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有益的學習經驗：知道不吃路邊的食品，這些食品不衛生，吃了易生玻準備：照片或圖片路邊上的食品，如羊肉串、煎餅果子、炸油條。活動與指導：1．出示各種照片和圖片，如羊肉串、煎餅果子、炸油條2．這些食品在什么地
2009-07-06
有益的學習經驗：知道吃飯是細嚼慢咽，不要狼吞虎咽。準備：透明的塑料管和塑料袋、面包。活動與指導1、請小朋友看一個有趣的實驗。2、教師將塑料管和塑料袋捆在一起。3、教師把面包弄碎，然后放到塑料管里，讓面包
2009-07-06
有益的學習經驗森林象被子一樣保護著地球表面，森林的作用很大，如果森林受到破壞，則會影響到人們的生存環境和健康。準備：小棉被、球。活動與指導：1．問幼兒：你們知道我們生活的星球叫什么嗎?2．地球是什么形狀
2009-07-06
設計意圖：隨著新年的到來，周圍環境中新年氣氛也在不斷濃厚起來，孩子們在掛歷、廣告中或多或少地了解到，今年是羊年。有幼兒說，今年生的笑寶是屬羊的。而幼兒對自己及家里人的生肖也比較熟悉，只是對十二種生肖的
2009-07-06
有益的學習經驗：懂得在生活中，小朋友間會發生許多誤會，要學會互相諒解，做個好朋友。準備：木偶：小狐貍、小猴、小熊站長。布景：小椅子搭的公共汽車。活動與指導：1．請幼兒觀看教師表演的木偶故事《誰打的鈴》(
2009-07-06
有益的學習經驗：1．體驗水的重要。2．知道節約用水。準備：錄音片斷：小水滴的話。活動與指導：1．創設情景；停水了。引起幼兒對水重要性的關注。教師請幼兒在戶外玩手腳著地爬的游戲，回到教室打算洗手，結果發現
2009-07-06
有益的學習經驗：1．通過互相介紹家庭成員的情況，增近小朋友之間的個人情況了解。2．認識家庭成員的勞動和家居生活，產生尊敬熱愛他們的情感。準備：幼兒自帶全家福照片，教師準備一塊展板或教室墻壁一角小房子數座
2009-07-06
有益的學習經驗：1．學習同情別人的疾病痛苦，知道病中的人需要關心和幫助。2．了解給病人送溫暖的方式。準備：故事、及圖片。活動與指導：1．看圖聽教師講故事《小鳥和牽牛花》。(故事見附錄)2.提問：(1)故事叫什么
2009-07-06
有益的學習經驗：1．理解禮貌不僅是會使用文明用語，還要態度和氣。2．學習用和藹、熱情的態度辦事。準備：商店角、情境表演一個。活動與指導：1．觀看情境表演：在商店里內容大意：甲售貨員說話和氣、辦事主動。例
2009-07-06
有益的學習經驗：學習觀察記錄的知識，樹立初步的觀察植物、照顧植物的任務意識。準備：每組一本植物生長記錄簿、種子完整生長過程的圖片，記錄樣例、標尺簽。活動與指導：1．出示植物完整生長的圖片，讓幼兒進一步
2009-07-06
有益的學習經驗：1．學習兒歌，理解兒歌的內容，能有表情地朗誦。2．知道我們的祖國是中華人民共和國，我們是中國人，我們的祖國真好。3．豐富詞匯：祖國。準備：準備一張中國的地圖。準備一些祖國各地風光的畫片或
2009-07-06
有益的學習經驗：懂得節約用水不但從我做起，還要大力宣傳讓每一個人知道。準備：教師設計好的節水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、彩紙若干。活動與指導：1．教師倡議：我們知道節約用水很重要，但還有很多人不
2009-07-06
有益的學習經驗：1．參加民俗活動，感受元宵節的快樂。2．體驗分享和心中有他人的快樂感受。準備：湯圓面、各種餡心、水、炊具和餐具。活動與指導：1，出示包好的湯圓，詢問幼兒吃過湯圓嗎?感覺怎么樣?2．介紹做湯圓
2009-07-06
有益的學習經驗：了解保健醫生的工作和小朋友健康的關系，激發尊敬保健醫生的情感。準備：事先和保健醫生聯系好參觀哪些環境，介紹哪些工作體會。活動與指導：1．猜謎引出醫生的主題。2．邀請保健醫生和小朋友一起座
2009-07-06
有益的學習經驗：懂得在家中或其他場所，不影響別人做事與休息。準備：1．圖片：家的背景(兩個房間隔一道門)。2．貼絨：猴媽、小猴、兔媽、小兔、飛機、汽車。3．圖片三幅(別人談話時、媽媽休息時、爸爸工作時)。活
2009-07-06
有益的學習經驗：1．通過故事懂得，不能憑自己力氣大就欺負弱小者，無論什么人都要禮貌謙讓。2．提高判斷是非的能力。準備：《小熊讓路》故事教具一套(森林背景圖一張，人物貼絨：小熊、小兔、小羊、小猴、大獅子)活
2009-07-06
有益的學習經驗：1．學習如何進行垃圾分類，懂得垃圾分類的常識。準備：不同色的塑料桶或唐瓷桶四個(紅、綠、藍、白)、分類標簽(金屬、玻璃、塑料，有機物)、一袋準備扔掉的垃圾(紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易
2009-07-06
有益的學習經驗：知道打擾別人做事不好，但有重要的或緊急的事會禮貌打擾。準備：情境表演三個。活動與指導：1．教師介紹情節發生的背景引起幼兒參與活動的興趣。內容：自從上次，小猴挨了媽媽的批評，又得到小朋友
2009-07-06
