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一、活動目標：1、樂于探究和面的基本方法和技巧，初步感知比例關系。2、能大膽提出問題，發(fā)表不同意見。二、活動準備：1、人手一套圍兜、袖筒。2、足夠的面粉。3、各種顏料水。三、活動過程：1、出示面粉，引出活動
2009-11-28
前一階段，我班的孩子一直在玩沉與浮的游戲。他們從日常生活中找來了各種物品放入水中進行實驗，如：木珠、海棉、回形針、木片、塑料積木等等。觀察其在水中沉浮的情況并做好記錄。孩子們不僅越玩興趣越高，而且在個
2009-11-28
教學目標：知識：1、學習用計量的方法進行實驗紀錄.2、感知（大小不同的）蛋在水中能否浮起來與水中鹽的多少有關。方法：學習用自己的方法進行實驗紀錄。能力：觀察、比較教學準備：a)教學實驗材料：以組為單位，每
2009-11-28
活動目標：使用多種材料，玩水的過程充滿和有趣�；顒硬牧希猴嬃瞎堋⒓垺⒀栏嗥�、泡沫塑料、小積木、塑料、菜葉、小瓷器、竹片、鐵釘、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等活動過程：下午天氣熱，小朋友都在玩水。
2009-11-28
說明：利用各種食品的方法來貯存食物，在我國有著悠久的歷史，早在《詩經(jīng)》中就記錄以冰窖存物的方法。隨著現(xiàn)代物質水平的提高，及科學技術的發(fā)展，貯存食物不僅僅為了保存食物，而更廣泛地表現(xiàn)為口味的豐富、攜帶的
2009-11-28
［活動目標］1、了解一些常見的植物過冬方法。2、學習與同伴一起交流，感受相互交流帶來的樂趣。［活動準備］1、活動前觀察過臘梅花、松樹、自然角種植水仙花等植物在冬天的狀況。2、班級幼兒養(yǎng)植過水仙花3、幼兒美
2009-11-28
設計意圖：本次活動的選材來源于幼兒的生活。我們都知道，黃豆是孩子比較熟悉的事物，他們知道在一定條件下，黃豆會發(fā)芽，但是結果到底會怎樣他們卻不一定十分清楚，同時在日常孩子的一些問題中，也可以看出孩子們對
2009-11-28
活動目標：1、讓幼兒初步了解自己從哪兒來，是如何長大的。2、激發(fā)幼兒探索自身奧秘的好奇心。3、教育幼兒尊敬、熱愛長輩的情感。活動準備：子宮及胎兒在母腹中的解剖圖，視頻儀、錄音機、磁帶、碟子，幼兒每人一張
2009-11-28
活動目標1、指導幼兒在探索活動中發(fā)現(xiàn)有些物體是靠反沖作用在運動的。2、啟發(fā)幼兒運用科學的思維方式推出火箭上天的基本原理。3、發(fā)展幼兒的觀察力，動手能力和分析類推及判斷能力�；顒又攸c在探索活動中發(fā)現(xiàn)有些物
2009-11-28
活動目標：1）幼兒能夠積極的從不同途徑、用不同的方法收集傳遞信息，2）幼兒在活動中了解信息傳遞的不同渠道，學習使用不同的信息工具�；顒訙蕚洌河變和ㄟ^查詢、采訪等方式了解相關知識。活動過程：1）交流：我所
2009-11-28
設計思路：自從保健醫(yī)生將一支溫度計放到活動室里后，孩子們每天都會到那里看看今天幾度了？于是我們的稚語心聲里又多了新任務天氣預報員。漸漸地，孩子們從關心溫度到關心今天的天氣、想要了解各種形式的天氣預報等
2009-11-28
目標：了解螞蟻的生活習性。準備：1、餅干屑、糖、調(diào)味品、飯粒等2、記錄用的紙、筆、3、螞蟻的課件、黑紙、瓶過程：一、投放各種物品，吸引螞蟻。到屋外投放各種物品，吸引螞蟻。二、觀察螞蟻的動態(tài)并記錄1、觀察什
2009-11-28
活動目標1、使幼兒知道鼻子可以呼吸和嗅氣味。2、教育幼兒要保護好自己的鼻子。3、培養(yǎng)幼兒積極運用感官的習慣。活動準備不透明的容器，分別裝有香水、大蒜、麻油、醋、酒、橘子等，最好每組一套。活動過程1、出示大
2009-11-28
