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活動目標讓幼兒在拍拍打打的玩泥過程中，熟悉油泥的性能，會團圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能，激發幼兒對泥工活動的興趣。活動準備橡皮泥若干。活動過程：1.變變變。（1）團圓：比一比誰團的橡皮泥像皮球。（2）
2009-07-09
活動目標：1.在活動中感知自己小腳的特點，產生初步的探索興趣。2.知道小腳會隨著人體的長大而長大，激發幼兒對自己成長的渴望與熱愛。活動準備：地毯、事先脫掉襪子。活動過程：1.聽音樂活動小腳。2.和小腳做游戲。
2009-07-09
活動目標：1.學習使用剪刀。2.喜歡嘗試，體驗自己學會新本領的快樂。活動準備：幼兒用書、膠水、剪刀、小簍等。活動過程：1.認識、了解新工具：教師出示剪刀，你會使用剪刀嗎？請有經驗的幼兒演示怎樣使用剪刀。教師
2009-07-09
活動目標：1.學習利用各種盤子動手做汽車。2.進一步了解汽車的外形。活動準備：1.師生共同收集各類盒子，教師將它們剪成圓形。2.幼兒用書。活動過程：1.游戲：汽車開來了在音樂的伴奏下，教師做開汽車狀，幼兒自由跟
2009-07-09
活動目標：1.在已有生活經驗的基礎上，學習撕貼長條和長方形，表現火車的外形、特征。2.通過撕撕、貼貼、玩玩活動，體驗與同伴共同活動的樂趣。活動準備：各種顏色的小紙若干、膠水、抹布等。活動重點：學習撕貼長條
2009-07-09
活動目標：1.感知音樂的變化，按音樂節奏做開火車動作。2.體驗音樂游戲的樂趣。活動準備：小鈴、音樂磁帶等。活動過程：1.寶寶去北京我們去北京看長城，好嗎？怎么去呢？（坐汽車、坐火車、坐飛機）小結：我們可以坐
2009-07-09
活動目標：1.有興趣地粘貼路障畫線條，提高手眼協調能力。2.感受色彩美，增強安全意識。活動準備：供粘貼的各種路障標志的大紙3~~4張，水粉顏料、穿上繩子的木珠等。活動過程：1.談話引導：馬路上的車是如何開的？人
2009-07-09
活動目標：1.學著聽辨不同的音樂信號，能按音樂信號進行動作。2.體驗與同伴音樂游戲的快樂。活動準備：1.自制小汽車、紅綠燈。2.教學掛圖《過馬路》。活動重點：學著聽辨不同的音樂信號，能按音樂信號進行動作。活動
2009-07-09
目標：1.用曲線學畫媽媽的頭的頭發。2.激發愛媽媽的情感。準備：1.幼兒用書、黑色蠟筆。2.媽媽的照片。過程：1.夸夸媽媽：（1）幼兒看照片向同伴介紹自己的媽媽。（2）結合幼兒的介紹，教師演示媽媽的頭發的幾種表現
2009-07-09
目標：1.在照照、看看、玩玩中認識自己和同伴，并愿意在集體中交流。2.有編歌曲的興趣。準備：活動室或盥洗室里的大鏡子（也可人手一面小鏡子）攝像機、電視機過程：1.照鏡子，認識自己：幼兒照鏡子，觀看自己的小臉
2009-07-09
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