- 全國(guó)站
每個(gè)熊孩子的背后都有一個(gè)熊家長(zhǎng)，熊孩子不受控能理解，但熊家長(zhǎng)不管教就不對(duì)了。熊家長(zhǎng)有一句經(jīng)典臺(tái)詞：他還只是個(gè)孩子啊！嬌慣孩子會(huì)給孩子的人生埋下隱患，孩子需要的不是父母無(wú)微不至的嬌慣寵愛(ài)，真正需要的是
2017-09-18
原標(biāo)題：孩子頂嘴讓你心煩？德國(guó)兒童心理學(xué)家專(zhuān)家：這樣的孩子更有自信和創(chuàng)造力 在國(guó)人的眼中，孩子與父母頂嘴，這是不聽(tīng)話(huà)，是不被允許的。德國(guó)兒童心理學(xué)家專(zhuān)家認(rèn)為，能夠同父母進(jìn)行真正爭(zhēng)辯的兒童，在以后會(huì)比較
2017-09-17
01、關(guān)注兒童發(fā)展需求才有快樂(lè)學(xué)習(xí) 上個(gè)世紀(jì)70年代初期， 讀書(shū)無(wú)用論 盛行，教育常規(guī)被打亂，教學(xué)秩序被破壞，我就在這樣的背景下踏上從教之路。 1978年，黨的十一屆三中全會(huì)勝利召開(kāi)，教育迎來(lái)春天。 為了把失去的
2017-09-16
孩子從幼年到成年，會(huì)經(jīng)歷三個(gè)特別的時(shí)期，期間都會(huì)表現(xiàn)得很叛逆 父母應(yīng)該根據(jù)自家孩子的年齡特點(diǎn)區(qū)別對(duì)待。只有尊重孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，用科學(xué)的方式引導(dǎo)孩子的行為，才能把 叛逆期 變成孩子的 成長(zhǎng)期 。 第一逆
2017-09-14
當(dāng)孩子說(shuō)起或詢(xún)問(wèn)一件事情時(shí)，最好的反應(yīng)通常是不要針對(duì)事件本身，而是要針對(duì)事情暗示的聯(lián)系。 六歲的弗洛拉抱怨說(shuō)，最近她收到的禮物比哥哥的少，她的媽媽并沒(méi)有否認(rèn)她的抱怨，也沒(méi)有對(duì)弗洛拉解釋說(shuō)哥哥年長(zhǎng)，應(yīng)該
2017-09-10
一個(gè)家庭中，通常母親和孩子的關(guān)系會(huì)比較親密。從生產(chǎn)到教育，母親花費(fèi)的心力和時(shí)間可以說(shuō)是很多的。 天下的大多數(shù)媽媽當(dāng)然是愛(ài)自己的孩子的，我們也會(huì)用無(wú)私、純潔、偉大這些詞來(lái)形容母愛(ài)。但事實(shí)上，我們不得不承
2017-09-10
孩子害怕困難 ， 輸不起 ， 說(shuō)不得 ， 經(jīng)受不了一點(diǎn)挫折 常聽(tīng)家長(zhǎng)這么抱怨，其背后的原因到底是什么呢？ 病因之1： 過(guò)分溺愛(ài) 現(xiàn)在很多家長(zhǎng)特別是老人，視獨(dú)生子女為掌上明珠，樣樣事情都要依從他，久而久之，幼兒
2017-09-08
一、打人、咬人 孩子總喜歡打人、咬人是有一定的原因的! 原因1：可能孩子對(duì)小朋友的安全感建立得不好。所以一有小朋友到身邊去，他就會(huì)覺(jué)得受到威脅，然后主動(dòng)進(jìn)攻。 辦法：媽媽?xiě)?yīng)多幫助孩子建立安全感，多幫孩子交
2017-09-08
你家孩子睡覺(jué)前各種磨蹭折騰總是不肯睡？了解一些知識(shí)，或許能幫你不少忙。 記得有個(gè)逗比孩子曾跟他媽說(shuō)： 我喜歡說(shuō)晚安，但我不喜歡睡覺(jué) 最近有個(gè)媽媽說(shuō)她家的女兒睡前很鬧人，故事講了一個(gè)又一個(gè)不肯停，躺到床
2017-03-24
