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活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道不能隨便撥打電話。2、認(rèn)識三個特殊的電話號碼，并知道其用途。（110、119、120）3、激發(fā)幼兒進(jìn)行大膽想象。活動準(zhǔn)備：小老鼠圖片一張，電話機一臺，電話號碼牌三個（110、119、120）活動過
2009-12-05
設(shè)計思路：我們發(fā)現(xiàn)孩子們在游戲、玩耍時，經(jīng)常會出現(xiàn)一些小的糾紛、不愉快，有的孩子能處理的很好，可有的孩子處理的不太得當(dāng)，結(jié)果弄得不歡而散，大家都玩不好。可是孩子們又非常需要合作，需要交往、交流。于是我
2009-12-05
教材分析及幼兒行為基礎(chǔ)教材分析：《朋友船》體現(xiàn)的是動物間團(tuán)結(jié)合作的精神，活動中，教師要引導(dǎo)幼兒積極地參與文學(xué)閱讀活動，從而懂得朋友間要相互幫助，特別是在朋友需要的時候。老師首先可以指導(dǎo)幼兒自己看畫冊，
2009-12-05
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。活動準(zhǔn)備：受傷的事例圖片活動過程：1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，談?wù)動嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、
2009-12-05
活動目標(biāo)：⒈人的一生是個美麗的過程，通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠(yuǎn)大的理想。⒉教育幼兒珍惜生命，努力實現(xiàn)自己的理想。活動重點：感知人生是一個美麗的過程，幫助幼兒樹立自己美好的理想。活動準(zhǔn)備
2009-12-05
一、設(shè)計說明：社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點，為了培養(yǎng)幼兒愛護(hù)優(yōu)美環(huán)境、愛護(hù)花草樹木的良好行為習(xí)慣，我設(shè)計《開花樹》這一教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)了一個使幼兒感受到美避免了單一呆板的言語說教，為每個幼兒提供了參
2009-12-05
（一）活動目標(biāo)及準(zhǔn)備：目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解媽媽的欲望。2、讓幼兒初步嘗試訪問這樣一種語言交流的形式。準(zhǔn)備：活動前教師已經(jīng)有過一次與訪問有關(guān)的活動。請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。（二）活動過程1
2009-12-05
活動目標(biāo)：結(jié)合北京成功申辦2008年奧運會，繼續(xù)對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使幼兒懂得個人行為對環(huán)境產(chǎn)生的影響。活動準(zhǔn)備：1、活動前，每個幼兒都吃一塊口香糖，并在開課前做自行處理。2、6張不同處理口香糖方法的圖片及
2009-12-05
活動背景：現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，平時家長們總是盡自己的一切能力，滿足孩子的一切需求，努力使自己的孩子得到最多的快樂。可越來越多的孩子脾氣急躁、自私自利、經(jīng)不起挫折，找不到快樂。《快樂口袋》是篇格調(diào)歡
2009-12-05
一、目的：1、培養(yǎng)幼兒我能行的自信心和克服困難的勇氣、毅力。2、培養(yǎng)幼兒互助、合作、友好交往等品質(zhì)。二、教育過程：（一）出發(fā)前談話，激發(fā)幼兒的自信心和努力克服困難的意識。1、活動特點：A、今天老師要帶著小
2009-12-05
活動目標(biāo)：1、知道年節(jié)食品的吉祥語。2、運用感官進(jìn)行猜謎游戲。活動準(zhǔn)備：各種年節(jié)食品、手帕活動過程：一、與幼兒一起看圖出示《過年的食物》，了解這些食物與過年的關(guān)系。二、展示年節(jié)食品，請幼兒說一說1、這些
2009-12-05
一．活動名稱快樂的節(jié)日二．活動目標(biāo)1．通過幼兒搜集資料，互相展示，使幼兒初步了解國內(nèi)外各種節(jié)日的由來及趣聞。并能從年歷上找出這一天。2．通過共同制作繪畫，增進(jìn)幼兒共同創(chuàng)作的能力。、3．激發(fā)幼兒參與合作的
2009-12-05
一、活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識黑，并學(xué)習(xí)用各種方法克服怕黑的心理障礙。鼓勵幼兒平時積極動腦，不膽怯，不退縮，勇于克服各種困難。培養(yǎng)幼兒獨立入睡的好習(xí)慣，提高自理能力。二、活動準(zhǔn)備將活動室一端用黑布、大型
2009-12-05
目標(biāo)教幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心別人，幫助別人。準(zhǔn)備一張圖片，圖片上畫著一個哭喪著臉在往前走的孩子。過程1．以提問引導(dǎo)幼兒分析圖片。這是誰？這個小朋友怎么了？發(fā)生了什么事情？2．啟發(fā)幼兒從人物面部表情和動作上去分析。
2009-12-05
活動目標(biāo)：1、了解禮物的意義2、學(xué)習(xí)包裝和裝飾禮物。3、體驗贈送和接受禮物的樂趣。活動準(zhǔn)備：幼兒用書、掛圖、用紙包著的神秘禮物；彩色膠帶、色紙、畫筆、剪刀等活動過程：1、與幼兒一同欣賞掛圖`《我喜歡......
