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設計意圖： 報紙是幼兒日常生活中較為常見的。本次體育活動利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗各種報紙的玩法，從而培養創新意識，發展他們創造性思維，在玩中學，學中玩。 活動目標： 1.使幼
2017-01-05
設計意圖：體育游戲是幼兒最喜歡的活動，讓幼兒在玩中學，學中玩是他們掌握基本技能和知識的最有效的方法和途徑之一。那么，如何抓住孩子的這一心理特點，以幼兒最喜歡的游戲形式來建構我們的教學活動呢？本節課，
2017-01-05
游戲目標： 1、培養幼兒的平衡能力； 2、培養幼兒敢于一個人走平衡木的膽量。 游戲過程： 教師先擺好平衡木，讓幼兒排好隊，一個跟著一個走，注意保持距離。 指導要求： 1、指導幼兒一個個的走； 2、指導幼兒走平衡
2017-01-05
目標： 1.練習聽信號向指定方向跑 2.培養幼兒的觀察力和動手的靈活性 指導要求： 1、介紹名稱 2、講解規則全體幼兒坐在場地上，教師請幾位幼兒站在一條橫線上，教師喊 1、2、3 后，立即將沙包拋出適當的距離，被請
2017-01-05
活動目標 1，在活動中發展幼兒走，跳，爬等大肌肉動作，。 2，讓幼兒知道了解新年吃餃子，吃湯圓，放鞭炮等活動。 3，讓幼兒體會過新年的樂趣，學會體貼，關心家里人。 活動準備 小籃子，餃子，湯圓，鞭炮的圖片，
2017-01-05
活動準備： 1.螞蟻頭飾每人一個，墊子4組，平衡木4條，拱形門4個。 2.糧食背袋大、中、小若干，布置好場地。 3.音樂磁帶，錄音機活動目標： 1.練習單臂匍匐向前爬行。 2.讓幼兒體驗合作游戲的快樂。 活動過程： 一
2017-01-05
活動目標： 1、掌握滾小皮球的方法，動作協調靈敏。 2、喜愛參加游戲活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。 活動準備：小皮球一只 活動過程： 1、教師示范滾球動作，提醒幼兒滾球時用雙手從球的后面往前推。 2、教師與
2017-01-05
游戲目標：鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養幼兒的節奏感 游戲過程：兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節奏做拉鋸似的前俯后仰動作。嘴里念著兒歌 拉大鋸，扯打鋸，姥姥門前看大戲。你也去，我也去，大家一塊去
2017-01-05
目標： 1、鍛煉寶寶的投擲能力，讓寶寶手臂肌肉得到鍛煉。 2、讓寶寶體驗參與集體游戲的快樂。 準備：自制飛鏢人手一個 指導要點： （1）分成四組在一條線上站好 （2）聽指令，一起向前扔飛鏢 （3）完成任務，撿回
2017-01-05
目標： 1、鍛煉腿部大肌肉力量 2、練習雙腿并攏跳 3、感受活動的快樂 指導要求： 1、學青蛙跳到活動場地 2、一個跟著一個跳，跳在格子里，跳到一個格子的就兩腳并攏，兩個格子兩腳分開 3、有秩序地游戲，不推擠
2016-12-12
目標：鍛煉幼兒彎腰鉆的動作。 鍛煉幼兒手腳協調配合。 指導要求：指導幼兒一個一個的鉆，鉆的時候與前面的幼兒保持一定的距離。 指導幼兒手腳協調配合。 指導幼兒鉆的時候注意安全。
2016-12-12
一、學科：幼兒園。年級：朽 二、教材解析： 現在的孩子都是家里的寶貝，父母在孩子出門甚至是接送孩子時都把孩子抱在手里，使得孩子缺少了運動鍛煉的機會，因此基本動作發展較弱。綱要指出： 用兒童感興趣的方式發
2016-12-12
活動目的： 1、練習雙腳立定跳遠 2、初步發展幼兒的協調性，鍛煉幼兒的腿部肌肉力量 3、培養幼兒的創造性，能一物多玩活動準備： 圈若干（同幼兒人數相等），小椅子3把活動過程： 開始部分： 1、幼兒隨音樂兩手握圈
2016-12-12
設計意圖 雙休日的一天，我在公園里看到一家早教機構的老師利用大塊彩色圓形的布帶領孩子們做認識顏色的游戲，但孩子們對布的興趣遠遠超過認識色彩的興趣，他們或躺、或坐，或打滾，或踩踏，非常開心。由此引發了我
2016-12-12
指導要點 1、利用有趣的兒歌， 是幼兒在聽清教師的口令后， 由簡單到難地發展幼兒的走、 跑、跳的基本動作。 2、本次活動中，要注意安全，養成一定的良好的行為習慣：不相互推閃、不擁擠等。 3、在幼兒熟悉了解游戲
2016-12-12
活動目標： 1.學習轉道爬行動作。 2.練習聽信號向指定方向爬行及變速爬行3.增進幼兒的方向感及身體的協調性。 活動準備： 1.螞蟻頭飾若干（每個幼兒一個），錄音，磁帶，鈴鼓一個，紙箱四個。 2.場地布置：大草坪一
2016-12-12
活動目標： 1.學習用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。 2.懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。 3.培養幼兒愛勞動的情感。 活動準備： 1.音樂磁帶一盒。 2.自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成菜地，籃子上做好標記
2016-12-12
【教材簡解】 朽幼兒喜歡蹦蹦跳跳，但是動作協調性不夠，在平時的觀察中我發現有的孩子特喜歡跳，有的調皮的孩子會站在小椅子上向下跳，于是抓住孩子們的興趣，讓孩子們學一學動物的跳，在平時幼兒的練習中，我觀察