根據(jù)埃里克森有關(guān)心理社會(huì)性發(fā)展的觀點(diǎn)，6歲到12歲這一階段是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)中的學(xué)齡兒童階段，而這一階段主要是形成孩子的勤奮感和責(zé)任心。 其實(shí)，學(xué)齡兒童的勤奮與勤奮感是不同的。表面上的勤奮行為，并不代表兒童從內(nèi)
2017-02-13
脆弱，是一觸即破的蛋殼心理的本質(zhì)。而過(guò)分嬌縱、百般溺愛(ài)是導(dǎo)致這種心理的最直接原因。孩子的這種蛋殼心理，是他們?nèi)松猛旧系碾[患，對(duì)其一生都有危害。請(qǐng)您給孩子一份理智的愛(ài)，讓蛋殼心理遠(yuǎn)離孩子。 經(jīng)常聽(tīng)到一
2016-12-23
兒童和世界的第一個(gè)聯(lián)結(jié)通道是由母親建立的。母乳喂養(yǎng)、肌膚相親、一言一語(yǔ)、一歌一笑，等等，都是在打通和拓寬這個(gè)通道。親密母子關(guān)系是親密父子關(guān)系的前提，孩子與父母間親子關(guān)系的質(zhì)量，又決定了孩子未來(lái)和整個(gè)
2016-12-13
不少媽媽說(shuō)自己家的寶寶膽子很小，很多事情多要家長(zhǎng)陪同，缺乏勇氣。但是你們知道兒童的膽怯心理是怎么形成的嗎？ 孩子膽怯心理的形成主要有以下三種原因： 一、交往欲受抑制 孩子出生以后，需要與別人交往，首先是
2016-12-05
如果孩子不是特別活潑或愛(ài)跟人互動(dòng)，大人都會(huì)給他們貼標(biāo)簽說(shuō)：這孩子太內(nèi)向、不善交際或性格太孤僻。 其實(shí)，每當(dāng)大人這樣說(shuō)的時(shí)候，無(wú)意中會(huì)給小朋友傳遞一個(gè)訊息：內(nèi)向好像是不好的。在這種情況下，孩子可能會(huì)違背
2016-12-05
婚姻敏感期階段的孩子用言語(yǔ)和行為表達(dá)的喜歡和愛(ài)是兒童世界純真的愛(ài)，他們不懂得成人世界復(fù)雜的道德規(guī)范。 但很多時(shí)候，我們的父母都會(huì)曲解孩子的行為，擔(dān)心孩子是不是 早熟 了。其實(shí)，在這個(gè)階段，父母如果能夠幫
2016-11-17
幼兒行動(dòng)的目的性及堅(jiān)持性還比較差.要求幼兒自覺(jué)維持持槍姿勢(shì)的心理實(shí)驗(yàn)表明，三歲幼兒能保持的平均時(shí)間只有18秒，五歲幼兒能控制的平均時(shí)間為5分12秒，到了六歲能保持的平均時(shí)間則為12分. 游戲和勞動(dòng)，是培養(yǎng)孩子
2016-11-16
每個(gè)孩子的性格不同，性格會(huì)影響到孩子成長(zhǎng)的很多的方面，有些孩子在性格方面也會(huì)存在一些缺陷，作為家長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)引導(dǎo)。家長(zhǎng)們首先要了解兒童的性格，那么兒童的性格特點(diǎn)都有哪些呢？下面我們來(lái)了解一下兒童的
2016-11-16
大家在日常生活中，都只會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)有叛逆的階段，而且會(huì)有叛逆的心理，越不知道怎么樣，就會(huì)越怎么樣，所以很多家長(zhǎng)都非常的氣憤，尤其是3歲的孩子充滿(mǎn)好奇心，大人不尊重孩子也會(huì)造成孩子反感，為什么3歲孩子
2016-11-16
孩子在年幼的時(shí)候，就擁有良好的性格，這樣對(duì)于孩子的未來(lái)成長(zhǎng)成才是十分重要的。其實(shí)，孩子的性格都是可以養(yǎng)成的。而又四種性格父母是萬(wàn)萬(wàn)不能放任孩子自我發(fā)展的。各位寶爸寶媽快來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！ 1、一有不滿(mǎn)就哭
