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幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊教案設計匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教科版四年級科學下冊教案設計 課文標題 教案設計 《生活中的靜電現(xiàn)象》教案設計 點擊查看 《點亮小燈泡》教案設
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《巖石、礦物和我們》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 科學概念 讓孩子經(jīng)歷調(diào)查研究活動，探究生活中、身邊的巖石和礦物。 過程與方法 讓孩子在經(jīng)歷查閱
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《面對幾種不知名礦物》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 科學概念 綜合運用觀察礦物顏色和條痕、檢測礦物硬度、觀察礦物透明度和光澤、查找資料等方法，
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《觀察、描述礦物（二）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 科學概念 指導孩子在學習過程中獲取一些礦物透明度和光澤、礦物晶體方面的基本科學知識，鼓勵
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《觀察、描述礦物（一）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 科學概念 指導孩子在學習過程中獲取一些礦物顏色、條痕、軟硬等方面的基本科學知識。 過程與方
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《巖石的組成》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、學生通過提供的工具和自己的觀察認識常見的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《認識幾種常見的巖石》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 ?科學概念 學生利用感官的觀察和借助工具的觀察獲得巖石構(gòu)造的感性知識；知道巖石和遇酸反應中的
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《各種各樣的巖石》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 科學概念 1、誘發(fā)學生對巖石的原有認識，建立巖石的初步概念；巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、軟硬
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《食物包裝上的信息》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標 1. 科學概念：觀察食品包裝，獲取這種食品的有關(guān)信息。食品具有保質(zhì)期，食用超過保質(zhì)期的
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《減慢食物變質(zhì)的速度》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學內(nèi)容分析： （一）背景和目標 變質(zhì)的食物是不能被食用的，為此，需要長期存放的食物，減慢它
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《面包發(fā)霉了》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念 面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長需要適宜的環(huán)境和條件。 通過對
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《生的食物和熟的食物》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教前設想： 小學科教版四年級下冊第三單元第四課。食物是人類生存的基本保障，本課在教材中起主
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《營養(yǎng)要均衡》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念 沒有一種食物含有人體所需的所有營養(yǎng)成分，所以我們需要搭配膳食，保證營養(yǎng)的充足
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《食物中的營養(yǎng)》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念 人體所需要的營養(yǎng)是從食物中得到的。 人體保持健康需要的營養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《一天的食物》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 《食物》單元是新教科版四年級下冊第三單元。在本單元中，學生要通過一系列的活動來建立 食物種類很多，
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《動物的卵》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 1、很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動物。 2、卵孵化成動物需要一定的時間和
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《種子的萌發(fā)》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念： 1、植物的種子能夠孕育生命，條件適宜時種子就會萌發(fā)，新的生命就會開始生長。
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《把種子散播到遠處》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標 科學概念：認識幾種常見的植物散播種子的方式，認識各種植物的種子和果實在外部形態(tài)上是
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《花、果實和種子》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念： 1、果實和種子是植物開花傳粉受精以后形成的。 2、雄蕊和雌蕊在形成果實和
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《各種各樣的花》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、創(chuàng)設情境，引出本課研究的課題 師：大家感覺到今天的教室和平時有什么不同嗎？（我們在花的海洋中
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《油菜花開了》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材分析 《油菜花開了》是小學科學四年級下冊 新的生命 單元第一課。本課安排了三個活動：觀察一棵油菜
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《不一樣的電路連接》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念： 1、如果電能從一點流到另一點，兩點之間一定有導體連接，這兩點之間就構(gòu)
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《做個小開關(guān)》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念： 1、開關(guān)可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。 2、開關(guān)有的
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《導體與絕緣體》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念： 1、有的物質(zhì)易導電，這樣的物質(zhì)叫做導體;有的物質(zhì)不易導電，這樣的物質(zhì)叫做絕
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《電路出故障了》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 科學概念： 1、利用電來點亮小燈泡需要一個完整的電路(通道)。 2、電路出故障了，電流就會
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《簡單電路》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念： 1、一個簡單電路需要一個能持續(xù)提供電能的裝置一電池。 2、電從電池的一端經(jīng)過導
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《點亮小燈泡》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念： 1、只有電流流過燈絲時小燈泡才會發(fā)光。 2、利用電來點亮一只小燈泡需要一個完
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《生活中的靜電現(xiàn)象》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念： 1、生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。 2、帶同種電
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學上冊教案設計匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教科版四年級科學上冊教案設計 課文標題 教案設計 《水能溶解一些物質(zhì)》教案設計 點擊查看 《水是怎樣溶解物質(zhì)的
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學上冊《呵護我們的身體》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1．通過教師引導使學生明白身體是生命的載體，愛惜生命就要保護好自己的身體。 2．通過分
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學上冊《口腔里的變化》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材分析 1.本課的教學要求是讓學生對消化系統(tǒng)的整體認識引申到一個具體的消化器官----口腔的功能與結(jié)
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學上冊《食物在體內(nèi)的旅行》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、教學前提： 消化道主要功能：將食物攝入體內(nèi)，分解食物，吸收消化的食物。 二、教學目標： 1、
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學上冊《跳動起來會怎樣（二）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 （前置作業(yè)） 1、 人體需要的氧氣又肺吸入后進入血液，再由心臟通過血管輸送到身體的各個部位
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學上冊《跳動起來會怎樣（一）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、教學目標： 科學概念： 1、人體運動需要氧氣，肺的氣體交換作用將氧氣吸收進血液，將二氧
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學上冊《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、學情分析： 本班人數(shù)較少，學生上進心強，善于鉆研，喜歡探討問題，對科學課有濃厚的學習興趣
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學上冊《身體的結(jié)構(gòu)》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、教學目標： 科學概念： 1、 人體根據(jù)外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分，如果根據(jù)做事情的不
2018-06-01
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