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［活動目標］幼兒通過觀察螞蟻搬食物回家，感知螞蟻單個搬、群體搬食物，沿途回家這一有趣現象，培養幼兒認真、仔細的觀察習慣和探究問題的精神。［活動準備］放大鏡、昆蟲盒、玻璃瓶或礦泉水瓶子、米飯、餅干、昆蟲
2009-07-06
【活動目的】1．使幼兒知道車輛的名稱、簡單的用途。2．通過介紹許多有趣的汽車，擴大幼兒的知識面，激發幼兒的求知欲。3．培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒的想像力。【活動準備】1．幼兒自帶或老師收集各種模型車。2
2009-07-06
［活動目標］１、能明確五官的位置。２、通過活動增強幼兒的自我保護意識。３、讓幼兒養成良好的衛生習慣。［活動準備］娃娃臉兩副，五官粘貼兩套，有聲玩具一個，香水，鏡子人手一面。［活動過程］１、通過游戲《小
2009-07-06
［活動目標］1、了解一些常見的植物過冬方法。2、學習與同伴一起交流，感受相互交流帶來的樂趣。［活動準備］1、活動前觀察過臘梅花、松樹、自然角種植水仙花等植物在冬天的狀況。2、班級幼兒養植過水仙花3、幼兒美
2009-07-06
一、活動題目：奇妙的光線光線能穿透物體嗎？二、活動目標：1．通過活動引導幼兒觀察光通過不同物體產生的不同現象。2．通過觀察不同現象，能分析觀察的結果。三、適用對象：56歲幼兒。四、活動所需資源：玻璃杯、水
2009-07-06
【活動目標】1．幼兒通過實踐活動，了解周圍環境中的垃圾是哪里來的，認識其危害。2．啟發幼兒積極思考解決環境衛生的辦法，并通過不同的方式表達出來。3．引導大班幼兒為維護環境衛生做一些力所能及的事。【活動準
2009-07-06
［活動目標］１、通過尋石、觀石、玩石等活動，激發幼兒了解石頭的興趣。２、在探究中發現各種石頭的特點。３、培養幼兒觀察、比較的能力。［活動準備］有關石頭的照片、圖片、錄像資料，各種石頭、石制品、石工藝品
2009-07-06
［活動目標］幼兒通過觀察螞蟻搬食物回家，感知螞蟻單個搬、群體搬食物，沿途回家這一有趣現象，培養幼兒認真、仔細的觀察習慣和探究問題的精神。［活動準備］放大鏡、昆蟲盒、玻璃瓶或礦泉水瓶子、米飯、餅干、昆蟲
2009-07-06
［活動目標］1、幼兒能有興趣地進行推斷并參與科學實驗。2、感知冰加熱變成水，繼續加熱變成蒸汽，而蒸汽遇冷變成水，繼續降溫變成冰的過程。［活動準備］（1）幼兒學習用書《玻璃哪兒去了》。（2）故事錄音《玻璃哪
2009-07-06
［活動目標］（1）在實驗中不怕失敗，敢于克服困難。（2）在操作中能與同伴協商，共同配合解決操作中的困難。（3）能積極開動腦筋設計使雞蛋摔不破的包裝方法。［活動重難點］幼兒能根據自己的生活經驗探索包裝雞蛋
2009-07-06
［設計思路］在生活中，袋子的應用十分廣泛。但是在一次戶外活動時，一名幼兒發現了一條麻袋，孩子們爭搶玩耍，當我問起他們這麻袋的制作材料及功用，以及用別的材料制作的袋子還有哪些時，孩子們卻說不出，進一步讓
2009-07-06
設計意圖：大班幼兒分類計數的基慈較好，但是記錄的方法還缺乏條理性，所以在大班年齡階段對幼兒進行粗淺的分類統計練習是很有必要的。在開展有關鞋的項目活動的基礎上，我們選擇鞋作為數學活動的載體，，將幼兒的日
2009-07-06
［活動目標］1、認識飛機的外形特征及簡單結構，并知道它們的用途。2、通過認識飛機，知道飛機分民用機和軍用機。3、讓幼兒了解古代中國人對航空的貢獻，知道飛機的由來。4、培養幼兒熱愛祖國的情感，增加幼兒對科技
2009-07-06
活動目標相關領域科學、社會感受自然界昆蟲的可愛、奇妙，萌發愛護小動物的情感學習靠腰部扭動貼地爬行，鍛煉軀干的柔韌性和協調性對腰部扭動貼地爬行動作感興趣，能克服畏難情緒主要形式集體活動時間安排一課時，35
2009-07-06
設計意圖：一天早上，我班幼兒朱立輝帶來了一件麥當勞小玩具，一個翻跟頭的小丑，小朋友都圍住他，讓他一次又一次地玩。這時有個孩子問它為什么會翻跟頭，而且不停地翻？大家展開了討論，有的說是因為朱立輝用手將爬
2009-07-06
［活動目標］1、利用多種感官，感知頭發的基本特性，知道頭發的作用和種類。2、通過設計發型，發展動手能力及想象力。3、初步知道一些保護頭發的方法。［活動準備］1、不同大小重量的瓶子（裝飾成不同大小的魚）、筐
2009-07-06
大班科學活動教案：萬花筒【設計意圖】我們觀察到：孩子們往往對看起來變幻無窮、神秘莫測的萬花筒百看不厭。常常會聽到孩子們說：快來看！我的圖案又變了！以孩子們看、玩萬花筒為契機，設計出這一活動課例，可以從
2009-07-06
［活動目標］1．喜歡做動手操作的活動，對做小實驗產生濃厚興趣。2．通過實驗，知道雞蛋在鹽水里會浮起來。3．培養幼兒小心、細致學習習慣。［活動準備］雞蛋、鹽、水、課件。［活動過程］1．看課件：雞媽媽買了蘿卜
2009-07-06