2016-11-16
孩子表現(xiàn)喜怒哀樂(lè)的方式并不十分直接，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)難以理解，所以家長(zhǎng)必須要了解孩子心理壓抑時(shí)候的信號(hào)，才能夠更好地幫助他化解心中的壓抑。 1、拒絕吃飯 在日常生活中，父母要特別注意孩子的飲食。如果出現(xiàn)厭食
2016-11-09
現(xiàn)在的孩子成熟的越來(lái)越早，甚至還能聽(tīng)到這樣的新聞：14歲的男孩還和媽媽一起睡，還有的孩子在幼兒園向小伙伴 轉(zhuǎn)播 父母實(shí)況！ 如果讓孩子早些分房睡，就不會(huì)有這些問(wèn)題，我建議盡量在孩子4歲前分房睡。 11月6日中
2016-11-09
10月18日，王寶強(qiáng)離婚案在一片沸沸揚(yáng)揚(yáng)的圍觀聲中開(kāi)庭了。各方聲音很多，這出離婚的大戲劇情也是撲朔迷離。不管庭審結(jié)果如何，王寶強(qiáng)馬蓉夫婦離婚已成定局，而我們關(guān)心的，是他們離婚后，對(duì)孩子的影響有多大呢？ 父
2016-10-21
爸爸媽媽們都希望自己的寶寶聰明又健康，孩子的身體健康是家長(zhǎng)們十分關(guān)心的，但家長(zhǎng)們是否關(guān)心過(guò)孩子的心理健康？ 育兒專(zhuān)家說(shuō)：孩子的有些表現(xiàn)是家長(zhǎng)難以控制的，比如說(shuō)孩子拼命得哭鬧，不停地動(dòng)，或者坐在那里不理
2016-10-12
對(duì)于幼兒的心理健康，近年來(lái)國(guó)內(nèi)外有不少教育工作者同心理衛(wèi)生專(zhuān)家共同研究，他們對(duì)此提出了初步看法，認(rèn)為一般心理健康的幼兒有如下特點(diǎn)：智力發(fā)育正常，喜學(xué)愛(ài)問(wèn)，情感豐富，情緒開(kāi)朗；行為活潑而有一定的自我控
2016-08-19
目前，中國(guó)兒童的心理發(fā)展普遍存在著兩大缺陷：一是創(chuàng)造力低于計(jì)算能力，二是對(duì)長(zhǎng)輩及他人的施愛(ài)行為反應(yīng)遲鈍、冷淡，共情能力差。這是著名心理學(xué)家沈德立教授主持的 兒童心理與行為研究 課題中引人注目的結(jié)論。 沈
2016-08-19
對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，形成健康心理所必備的基本條件是什么呢？歸納起來(lái)，主要是：充分的撫愛(ài)、充實(shí)的生活、平穩(wěn)的環(huán)境、藝術(shù)的陶治、健康的軀體等幾方面。 充分的撫愛(ài) 充分的撫愛(ài)包含著體貼、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、依賴(lài)等，它能帶給
2016-08-19
既然寶寶的心理健康這么重要，那么到到底該怎么做才能保證兒童的心理健康呢？媽咪們一起來(lái)看看吧。 1、關(guān)愛(ài)，而不溺愛(ài)。 母愛(ài)的溫暖是首要的因素，如護(hù)理、哺乳時(shí)母親的微笑面孔、愛(ài)撫動(dòng)作、親切的語(yǔ)言，不僅為嬰兒
2016-08-19
心理學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究認(rèn)為，兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)代，各種習(xí)慣和行為模式，都在這時(shí)奠定基礎(chǔ)，如果有一個(gè)好的開(kāi)始，將來(lái)可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展；如果在此時(shí)忽略了孩子的心理衛(wèi)生，那么，希