活動一：0娃娃的旅行設計意圖：0這個形象幼兒在生活中經常接觸到。在區域活動時，幼兒發現數學區的玩具里有個數學是0，音樂區的練習中有個休止符0，英語區的字母里也有個0。這個0到底叫什么名字呢？于是，我創編了故
2009-07-06
目標：1、引導幼兒有目的的觀察蝸牛，并用形象的詞語概括蝸牛的形狀和特征2、初步感知不同的姿態的蝸牛的畫法，并大膽地表現出來3、初步學會欣賞作品準備：活蝸牛一只，欣賞作品畫6幅，每人一本繪畫冊，彩筆等。過程
2009-07-06
活動目的：1、能關心別人，理解別人的需要。2、了解生活中汽車輪胎上花紋的用處。3、初步探索輪子的形狀和功能。4、喜歡了解并探索生活中存在的科學現象。活動準備：1故事錄音磁帶《輪胎上花紋的秘密》。2、橡皮泥、
2009-07-06
活動目標：1.能夠動腦筋想出各種跳和爬的方法.2.克服困難、勇于挑戰，體驗成功和集體運動的快樂.環境創設：運動區域:跑跳區活動器材:輪胎圈梅花樁竹梯大滾桶海洋球休息區域:長凳生活用具:毛巾衣筐(把生活用具作為標
2009-07-06
活動目標1、能主動與同伴商量、合作游戲，遇到問題能積極想辦法解決。2、運用推、拍、壓、英挖等技能，用不同材料創造性地開展游戲。3、能大膽向別人介紹、分享經驗，體驗成功的樂趣。活動準備工作玩沙工具：沙鏟、
2009-07-06
活動目標：1、理解小烏龜克服疲勞，戰勝困難勇敢爬上山坡的意志行為過程。2、借助音樂，通過練習烏龜爬的動作來表達自己的移情體驗。活動準備：山坡的背景、小烏龜、音樂磁帶、錄音機開始部分：1、小朋友，你們爬過
2009-07-06
目標：1、通過觀察，引導幼兒知道每個人的指紋是各不相同的，發展幼兒仔細觀察的能力。2、探索復制指紋的方法，萌發多樣探索的意識。3、初步激發對科學、創造和探索自身的興趣。材料環境創設：數字卡片、小紙片、顏
2009-07-06
情境目標：1、能大膽與他人交往,表演朗誦兒歌《拜年》并運用熟悉的樂器進行伴奏。2、感受節日的歡樂、友好氣氛；情境創設：樂器：鑼、圓舞板、雙響筒、小鈴或杯子、筷子、鐵盒、積木等生活樂器。活動實施：1、老師向
2009-07-06
情境目標：1、嘗試自己創作各種各樣的燈，體驗成功的快樂。2、喜歡與同伴合作，養成良好的操作能力。情境創設：已在寒假觀察認識各種各樣的燈；和孩子收集各種廢舊材料：紙盒、易拉罐，塑料瓶等；提供各種廣告紙、蠟
2009-07-06
情境目標：1、嘗試在兒歌的幫助下，學習系鞋帶。2、學會自己能做的事自己做，增強自我服務的能力。情境創設：為每個幼兒準備一根鞋帶；穿有鞋帶的鞋來園。活動實施：1、欣賞故事《系鞋帶》。提問：你會系鞋帶嗎？故
2009-07-06
情境目標：1、了解刷牙的工具和正確的刷牙方法。2、嘗試用刷牙工具刷牙，體驗刷牙的樂趣。情境資源：故事錄音、刷牙工具、音樂、動物頭飾。活動實施：1、欣賞《小貓刷牙》的故事。討論：小貓是這樣刷牙的，你愿意幫
2009-07-06
目標：理解故事內容，體驗小動物之間相互關心，想到幫助的情感。準備：1故事小兔子過生日故事錄音2相關動物的頭飾過程：1引起幼兒聽故事的興趣2出示蛋糕和小汽車的圖片。提問：今天誰過生日？小汽車是干什么的？2欣
2009-07-06
萬物復蘇構成了春天的樂章，它的每一個音符都會給幼兒歡樂，為幼兒身心發展提供全面的營養。作為教師，就要合理搭配、運用，讓孩子們充分的體驗這春天的快樂。因為我們五班孩子年齡小，所以在給主題活動的教育目標定
2009-07-06
在主題活動《我家和我家附近的》中，我們利用了家、幼兒園及社區這一大資源，有目的地選擇幼兒感興趣的題材，為幼兒創設了一個良好的學習氛圍，適時地將幼兒從課堂中帶到社會情景中來。幼兒體現更為積極、感興趣，能
2009-07-06
活動目標：1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。3、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。材料準備：1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好
2009-07-06
活動目標：1．初步嘗試3/4拍的節奏。2．感受新年活潑歡快的氣氛。活動準備：新年樹、懸掛的小物件、小狗、磁帶設計思路：新年即將到來，但和幼兒的談話中發現幼兒對于新年的概念是模糊的，他們平常總是跟在爸爸媽媽
2009-07-06
一、設計意圖現今社會不管是哪個場所都會有一樣東西鏡子。鏡子是當代社會所有人所必不可少的生活用品。在對鏡子認識的基礎上，配上范曉萱的健康歌由此引伸了《魔鏡》這一堂音樂游戲課。1、當別人在發言時會尊重他人
2009-07-06
活動目標：1、唱清歌詞、唱準曲調，初步表現歌曲的說唱風格。2、在熟悉歌詞的基礎上，合著旋律唱出來。3、在愉快的音樂聲中體驗唱歌的快樂。活動準備：圖譜、磁帶《開汽車》、小籃子、錄音機活動過程：1、進入場地教
2009-07-06
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