2009-12-05
目標(biāo)：1、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。2、引導(dǎo)幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。準(zhǔn)備：動物頭飾情景表演過程：開始部分(一)引
2009-12-05
一．材料小山洞、與幼兒人數(shù)相等的動物玩具，小貓頭飾若干，貓媽媽的胸飾一只，音樂磁帶一盒。二．過程（一）以游戲的口吻和形式導(dǎo)入活動１．教師：小貓們，今天媽媽帶你們到那邊森林里去玩，我們一邊唱歌一邊走吧！
2009-12-05
目標(biāo)幫助幼兒認(rèn)識消防隊的職責(zé)是救火，了解他們活動的社會意義。準(zhǔn)備消防隊進(jìn)行消防活動的圖片，消防器材的圖片和可供制作成消防玩具的材料。過程1．觀看行駛中的消防車。消防隊在救火的現(xiàn)場錄像或圖片。討論：為什
2009-12-05
活動目標(biāo)：1、在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗朋友多的樂趣，并樂意、大膽地和別人交朋友。2、正確認(rèn)識自己與朋友交往中和言行，知道怎樣做才對，學(xué)習(xí)一些交往技能。3、初步學(xué)會關(guān)心幫助同伴，增進(jìn)愛同伴的情感。活
2009-12-05
設(shè)計思路：麥子是很普通的一種農(nóng)作物，但對于幼兒來說，卻是很生疏的；況且現(xiàn)在的孩子大部分是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手，飯來張口，不知道糧食來之不易，因此我設(shè)計了這節(jié)課，引導(dǎo)幼兒了解小麥，教育幼兒尊重農(nóng)
2009-12-05
設(shè)計思路：親子游戲是家長和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂的活動。它不受時間，場地，材料的限制。和媽媽一起游戲，更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切，讓整個活動，在不缺乏活躍、熱烈的基礎(chǔ)上，增加了溫馨和柔美。根
2009-12-05
設(shè)計思路：在相互交往中，大班的孩子開始有了合作意識。他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲。而且，目前的大班正處于幼小銜接階段，進(jìn)入小學(xué)后，他們都需要相對比較獨立地面對并解決很
2009-12-05
要求：1、通過教、學(xué)、做培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。2、豐富幼兒有關(guān)椅子的知識，發(fā)展幼兒的思維能力，教給抹椅子的技能，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小椅子。準(zhǔn)備：干凈與臟椅子各1張（質(zhì)地、顏色、大小高矮相同），水盆1只，抹布31塊
2009-12-05
目標(biāo)：讓幼兒知道，哪些地方是不安全的，易發(fā)生危險；教育幼兒遠(yuǎn)離危險的地方；培養(yǎng)幼兒的安全意識。準(zhǔn)備：繪畫紙和筆；搜集一些安全教育事例。過程：1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩，發(fā)生傷害的事例
2009-12-05
活動目標(biāo)：1、愿意在教師的引導(dǎo)下參與觀察活動，觀察時專心、認(rèn)真。2、了解菊花的主要外形特征，能叫出名稱。3、能關(guān)心、愛護(hù)幼兒園里的花，增強幼兒的環(huán)保意識。活動準(zhǔn)備：戶外正開放的菊花活動過程：一：開始部分1
2009-12-05
活動目標(biāo)：1、萌發(fā)幼兒的責(zé)任感，懂得做事要替大家著想。2、培養(yǎng)幼兒分析問題、解決問題的能力。3、理解故事主要情節(jié)，學(xué)習(xí)從身邊小事做起。重難點分析：重點：理解故事內(nèi)容，體會不同人物的心理活動。難點：萌發(fā)幼