2016-08-19
日常生活中，許多父母對(duì)孩子的身體健康和智力發(fā)展歷來(lái)重視，無(wú)意間卻忽視了他們的心理健康問(wèn)題。往往等到孩子出現(xiàn)心理障礙時(shí)，父母?jìng)儾糯蟪砸惑@。有的不知所措，有的病急亂投醫(yī)，給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不同程度
2016-08-19
現(xiàn)代社會(huì)中，兒童心理問(wèn)題和心理障礙越來(lái)越受到關(guān)注。然而很多年輕的父母面對(duì)孩子出現(xiàn)的異常行為，往往感到疑惑，不知道是否該求教心理醫(yī)生。以下介紹的主要是6歲以下的孩子常見(jiàn)的心理疾病： 咬指甲 咬指甲是兒童時(shí)
2016-08-19
心理疾病又稱(chēng)心理障礙、心理異常。它與心理健康正相反，是指兒童大腦功能發(fā)生故障，心理不能反映現(xiàn)實(shí)，在言語(yǔ)、行為和情感上出現(xiàn)多種歪曲現(xiàn)實(shí)、無(wú)中生有的反常表現(xiàn)。 我國(guó)3-15歲的孩子中，有5％-15％存在著心理疾病
2016-08-19
一般來(lái)說(shuō)，兒童心理具有下列特點(diǎn)： １．模仿心理：小孩子不到一歲大的時(shí)候，就能模仿簡(jiǎn)單的聲音和動(dòng)作，到了兩歲光景的時(shí)候，他能模仿復(fù)雜的動(dòng)作。到三、四歲的時(shí)候模仿能力發(fā)展得更快了。喜歡模仿是兒童的本性，所
2016-08-19
現(xiàn)代社會(huì)中，年輕的父母因工作忙等原因，常常將孩子交給孩子祖輩撫養(yǎng)。這樣既可讓老人因撫養(yǎng)孩子有事可干，而內(nèi)心充實(shí)，又因老人有育兒經(jīng)驗(yàn)及血緣親情關(guān)系能更好地照顧孩子，讓孩子父母放心，可謂一舉多得。就目前
2016-08-19
遺傳因素就是指從自己父母的遺傳基因中獲得的生物特征。 它是心理發(fā)展的自然條件和必要的物質(zhì)前提。它在心理發(fā)展上的作用是，一方面，通過(guò)素質(zhì)影響能力和智力的發(fā)展；另一方面，它通過(guò)氣質(zhì)類(lèi)型的因素影響兒童的情緒
2016-08-19
心理偏異若得不到及時(shí)矯治，就有可能發(fā)展為心理變態(tài)。兒童心理變態(tài)有以下幾種： 1.多動(dòng)癥，又叫輕微腦功能障礙。主要表現(xiàn)為注意力不集中，小動(dòng)作頻繁，情緒波動(dòng)大，自我控制能力差，學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重影響。 2.抽動(dòng)癥。
2016-08-19
先天的良好的遺傳素質(zhì)所提供的只是發(fā)展的可能性，這個(gè)可能性要通過(guò)后天的教育訓(xùn)練才能得到發(fā)展，并轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)性。這個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程離不開(kāi)孩子的活動(dòng)和主觀努力，體現(xiàn)在孩子心理發(fā)展的內(nèi)在需求上。 那么，怎樣激發(fā)嬰幼兒
2016-08-19
廣告合作 - 營(yíng)銷(xiāo)合作 - 網(wǎng)站地圖 - 服務(wù)條款 - 誠(chéng)聘英才 - 問(wèn)題反饋 - 手機(jī)版
京ICP備09042963號(hào)-17京公網(wǎng)安備 11010802020155號(hào)
幼教網(wǎng)版權(quán)所有Copyright©2005-2017 www.duomihongbao.cn. All Rights Reserved.