［活動目標］、1、幼兒初步了解茶葉的制作過程，知道茶葉是從哪里來的。2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化，了解渴茶的好處。3、讓幼兒在活動中獲得愉快的情感體驗。［活動準備］1、各種甜飲料、干茶葉。2、錄相帶、磁
2009-07-06
［活動目的］1、感知土壤的特點：有多種顏色、有干有濕和硬軟之分、里面有空氣......2、全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。（1）上面可以種植許多的植物：花草樹木、莊稼......還有許多美麗的建筑（2
2009-07-06
［活動目標］1、在了解生活中各種各樣鞋子的基礎上，學習按照鞋子的不同特征從多種角度進行分類。2、嘗試與同伴協商合作進行操作活動。［活動準備］教具：實物投影儀，各種鞋子圖片、鞋架圖。學具：每組各種鞋子圖片
2009-07-06
［活動目標］1、任意彎折電線，大膽表現富有創意的造型。2、嘗試運用多種材料讓電線站起來。3、培養幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達的精神。［活動準備］1、粗細、長短不同的彩色膠皮電線若干2、透明膠帶、橡皮泥、積
2009-07-06
［活動目標］1、簡單了解沙塵暴的成因，樹立環保意識。2、初步知道沙塵暴的危害。3、初步了解根治沙塵暴的措施。［活動準備］1、觀看有關沙塵暴危害的圖片或錄象。2、向父母了解有關沙塵暴的危害。3、向父母初步了解
2009-07-06
活動背景：通過對新教材的運用，我感到孩子們非常喜歡綜合活動，因為在這過程中，孩子們的多種需要會得以滿足。大班的孩子對色彩已經有了較為成熟的感知，這從他們平時的繪畫作品中可以明顯看到，他們用色大膽，對冷
2009-07-06
［活動目標］1、通過實驗比較不同的紙在水中的結果，能進行簡單地實驗記錄。2、能發現由于紙質的不同產生吸水速度和程度不同的現象，并能知道大概時間。3、增強對實驗活動及探索事物的興趣。并運用此現象解決生活中
2009-07-06
活動目標：1、教幼兒認識幾種常見電話，了解電話的發展、性能、功用及使用方法。2、培養幼兒動手能力和觀察、比較、分析的能力。3、增進幼兒的交往，激發幼兒探究科學的興趣，培養幼兒熱愛科學的情感。活動重點：了
2009-07-06
一、活動意義幼兒長到5、6歲時，原來的乳牙開始逐漸脫落，換上將影響孩子一生的恒牙，如任其自然往往會產生一些不良后果，及時教給幼兒換牙的知識，則可使他們盡快適應這一生理變化，學會科學地保護牙齒。美觀、整齊
2009-07-06
目的：1.引導幼兒主動參與操作活動，激發幼兒的探索興趣、求知欲望。2.引導幼兒獲得有關光和影子的感性經驗。3.發展幼兒的觀察、比較及思考、表達等能力。準備：1.知道產生影子所需要的條件，即物體擋住光就有了影子
2009-07-06
活動目標1.在認識多種蔬菜的基礎上，了解蔬菜的不同食用部分。2.按不同的食用部分給蔬菜分類（根類、莖葉類、果實類），發展幼兒的分類能力。3.知道蔬菜有營養，培養幼兒愛吃各種蔬菜的習慣。活動準備1.菜場內各種蔬
2009-07-06
活動目標1、初步了解水垢的危害及簡單的除垢知識；2、培養幼兒對化學小實驗的操作興趣，學習正確的操作方法；3、培養幼兒細致的觀察能力及對實驗現象的正確表達能力。活動準備白醋、水垢清除劑、玻璃杯、藥匙、有水
2009-07-06
目的：1.引導幼兒初步了解力的傳遞現象，知道直線傳得快、曲線傳得慢的道理以及簡單的終止力傳遞的方法。2.培養幼兒大膽探索、仔細觀察和主動積極的學習態度，體驗合作的樂趣。準備：現成的多米諾骨牌或由木板鋸成的
2009-07-06
情況分析隨著農民生活的不斷改善，不少農村幼兒分不清五谷，勞動觀念也日趨淡保谷雨前后正是許多地區播種的季節，因此，我們有針對性地設計并開展了觀察播種室外科學活動。活動目標1.幫助幼兒獲得播種的有關知識，知
2009-07-06
活動背景這是一次由幼兒引發生成的活動。自然角里要增添東西，王洋小朋友帶來的一只螃蟹引起了大家的關注，孩子們對螃蟹的外形特征、運動方式等紛紛發表著自己的看法，并有一定的探索螃蟹的動機。于是我精心設計安排
2009-07-06
活動目的：通過操作活動，使幼兒初步認識年歷、日歷，了解它們的用途并學會使用；培養幼兒的動手能力及時間觀念。活動準備：木偶老人，12個月份娃娃（頭戴綠色帽子，身穿1～31數字衣服的為大月份娃娃；頭戴紅色帽子
2009-07-06
設計思路：最近，我們班正在開展《動物大世界》的主題活動。一天，陳辰小朋友帶來了幾條小泥鰍，說：我昨天和爺爺在捉泥鰍，泥鰍很難捉的，很滑的。孩子們對泥鰍不容易抓的現象有了興趣。于是，我們生成了《捉泥鰍》
2009-07-06
設計意圖：前一次活動教師與孩子們一起到戶外尋找了找螞蟻，把好吃的餅干喂給螞蟻吃。在喂食的過程中，孩子們發現了螞蟻的一些特性，他們紛紛叫道：老師，剛開始的時候會有一只螞蟻來搬餅干，如果它搬不動的話它就會
2009-07-06
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