2009-12-05
目標(biāo)：1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣，增進(jìn)幼兒對操作活動及親子活動的興趣。2、鼓勵幼兒大膽承擔(dān)任務(wù)，努力和家長一起完成操作活動。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及對一件事或一次活動的堅持性。3、開拓思路、
2009-12-05
蹦蹦兔班（1）一、走線活動目的：1、增強身體的平衡力，控制力。2、培養(yǎng)幼兒能隨音樂節(jié)奏，安靜地進(jìn)入課堂。活動準(zhǔn)備：1、幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數(shù)相等的腳丫。活動過程：1、讓幼兒分別站于線圈上，聽令做相應(yīng)
2009-12-05
目標(biāo)使幼兒知道，不講個人衛(wèi)生對自己的身體不利，也會影響他人，要注意個人的清潔衛(wèi)生。準(zhǔn)備自編故事《臟孩子》（內(nèi)容自定）；繪畫紙和筆若干。過程1、介紹詩歌《小弟和小貓》（柯巖作），組織幼兒討論，不講衛(wèi)生有
2009-12-05
現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，他們在眾心捧月似的關(guān)心照料下一天天的成長，但是他們從未認(rèn)真體會過長輩撫育自己的辛苦，更不會主動地去關(guān)愛他人。而幼兒期是世界觀、自然觀、生命觀的萌發(fā)時期，也是一個更多的依賴情感而
2009-12-05
活動目標(biāo)：l、了解教師節(jié)的來歷。2、了解不同崗位的教師及老師這一稱呼的特定含義。3、了解教師的基本職責(zé)。4、培養(yǎng)幼兒對教師的感情。活動準(zhǔn)備：l、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機活動步驟：l、討論老師的工作是什
2009-12-05
活動目標(biāo)：1．知道幾種特殊的電話號碼及其作用。2．了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。3．具備初步的自救意識。重點：知道幾種特殊的電話號碼及其作用難點：具體使用這些特殊的電話號碼活動準(zhǔn)備：1．寫有110、1
2009-12-05
活動目的：1、懂得關(guān)心、同情有困難的伙伴，愿意幫助伙伴，具有初步愛的情感。2、打破班級界限，與同伴協(xié)商、分享、合作，體驗活動的樂趣，促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展。3、在活動中遵守規(guī)則，禮貌待人。活動準(zhǔn)備：(一)前
2009-12-05
活動目標(biāo)：1、讓幼兒通過自己觀察和操作小工具，知道小工具的名稱及用途。2、激發(fā)幼兒的興趣，能大膽嘗試，培養(yǎng)他們的操作能力。3、使幼兒知道人的本領(lǐng)大，能制造出各種小工具，它給人們的生活帶來了方便。活動準(zhǔn)備
2009-12-05
活動要求：1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)的良好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：課件制作、小小外星人、掛圖一副。活動重點
2009-12-05
活動名稱：袋鼠媽媽找寶寶游戲目的：提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和跳躍和平衡能力；培養(yǎng)幼兒的合作意識及發(fā)展親子關(guān)系。游戲準(zhǔn)備：布袋一個游戲過程：1、媽媽扮演袋鼠媽媽，寶寶扮演袋鼠寶寶。2、寶寶雙腳站在布袋中，蹦蹦
2009-12-05
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