情況分析人是自然的實體，又是社會的實體。人類個體的存在、生長、發(fā)展變化、死亡、繁衍后代等等新陳代謝過程，具有豐富、美好、奇妙的內(nèi)容。進行人體知識的教育，不僅能滿足年幼兒童探索自身奧秘的興趣和愿望，并對
2009-11-28
活動目的1．讓幼兒知道我國是一個多民族的國家，各族人民勤勞勇敢，他們都是中國人。2．主要從服裝上嘗試辨認蒙古族、藏族、維吾爾族、朝鮮族四個民族，了解他們的主要生活習慣及居住地。3．培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的
2009-11-28
活動目標：1、讓幼兒認識幾種常見調(diào)料的名稱和其味道的特點。鍛煉幼兒用嗅覺、味覺、視覺等感官對事物進行辨別的功能。2、通過對調(diào)料的認識，使幼兒學會簡單的使用方法。豐富幼兒的生活知識和提高生活技能。3、培養(yǎng)
2009-11-28
活動目標1．使幼兒認識一些農(nóng)作物或果樹。2．讓幼兒感受秋天的美景，體驗金秋是豐收的季節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。3．教育幼兒尊重成人的勞動，愛惜農(nóng)作物。活動準備聯(lián)系參觀事宜，察看參觀路線。（參觀農(nóng)科院
2009-11-28
活動目標：1：在玩玩講講等活動中，引導幼兒學習了解掛鎖，鑰匙的外形特點和開關方法及多種多樣的鎖及其用途。2：在活動中進一步發(fā)展幼兒的探索能力。3：通過小游戲，進一步培養(yǎng)幼兒的集體意識�；顒訙蕚洌�1：幼兒每
2009-11-28
活動目標：1、向幼兒介紹動物過冬的不同方式，擴展幼兒的知識。2、幫助幼兒了解動物與季節(jié)的關系。3、激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣�；顒訙蕚洌好咳诵游锟ㄆ鍙�；幼兒用書畫面它們怎樣過冬（一）（二）活動過程：1
2009-11-28
目標：通過觀察冬季的樹木花草，使幼兒發(fā)現(xiàn)植物生長與季節(jié)變化的關系。準備1、在室外選擇幾棵容易觀察的樹和草地作為觀察對象。2、與溫室養(yǎng)花工人取得聯(lián)系。過程①觀察大樹：讓幼兒仔細觀察冬天的樹是什么樣子？想一
2009-11-28
活動目標：培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進行分類。區(qū)域活動一：分圖形準備；○、△、□幾何圖形若干，每種形狀有2種顏色、2種大小，小籃子若干。過程：師：弟弟妹妹要玩拼圖游戲，可
2009-11-28
預期目標：人們的生活離不開水，幼兒對水非常感興趣，因此在此活動中主要目標是讓幼兒用各種感官去感知、了解水的特性，激發(fā)幼兒主動探索的興趣。資源收集及環(huán)境創(chuàng)設：1.每人兩個杯子（內(nèi)裝水和牛奶）、花片、塑料盆
2009-11-28
［活動目標］（1）在實驗中不怕失敗，敢于克服困難。（2）在操作中能與同伴協(xié)商，共同配合解決操作中的困難。（3）能積極開動腦筋設計使雞蛋摔不破的包裝方法。［活動重難點］幼兒能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗探索包裝雞蛋
2009-11-28
活動的生成：1、綱要的需要《幼兒園教育指導綱要》指出：為每個幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學會尊重別人的不同觀點和經(jīng)驗。2、孩子的需
2009-11-28
一、活動題目：奇妙的光線光線能穿透物體嗎二、活動目標：1．通過活動引導幼兒觀察光通過不同物體產(chǎn)生的不同現(xiàn)象。2．通過觀察不同現(xiàn)象，能分析觀察的結果。三、適用對象：56歲幼兒。四、活動所需資源：玻璃杯、水、
2009-11-28
