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一．活動名稱快樂的節日二．活動目標1．通過幼兒搜集資料，互相展示，使幼兒初步了解國內外各種節日的由來及趣聞。并能從年歷上找出這一天。2．通過共同制作繪畫，增進幼兒共同創作的能力。、3．激發幼兒參與合作的
2009-07-05
活動目標：1．通過做游戲使幼兒明白為什么要進行小組決定，學習商量和接受少數服從多數。2．萌發合作意識，初步培養合作能力。3．通過談話使幼兒明白在自己身邊有許多人在關心自己，我們也要關心他們。活動準備：1．
2009-07-05
一、活動目標：1、結合：十。一慶國慶活動，使幼兒知道祖國是個美麗的國家，有許多好玩的地方，激發幼兒熱愛祖國的情感。2、通過手工制作裝飾天安門的活動，使幼兒知道初步理解集體和合作兩個概念。二、活動準備：1
2009-07-05
一）活動目標及準備：目標：1、激發幼兒進一步了解媽媽的欲望。2、讓幼兒初步嘗試訪問這樣一種語言交流的形式。準備：活動前教師已經有過一次與訪問有關的活動。請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。（二）活動過程1、
2009-07-05
一、活動目標1．通過活動，逐步體會大家一起玩的快樂。2．懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意，學習與同伴友好地一起玩。二、重點與難點1．玩具大家玩。2．友好地玩。三、材料及環境創設1．每人自帶一件玩具。2．
2009-07-05
活動目標：1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規則。2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規則，注意安全。3、引導幼兒認識各種交通標志。活動準備：1環境布置：①小環境布置一幅熱鬧的馬路
2009-07-05
活動目標：1、培養合作意識和競爭意識。2、培養幼兒遵守交通規則的習慣，提高自我保護意識。3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。活動準備：各種交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干、帶
2009-07-05
一、設計說明：社會領域的教育具有潛移默化的特點，為了培養幼兒愛護優美環境、愛護花草樹木的良好行為習慣，我設計《開花樹》這一教學活動，創設了一個使幼兒感受到美避免了單一呆板的言語說教，為每個幼兒提供了參
2009-07-05
活動目標：1、愿意在教師的引導下參與觀察活動，觀察時專心、認真。2、了解菊花的主要外形特征，能叫出名稱。3、能關心、愛護幼兒園里的花，增強幼兒的環保意識。活動準備：戶外正開放的菊花活動過程：一：開始部分1
2009-07-05
目標：1、初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關系，并知道及時穿脫衣服能預防感冒生病這一基本衛生常識。2、活動中，能根據身體的冷熱及時地穿脫衣服，提高生活能力。準備：兒歌《穿穿脫脫》過程：一、感知討論1、通過感
2009-07-05
活動目標：結合北京成功申辦2008年奧運會，繼續對幼兒進行環保教育，使幼兒懂得個人行為對環境產生的影響。活動準備：1、活動前，每個幼兒都吃一塊口香糖，并在開課前做自行處理。2、6張不同處理口香糖方法的圖片及
2009-07-05
[活動情境]你晚上一個人睡在一間小房間嗎？每每問及幼兒這個問題，很多幼兒的頭都會搖得像波浪鼓似的。是呀，在許多幼兒的心目中，黑房間多可怕呀，也許有妖怪，有大灰狼。幼兒的生活經驗貧乏，認知水平低，平時愛聽
2009-07-05
設計思路：(一)當前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、發展、創新的問題。時代賦予了幼兒教育擔負傳統文化教育的重任，
2009-07-05
目標：1、嘗試使用擦皮鞋的一些用品和工具，對擦鞋感興趣。2、有自我服務的能力。準備：童皮鞋、各種擦鞋的用品和工具若干。過程：1、感知討論：出示幾雙較舊的童皮鞋：怎樣使這些皮鞋變干凈？需要那些用品和工具？
2009-07-05
背景：一個小故事：一個很偶然的機會，我給孩子講了一個《面包大俠》的故事：面包大俠是個奶油面包，誰只要吃他身上的一粒面包渣，就能支持一星期不吃飯。他是一個名副其實的大俠。面包大俠救活了許多條人命。終于有
2009-07-05
設計思路：麥子是很普通的一種農作物，但對于幼兒來說，卻是很生疏的；況且現在的孩子大部分是獨生子女，嬌生慣養，衣來伸手，飯來張口，不知道糧食來之不易，因此我設計了這節課，引導幼兒了解小麥，教育幼兒尊重農
2009-07-05
活動背景：教室外的走廊里，燕子筑了兩個巢，一大一小，甚是有趣。步入春天，燕子不時飛進飛出。孩子們時常仰著頭，好奇地看著它們，拍著小手快樂地喊著：小燕子、小燕子孩子們的愛心感染了我。由此，生成了此項活動
2009-07-05
一、活動內容：好東西要分享二、活動目的：1、引導幼兒體會與他人分享的快樂。2、培養幼兒與他人友好相處的能力3、引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學習分享的經驗。三、重難點分析：重點理解朋友之間好東
