感受到氣候得變冷，發現人們的生活起居、穿戴打扮有了變化、會因為冰雪的出現而欣喜不已。從對冬季生活的感受和體驗切入，讓我們和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖，聞聞陽光的香味，
2009-10-21
活動目標：1、通過區域活動讓幼兒知道各種動物的外形特征及習性，了解它們的生長過程，形成對家畜，家禽的概念。2、培養幼兒對小動物的熱愛之情。活動準備：動物卡片若干，動物卡片拼圖，紙，筆，漿糊，積木，小花，
2009-10-21
主題目標1、知道自己長大了，是中班小朋友了，學習自己的事情自己做；同伴之間要互相關心，互相幫助，學會分享。2、結合教師節、讓幼兒了解教師的勞動和自己成長的關系；知道中秋節、國慶節的由來和意義，激發幼兒愛
2009-10-21
第一部分：預設計劃一、概況說明主題名稱：蔬菜朋友對象：中一班中二班人數：40人39人預設時間：二、主題來源：人們每天的生活都離不開蔬菜，蔬菜中含有許多其他食物無法代替的營養成分，蔬菜的選擇往往影響著我們身
2009-10-21
一、主題背景：秋天是一個收獲的季節，秋天的果園是一派美麗的景象，紅紅的蘋果，黃黃的橘子，甜甜的柿子成熟的水果掛滿枝頭，散發著誘人的香味，秋天的水果真是豐富多彩，而水果又是孩子們熟悉的、喜歡的、每個人對
2009-10-21
活動目標：1、通過收集、交流、分享相關的資料，激發幼兒表現與表達的欲望。2、通過活動引導幼兒學會觀察周圍的人，發現他們的了不起地方，產生敬佩的情感。發現自己的長處，樹立自信心。活動準備：1、圍繞主題活動
2009-10-21
一、主題的由來：在上學期《花兒朵朵》主題活動開展以后，孩子們不僅認識了花兒的朋友，同時他們也發現了各種小昆蟲為什么會在花上爬來爬去，飛來飛去？等問題，他們對昆蟲表現出了極大的興趣。昆蟲與花兒的生長有著
2009-10-21
一、活動由來幼兒從朽升入中班后，開始學習使用筷子。餐具的變化直接引出一些問題，根據我們觀察、發現，孩子們在剛接觸筷子時，因為不會使用，一方面感到很茫然，但另一方面又對于筷子這個新生事物感到很好奇。陳鶴
2009-10-21
一、主題來源隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇，于是我們
2009-10-21
新《綱要》在科學領域中提到的愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然的目標必須在幼兒生活經驗基礎上落實，班級的自然角如果只是放幾盆植物，養幾只金魚，除了開始的一段新鮮期，以后很少會有孩子繼續觀察探索，更不
2009-10-21
目的要求：了解中秋節的有關習俗，激發幼兒愛長輩的情感。準備：有關中秋節的圖片、VＣＤ等資料。活動過程：１、了解中秋節習俗及有關中秋節的民間故事。２、播放電視節目《海峽同樂》中有關中秋節的錄相帶，讓幼兒
2009-10-21
主題實施背景：在我們的周圍，到處都是植物，但是，這也從未引起過孩子們的注意，雖然孩子們天天接觸這些東西，卻很少思考些什么問題，于是，想通過這樣的一個主題活動，讓孩子們共同來關心身邊的一些東西，共同探索
2009-10-21
一、方案的產生在組織我愛吃的食物這一綜合主題活動時，為了讓幼兒更加直觀的認識一些蔬菜的特征，我特意帶來了一些綠豆芽。孩子們看到它們一下子興奮起來。我見過大大的蠶豆芽我見過綠色的豆芽上次去老家，我還看見
2009-10-21
活動一、我的牙齒目標：1、通過活動了解牙齒的作用。2、學習正確的刷牙方法。準備：牙齒模型、牙刷過程：（一）導入活動：師：我們張開嘴巴，里面有什么？（牙齒、舌頭）師：能告訴我，我們用什么把食物嚼爛？（牙齒
2009-10-21
活動五、真真牙齒歷險記（故事）目標：1、通過看《真真牙齒歷險記》的動畫片，了解保護牙齒的重要性。2、了解保護牙齒的主法。準備：錄相帶過程：（一）引起幼兒興趣師：森林里發生一件可怕的事情，有一個怪物來到了
2009-10-21
活動要求：1、教育幼兒尊重和關心老人。2、體會關心他人不僅給別人也給自己帶來的快樂。活動準備：1、故事《小火爐》的掛圖2、事先聯系好幼兒家中的幾位老人參加活動3、幼兒與家中老人的合影4、錄音機、磁帶、海報紙
2009-10-21
設計理念在如今多元化的幼兒教育領域中，我認為最富有中國特色的是田野課程。它把幼兒當作有特殊需要和興趣的個體，看作問題的發現者與探索者，用多種方式表達認識和感受。注重幼兒的興趣、生活、活動的延伸和聯系。
2009-10-21
一、主題的由來：說到家這個字，不論是年邁的老者，還是呀呀學語的孩童，他們的臉上一定會綻露笑容，因為家既是一個熟悉、溫暖的地方，更是每一個人最牽掛的地方。濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖，我們在小
2009-10-21
活動目標：1.了解各種動物的行動速度。2.積極參與談話活動。3．產生對動物運動的興趣，并模仿動物運動的速度。活動準備：1.收集各種動物的圖片、頭飾、字卡，音樂帶。2.請家長與幼兒一起觀看電視中有關動物速度介紹
2009-10-21
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