2016-12-12
活動目標： 1.學習向一定的方向滾球，增強手臂力量。 2.在游戲情節中嘗試向一定和范圍滾球，提高手眼協調能力。 指導要點： 活動重點：復習拖球走跑能力。 活動難點：指導幼兒學習向一定的方向滾球。 指導要點：指
2016-12-12
活動目標： 1.對玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。 2.練習鉆、跳、平衡等基本技能。 活動準備： 呼啦圈若干、音樂八段活動過程： 一、熱身活動 通過聽一聽、猜一猜各種動物聲音，和幼兒一起模仿各種小動物動作來活
2016-11-18
活動目標： 1、嘗試一物多玩，鼓勵幼兒想出布墊的多種玩法。 2、能肢體協調的做動作，體驗身體活動的樂趣。 3、培養幼兒對體育活動的興趣。 活動準備： 1、各種顏色鮮艷、大小不同的布墊若干。 2、烏龜房子一個、布
2016-11-18
活動目標： 1.幼兒學習聽老師口令走高蹺，跨過過障礙物，發展幼兒的平衡性和靈活性。 2.培養幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質。 活動準備：高蹺人手一份標記圓點小椅子橡皮筋布置成場地活動過程： 一、準備熱身運
2016-11-18
活動目標： 1、練習雙腳在直線兩側進行跳，能較靈活地跳躍。 2、知道蘿卜是有營養的蔬菜。 3、體驗遵守游戲規則和合作游戲的快樂。 活動準備：跳繩、呼啦圈、鉆圈、體操墊、自制的蘿卜活動過程： 一、開始部分教師
2016-11-18
目標： 1.喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱。 2.練習在大小不同的報紙上平衡站立。 準備： 1.廢舊報紙。 2.自錄曲子：以節奏的快慢表現活動內容（走、跑、蹲走）。 過程： 1.師幼共同做熱身運動：基本動作練習。
2016-11-18
【設計意圖】 前幾天，我走在路上，發現路旁的大樹上，懸掛好多宣傳賣房子標語條幅，時間長了有好多已經掉下來，沒有懸掛使用的價值，我就拿來簡單拼接，做成了一塊一塊的長方形布。 【活動目標】 1、小朋友，跑、
2016-11-03
活動目標： 1.能在語言的提示下快速躲閃跑。 2.在教師的帶領下學做模仿操，能協調地做動作。 3.學習合作搬運物體造房子。 活動準備： 大型積木（可拼插、圍合成房子）。 活動過程： 1.準備活動：教師和幼兒一起做模
2016-11-03
教材分析： 喜歡小動物是孩子的天性，在日常活動中，當談到他們喜歡什么樣的小動物時，我發現大多數幼兒對小兔子情有獨鐘，他們會情不自禁的學小兔跳，還邊說兒歌邊做動作。為了滿足幼兒對小動物的好奇心，增強對各
2016-11-03
目標： 1、練習雙腳并攏向前跳、鉆過障礙物、爬、走平衡木。 2、發展幼兒動作的協調性及靈敏性。 3、激發幼兒積極嘗試活動的興趣和信心，體驗游戲的快樂。 準備： 與幼兒人數相等小兔胸飾，小兔頭飾若干，數量為幼
2016-11-03
一、活動目標 1、培養幼兒對玩沙包活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創造出幾種不同玩沙包的方法。 2、初步了解沙包的制作過程。 二、活動準備： 沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個。 三、活動過程 （一）
2016-11-03
活動目標： 1、初步掌握鉆過70厘米高的障礙物，練習兩手兩膝著地向前爬行。 2、在體育活動中能勇敢前進。 活動準備： 墊子四塊，分作兩排擺放。長橡皮筋一條（掛上綠色紙樹葉）。小魚圖片若干四散放在場地一端。 魚
2016-11-03
一、設計意圖 根據《3-6兒童學習與發展》指南中健康領域目標：幼兒在跑步時能躲避他人碰撞；以及雙手向上拋球。通過《我愛勞動》這個游戲在跑動時躲避他人，以及對拋這個動作初步認識，激發學生興趣。 二、活動目標
2016-11-03
目標： 1）練習雙腳并攏跳。 2）感受活動的趣味性。 指導要求： 1）、學小鳥飛到活動場地。 2）一個跟著一個雙腳并攏跳，不推擠。 3）雙腳要并攏跳在圈圈里。
2016-11-03
一、設計意圖： 投擲是發展幼兒上肢力量的一個基本動作鍛煉，但是投擲動作的反復練習容易使幼兒感到機械、單調。小貓是幼兒熟悉而又喜歡的小動物，以小貓打老鼠為游戲背景，鼓勵幼兒嘗試練習肩上投擲，用 打老鼠 游
2016-11-03
活動目標： 1.學習彈跳的方法，練習跳的動作 2.喜歡參加戶外活動，并能遵守游戲規則 活動準備： 1.在室外平整的場地上，用墊子作為荷葉 2.根據幼兒的彈跳能力適當改變圓圈和圓圈之間的距離 3.青蛙圖片活動過程： 一
2016-11-03
朽體育教案 小青蛙跳過河，如下所示，供大家參考。 目標： 1、引導幼兒大膽嘗試運用多種方法搭盒子，練習跳的技能 2、發展與同伴的合作能力，體驗活動帶來的成功和快樂準備：每人一個廢舊紙盒（分大、中、小三類）
2016-10-13
朽體育教案 聰明的小狗，如下所示，供大家參考。 設計思路： 爬的動作，是一種手腳協調地、交替地、有節奏的運動，這種活動不僅有利幼兒身體兩側肌肉健康發展，而且還有利于促進幼兒大腦兩個半球的發展。幼兒很喜歡
2016-10-13
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