2009-07-05
一、活動目標引導幼兒正確認識黑，并學習用各種方法克服怕黑的心理障礙。鼓勵幼兒平時積極動腦，不膽怯，不退縮，勇于克服各種困難。培養幼兒獨立入睡的好習慣，提高自理能力。二、活動準備將活動室一端用黑布、大型
2009-07-05
現在的孩子多是獨生子女，他們在眾心捧月似的關心照料下一天天的成長，但是他們從未認真體會過長輩撫育自己的辛苦，更不會主動地去關愛他人。而幼兒期是世界觀、自然觀、生命觀的萌發時期，也是一個更多的依賴情感而
2009-07-05
目標：1、讓幼兒熟悉各種動物愛吃的食物以及有關動物的動作。2、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。準備：1、有關動物玩具和它們愛吃食物的圖片。2、貼絨教具、動物頭飾。過程：1、熟悉各種動物愛吃的食物，培養幼兒愛
2009-07-05
設計意圖：為了培養幼兒的社會適應能力、抗挫能力和創新精神，我設計了這節中班社會綜合活動。這次活動以幼兒最感興趣的禮物為刺激源，以探索和了解搬運禮物的各種方法和策略，提高創新的意識和解決問題的能力為目標
2009-07-05
活動目標1、使幼兒感受公園美麗的景象。2、使幼兒懂得公園的美麗是園林工人辛勤勞動的結果。活動準備1、操作卡片《美麗的公園》、電視機、展示儀2、聯系參觀有關事宜。活動過程1、帶幼兒到公園游玩，并提出以下問題
2009-07-05
活動目標1、使幼兒知道做事要耐心、仔細。2、培養幼兒的手眼協調能力和做事的能力。活動準備1、操作卡片《小貓釣魚》、電視機、展示儀2、室內布置一大池塘。3、貓媽媽頭飾一只。活動過程1、幼兒游戲，為幼兒理解故事
2009-07-05
活動目標1、使幼兒知道要學習故事中的羊姐姐，聽爸爸媽媽的話，外出不亂跑。2、教育幼兒在外出游玩時，要遵守集體規則。活動準備1、操作卡片《小羊迷路了》。電視機、展示儀。活動過程1、幼兒欣賞故事，教育幼兒外出
2009-07-05
活動目標1、使幼兒了解亂扔果皮紙屑的害處。2、教育幼兒要自覺保護周圍環境的整潔，養成講衛生的良好習慣。活動準備1、操作卡片《瓜瓜吃瓜》、電視機、展示儀活動過程1、幼兒看操作卡片，教師講述故事，讓幼兒了解故
2009-07-05
活動目標1、使幼兒知道自己長大了，升入中班了，應在各方面給朽的弟弟妹妹做榜樣，每件事要做得更好。2、激發幼兒做中班小朋友的自豪感。1、幼兒已看望過朽的弟弟妹妹，反映幼兒上課、勞動等活動的照片。活動過程1、
2009-07-05
活動目標1、培養幼兒對幼兒園的熱愛，激發幼兒的自豪感。2、鼓勵幼兒大膽表達自己的感受。活動準備1、在日常生活中引導幼兒觀察也眼幼兒園的環境。2、師生合作，制作幼兒園模型。活動過程1、出示模型，引入主題。這
2009-07-05
活動名稱中班社會開心枕與出氣包活動目標1、懂得關心別人。2、學習表達自己的感情。活動準備1、兩種不同造型的抱枕。2、開心枕故事，參見幼兒用書。活動過程1、師展示準備好的抱枕，一個取名叫開心枕，一個取名叫出
2009-07-05
活動名稱中班社會甜蜜手語活動目標1、體驗友誼的溫馨感。2、學習用手語表達感情。活動準備1、音樂帶，幼兒較熟悉的歌謠。2、手語圖（見主題書）活動過程1、師做手語，引起幼兒興趣。（1）、師不出聲，用手勢表達心中
2009-07-05
活動名稱社會我會疊衣服活動目標1、培養幼兒學會自己的事情自己做，增強幼兒的勞動觀念。2、引導幼兒學會互相幫助。活動準備1、幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。2、幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。活動過程1
2009-07-05
設計意圖：金秋十月，我們帶孩子們去參觀了秋天的田野，一路上孩子們看到了小樹葉紛紛從樹枝上飄落的情景，引起了他們的興趣，老師，小樹葉為什么會掉下來？老師，小樹葉離開了媽媽，媽媽多可憐呀！這正是教育幼兒要
2009-07-05
一、設計思路中班的孩子有些事情已經可以自理，但經過觀察和調查發現有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母。為了教育孩子自己的事情自己做，培養孩子的自我服務意識設計了此節課。二、活動目標1、讓幼兒知道長大了應
2009-07-05
設計思路：延續三八節主題活動，為了讓幼兒了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關心愛護媽媽設計了次節課。一、活動目標能了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關心愛護媽媽二、活動重難
2009-07-05
活動目標：1、在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗朋友多的樂趣，并樂意、大膽地和別人交朋友。2、正確認識自己與朋友交往中和言行，知道怎樣做才對，學習一些交往技能。3、初步學會關心幫助同伴，增進愛同伴的情感。活
2009-07-05
設計意圖：中班幼兒自我意識較強，凡事以自我為中心，不考慮別人。同時，家長往往重視孩子智力的培養，而忽視對孩子的交往能力的發展。導致在幼兒園的集體生活中，許多幼兒就遇到了同伴關系的強有力挑戰。因此我班開
2009-07-05
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