活動目的：1、讓幼兒知道空氣流動形成風。2、讓幼兒具體感知風，并讓他們知道風是看不見，摸不著的，只能感覺到。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力，了解風的好處與壞處，以及人們怎樣利用風和戰(zhàn)勝風災�；顒訙蕚洌�1、
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預設目標1.讓幼兒感知空氣的存在，發(fā)現(xiàn)空氣無處不在。2.能運用語言清楚的表達自己的發(fā)現(xiàn)�；顒訙蕚�1.各種塑料袋、皮筋、氣球2.活動前與幼兒開展有關空氣的談話，了解幼兒對空氣的原有經(jīng)驗，引發(fā)幼兒興趣。活動過程：
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目標：⒈對現(xiàn)代通訊工具感興趣，有創(chuàng)造、發(fā)明的欲望。⒉發(fā)展觀察、比較的能力和語言表演能力。⒊了解現(xiàn)代通訊工具是多種多樣的。知道它能給人們的生活、工作帶來方便。準備：電話機、手機、子母電話機、教師名片。電
2009-11-28
活動目標：1．初步學會用語言表達對不同物體的觸覺感受：軟、硬，光滑、粗糙，冷、熱等。2．知道用手觸摸是感知物體的一種方法。3．引導幼兒對科學活動的興趣。活動準備1．教具：大積木塊、海綿、鋸沫板、鏡子、布娃
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［活動目標］1、認識飛機的外形特征及簡單結構，并知道它們的用途。2、通過認識飛機，知道飛機分民用機和軍用機。3、讓幼兒了解古代中國人對航空的貢獻，知道飛機的由來。4、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感，增加幼兒對科技
2009-11-28
通過自制小茶壺，發(fā)現(xiàn)茶壺的壺嘴高度要比壺身略高一些，但不能過高；通過操作，培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象和科技小制作的興趣；教師引導幼兒獨立完成制作活動，提高幼兒的動手操作能力。活動準備塑料瓶、吸管、橡皮泥、透明
2009-11-28
目標通過觀察牽�；ǖ纳L過程，讓幼兒發(fā)現(xiàn)牽牛花的變化，以及影響其變化的因素。培養(yǎng)幼兒的觀察力和對種植活動的興趣。準備種植園地、塑料杯、牽�；ǚN子、工具等。過程活動（一）育苗1、請幼兒觀察牽�；ǖ姆N子。
2009-11-28
活動目標：1、通過實驗啟發(fā)幼兒懂得如何將廢紙變?yōu)楹眉�，初步感知造紙的過程。2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保及合作意識�；顒訙蕚洌簣D片材料：碎紙、小桶、面籮、小勺、毛巾活動過程：1、討論：紙有什么用途，紙是怎么做的。2、
2009-11-28
設計意圖：這是由高老鼠和矮老鼠的故事活動而生成的活動內(nèi)容，那次活動后，我發(fā)現(xiàn)幼兒對高矮的現(xiàn)象很感興趣，由此我也想到大班幼兒應該通過學習測量來識別物體的長高寬。因此，我設計了這次的活動，讓幼兒自由探索各
2009-11-28
活動背景：通過對新教材的運用，我感到孩子們非常喜歡綜合活動，因為在這過程中，孩子們的多種需要會得以滿足。大班的孩子對色彩已經(jīng)有了較為成熟的感知，這從他們平時的繪畫作品中可以明顯看到，他們用色大膽，對冷
2009-11-28
設計意圖：在一次上課的時候，班上大部分的孩子都將書平放在桌上認真的看圖說話，而有個孩子卻將書打開撐在桌上，雙手沒有扶書跟著小朋友一起看圖說話，一副悠哉游哉的樣子.本次活動就是抓住幼兒的這一小聰明，以平
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