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一、活動背景一、二、三、go，隨著響亮的聲音一落，孩子們手中的陀螺也隨之飛落在地上，既快樂又興奮地轉起來，一雙雙明亮而活潑的雙眼齊刷刷地盯向了地面。最近常常可以看到孩子們三個一堆、五個一群地蹲在一起比賽
2009-07-06
活動目標：學習根據交通工具的不同特征和用途進行分類；了解交通工具的不同停靠點及交通規則；培養初步的創編兒歌的興趣，體驗成就感。材料準備：各種交通工具模型，汽車站飛機場港口醫院等各種背景圖指導要點：一.
2009-07-06
設計理念在如今多元化的幼兒教育領域中，我認為最富有中國特色的是田野課程。它把幼兒當作有特殊需要和興趣的個體，看作問題的發現者與探索者，用多種方式表達認識和感受。注重幼兒的興趣、生活、活動的延伸和聯系。
2009-07-06
目標：1、引導幼兒有目的的觀察蝸牛，并用形象的詞語概括蝸牛的形狀和特征2、初步感知不同的姿態的蝸牛的畫法，并大膽地表現出來3、初步學會欣賞作品準備：活蝸牛一只，欣賞作品畫6幅，每人一本繪畫冊，彩筆等。過程
2009-07-06
設計思路：現在是春天的主題教育，我們學校又是花園單位，在春天特別的美麗，為了讓幼兒感受春天的氣息，知道春天是種植的季節，并且結合科學認讀和計算活動激發幼兒的活動興趣，設計了這次活動。活動目標：1、感受
2009-07-06
活動要求：1、教育幼兒尊重和關心老人。2、體會關心他人不僅給別人也給自己帶來的快樂。活動準備：1、故事《小火爐》的掛圖2、事先聯系好幼兒家中的幾位老人參加活動3、幼兒與家中老人的合影4、錄音機、磁帶、海報紙
2009-07-06
活動目標：1、通過區域活動讓幼兒知道各種動物的外形特征及習性，了解它們的生長過程，形成對家畜，家禽的概念。2、培養幼兒對小動物的熱愛之情。活動準備：動物卡片若干，動物卡片拼圖，紙，筆，漿糊，積木，小花，
2009-07-06
一、活動思路：上次我們的主題活動是：我升中班了。孩子們都知道自己長大了，應該變的懂事了，但是有很多的孩子概念非常的模糊，不知道應該怎樣做才是長大了，才是懂事。有些話只是停留在表面上，到了具體事上不知該
2009-07-06
主題思路：中班的孩子，對事情的好奇心越來越強了，而且，他們現在已經有了一些自己的想法，遇到事情以后相對比以前依賴性小了很多。自己知道開動腦筋，積極想辦法，處理好問題。例如：當他們看到班里有糾紛的事情，
2009-07-06
一、主題的來源我們的世界是個充滿聲音的世界，從嬰兒聽到第一聲母親的呼喚，他的人生便開始了聲音，傳遞著人與自然、社會的信息。躺在床上的王郁馨一骨碌爬起來，薛老師來了，我聽見薛老師的聲音了！講故事的時候，
2009-07-06
一、主題的來源孩子們在院子里玩的時候，小米發現了一張蜘蛛網，快來看呀！有蜘蛛網！他興奮得叫聲馬上引來了一大群好奇的同伴，他們專注的怕在網的周圍，議論紛紛。小蜘蛛在哪呢？這張網真大呀！我在我家的墻腳上也
2009-07-06
主題目標好吃的食物1、了解幾種常見的食物，逐漸喜歡吃各種食物2、通過認識食物的種類和營養成分，增進幼兒選擇健康食物的能力3、通過強調衛生習慣與餐桌禮儀，培養幼兒的飲食習慣與態度主題說明每個孩子都來自不同
2009-07-06
美麗的秋天小結前段時間我們班開展了主題活動：美麗的秋天，為了豐富小朋友對秋天豐收的感受，我們圍繞著收集來的水果、植物等相互交流。在這個過程中，孩子們認識了秋天的特征，知道秋天樹葉會從樹上飄落，與小朋友
2009-07-06
主題來源：朋友如同生命的營養，給予生命新鮮的血液與激情，它存在每個社會的群體之中，包括那些尚未走進社會的孩子，不信你聽今天放學后你上我家玩吧，我家有許多好吃的，我請你吃。給你我的玩具，咱們一起玩吧。盡
2009-07-06
一、主題的產生：在之前我們曾經做過阿拉寧波的主題，讓孩子了解到寧波的歷史和各個領域的特色，孩子們興趣很高，雖然對寧波的海鮮有一定的了解，可是對寧波這個有著深厚的飲食文化城市來說，只談海鮮似乎并不能全面
2009-07-05
設計意圖:1、通過活動，使幼兒在了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的，來建立和鞏固初步的環保意識。2、能在討論中理解怎么做是對的，怎么做是不對的。3、通過實踐活動，進一步加深環保是需要從小事做起，從我做起的
2009-07-05
活動目標：1.了解各種動物的行動速度。2.積極參與談話活動。3．產生對動物運動的興趣，并模仿動物運動的速度。活動準備：1.收集各種動物的圖片、頭飾、字卡，音樂帶。2.請家長與幼兒一起觀看電視中有關動物速度介紹
2009-07-05
目標：1、知道天冷了要保護好自己的雙手。2、能掌握正確使用剪刀的方法。3、能大膽地設計手套的圖案，體現出圖案帶來的美感。準備：1、每人一張白色的信封。2、用信封制作出的手套幾幅。3、油畫棒、小剪刀每人一套。
2009-07-05
活動目標：1、幼兒學念兒歌，認讀漢字：圓圓、綠綠、紅紅、甜甜。2、理解作品對草、花等夢的描寫，加深幼兒對美好夢境的體驗。3、幼兒初步學習根據兒歌中原有的內容來創編新的兒歌。活動準備：1、幼兒事先談論過自己
2009-07-05
設計意圖：本月主題活動是美好家園。在主題網絡中，有一個分支是我的家。在區域活動中，我發現孩子們經常把洗發水和沐浴露搞混淆。其實孩子們在家中每天都會接觸到各種各樣的洗滌用品，這說明他們對洗滌用品還缺乏了
2009-07-05
一、方案的產生在組織我愛吃的食物這一綜合主題活動時，為了讓幼兒更加直觀的認識一些蔬菜的特征，我特意帶來了一些綠豆芽。孩子們看到它們一下子興奮起來。我見過大大的蠶豆芽我見過綠色的豆芽上次去老家，我還看見
2009-07-05
一、活動由來幼兒從朽升入中班后，開始學習使用筷子。餐具的變化直接引出一些問題，根據我們觀察、發現，孩子們在剛接觸筷子時，因為不會使用，一方面感到很茫然，但另一方面又對于筷子這個新生事物感到很好奇。陳鶴
2009-07-05
活動目標：1．能區分男聲，女聲，童聲，知道男聲粗粗的，女聲細細的2．能關心身邊周圍的人活動準備：錄音機，面具活動指導：1．拿出變聲錄音機，引起興趣（1）猜猜這是誰在說話？叔叔的聲音是怎樣的？我們來學學叔叔
2009-07-05
一．設計意圖：一天，傳達室李老師送給班上老師一封信，孩子們問：信是從哪里來的？誰寄給您的呀？我知道信是李老師送來的不對，是郵遞員叔叔送來的聽著孩子們的議論，看著孩子們幼稚的小臉，我們做了解答并決定以此
2009-07-05
活動目標：1.欣賞各種各樣的香水瓶，感受造型的美。2.在欣賞的基礎上嘗試為媽媽設計香水瓶。重點難點：1.引導幼兒欣賞各種各樣的香水瓶，感受造型的美。2.能為媽媽設計造型獨特的香水瓶。活動準備：已有經驗：欣賞各
2009-07-05
活動目標：1.欣賞古代陶塑作品，感受作品的實用與美觀。2.欣賞圖案的裝飾性，能對作品做出自己的評價。3.遷移欣賞的經驗，對創作陶塑作品感興趣。重點難點：1.引導幼兒欣賞古代陶塑作品，感受作品的實用與美觀。2.能
2009-07-05
活動目標：1、通過自己動手泡茶，激發幼兒對花茶的興趣，知道花也能泡茶。2、通過活動引導幼兒初步了解各種花茶的名稱。3、感受粗淺的茶文化，嘗試以茶代客。活動準備：各種各樣的花茶若干，一次性透明杯若干，小勺
2009-07-05
一、主題的來源每次吃飯時，明明的小碗四周總是布滿了他偷偷丟出來的青菜，遠看，像鋪了一塊綠草地。琪琪則一吃菜時就肚子疼，吃肉的時候就不疼了。-------許多孩子對蔬菜不感冒，卻偏愛肉食、甜食等，在孩子生長發
2009-07-05
在我喜歡這個主題活動中，幼兒在語言、計算、認識、交際等各方面得到了很大的發展。在主題中，我們首先，我們從喜歡的家人和朋友、喜歡吃的食物、喜歡的地方、喜歡做的事等幾個小分支，穿插跟幼兒實際生活有關的活動
2009-07-05
活動目標：1、激發幼兒對故事的興趣，感受故事帶來的樂趣。2、初步了解眼睛、耳朵、鼻子的主要作用，學習簡單的疾病預防知識和自我保護方法。3、訓練和提高幼兒語言表達能力，培養幼兒的健康意識。重點難點：了解和
2009-07-05
設計意圖：孩子在幼兒園每天喝的香香甜甜的豆漿是哪來的呢？帶著這樣的疑問，我們開展了一系列有關黃豆的主題活動。如社會實踐活動《收黃豆嘍》，錫劇欣賞《雙推磨》，創新活動《會跳舞的黃豆寶寶》等。生活活動《磨
2009-07-05
主題產生：春天來了，當迎春花把春天的訊息告訴大地時，春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動物，喊來了背著剪刀的小燕子，敲開了花媽媽的家門啊！春天多美好！幼兒園的小朋友們也一起出來找春天啦！在這個主題里，我們走
2009-07-05
一．活動思路:孩子們從朽升入中班了，升班對于孩子來講，概念比較模糊，應該讓孩子們知道我們是中班的小朋友了我們長大了，激發孩子們做中班小朋友的自豪感，幫助其萌發初步的責任意識，并嘗試體驗自我服務和為集體
2009-07-05
一、主題來源：端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了
2009-07-05
一、主題來源隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇，于是我們
2009-07-05
主題產生的背景：近階段，常常聽孩子們談論在游戲時去小超市購物遇到的問題：如物品擺放混亂、自己需要的物品買不到、超市營業員不會為顧客服務等等。而且在活動中我還發現有的孩子把自己吃過的包裝盒、袋帶來，并主
2009-07-05
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