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開學(xué)了，對(duì)于那些剛上小學(xué)的孩子的家長(zhǎng)，最為擔(dān)心的就是孩子能否適應(yīng)新的學(xué)校生活，家長(zhǎng)該注意哪些問題？有二十年教齡的濟(jì)南市高級(jí)教師徐研，為家長(zhǎng)們提出了建議。鼓勵(lì)孩子邁出自信第一步徐研說(shuō)，她每次帶一年級(jí)的新
2008-09-06
我國(guó)著名教育家葉圣陶先生曾深刻指出：什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)于剛結(jié)束學(xué)前教育、進(jìn)入新學(xué)校的孩子，更應(yīng)該重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)注意以下幾方面：1.提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。由于學(xué)前教育不
2008-09-06
孩子不愿意上學(xué)怎么辦？孩子不用功讀書怎么辦？不少家長(zhǎng)整天為這些問題而憂心忡忡。其實(shí)，孩子大多是愿意通過(guò)學(xué)習(xí)去了解新的東西的�？墒牵S著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子的確會(huì)變得討厭念書、討厭學(xué)習(xí)。造成這種情況的因
2008-09-04
1.改變態(tài)度，經(jīng)常說(shuō)孩子愛學(xué)習(xí)。2.構(gòu)建學(xué)習(xí)型的家庭環(huán)境，引發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。3.用快樂的體驗(yàn)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的方向。4.讓孩子真正懂得學(xué)習(xí)不好給生命帶來(lái)的痛苦。5.關(guān)注成長(zhǎng)的每一步，享受成長(zhǎng)的每一次變化。6.善于發(fā)
2008-09-04
一、新學(xué)期開始的時(shí)候。新的一年、新的學(xué)期開始或孩子進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，會(huì)有一種新的意識(shí)、新的能力，此時(shí)家長(zhǎng)因勢(shì)利導(dǎo)，當(dāng)會(huì)旗開得勝。二、孩子享受成功喜悅的時(shí)候。家長(zhǎng)若能在祝賀鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，對(duì)孩子提出明確
2008-09-04
有很多孩子，3歲前以爺爺奶奶帶為主，兩個(gè)老人很寵孩子，家里條件很好，孩子從小要什么都滿足。有時(shí)候不給，孩子一鬧東西就到手。孩子3歲后以媽媽帶為主，他還是用對(duì)付爺爺奶奶的方法對(duì)付媽媽。媽媽再打，他也要堅(jiān)持
2008-09-04
家長(zhǎng)和老師若想讓孩子討厭，只須做到以下五點(diǎn)中的任何一點(diǎn)就可以了：一、言而無(wú)信。明明說(shuō)好，做好了作業(yè)就可以出去玩的，但剛做完，家長(zhǎng)又給增加了新的作業(yè)，讓人看不到希望，所以，以后永遠(yuǎn)不會(huì)趕著把作業(yè)做完了。
2008-09-04
在育兒方面，家長(zhǎng)的態(tài)度一般分兩種，一種是較為開放的，例如美國(guó)等國(guó)家，對(duì)孩子持順其自然的態(tài)度，管得很松，這樣有其好的一面，即利于孩子養(yǎng)成天真、坦率的性格，但不容易培養(yǎng)他們的是非觀念。而中國(guó)家長(zhǎng)大多是另一
2008-09-04
研究表明，大多數(shù)成年人的問題行為都源于童年時(shí)期。就某一方面說(shuō)，如果一個(gè)人在幼年時(shí)沒有形成良好的規(guī)則意識(shí)，將會(huì)給其未來(lái)的發(fā)展造成許多障礙。很多家長(zhǎng)也意識(shí)到這一點(diǎn)，所以在孩子很小時(shí)就給他制定家規(guī)。但是在現(xiàn)
2008-09-01
很多研究表明，大多數(shù)成年人的問題行為都源于童年時(shí)期。就某一方面說(shuō)，如果一個(gè)人在童年時(shí)沒有形成良好的規(guī)則意識(shí)，那么將給其未來(lái)的發(fā)展造成許多障礙。這個(gè)道理很多家長(zhǎng)也懂，也都從自己經(jīng)歷中體會(huì)到這一點(diǎn)的重要性
2008-09-01
第一、榜樣和示范家長(zhǎng)可針對(duì)孩子的實(shí)際，講一些英雄模范的故事，把英雄模范的形象和良好的行為作為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，要多為孩子提供具有樂觀、愉快、活潑的性格，勞動(dòng)積極，辦事認(rèn)真，對(duì)人熱情，善于關(guān)心和幫助
2008-08-29
在孩子入園前，家長(zhǎng)可帶著寶寶到所要就讀的幼兒園附近散步，如果幼兒園允許，還可以到園中的活動(dòng)場(chǎng)地玩耍，暗示孩子這里有許多好玩的、以后要做幼兒園的好寶寶等，這樣孩子正式入園時(shí)，就會(huì)減少對(duì)新環(huán)境的陌生感和不
2008-08-27
9月份，新的一批小豆侗就要走向社會(huì)，開始自己的幼兒園生涯了。這對(duì)這些寶寶來(lái)說(shuō)都是一種轉(zhuǎn)折，這種轉(zhuǎn)折往往會(huì)摻雜著寶寶們撕心裂肺的哭喊和家長(zhǎng)們于心不忍的無(wú)奈，這期間必將伴隨著手忙腳亂、不知所措、難以入眠…
2008-08-27
采訪人物檔案：田莊、章昕荷、馬亦塵，南開中學(xué)學(xué)生，今年2月份學(xué)訪加拿大，在溫哥華的chilliwack鎮(zhèn)生活學(xué)習(xí)20天，在他們交換的寄宿家庭中，通過(guò)和同齡孩子以及爸爸媽媽的相處，他們深刻體會(huì)到了加拿大家庭教育的平
2008-08-14
到底發(fā)生了什么事？我們期盼了好久的笑寶，然而自從他加入我們的兩人世界，卻爭(zhēng)吵不斷。這到底是過(guò)度時(shí)期的短暫危機(jī)？還是我們夫妻間的感情真的出問題了呢？迎接新生命的到來(lái)是一件令人多么興奮的事，寶寶紅通通圓滾
2008-08-14
心理學(xué)家認(rèn)為，父母對(duì)待孩子的態(tài)度、教育孩子的方法，對(duì)孩子的自尊發(fā)展有著重要影響。因此，父母多了解孩子的心理特點(diǎn)，掌握正確教育孩子的知識(shí)和方法，將有助于提高孩子的自尊。這些方法大致可分為以下幾點(diǎn)。一、關(guān)
2008-08-14
孩子是父母的希望，祖國(guó)的未來(lái)。父母都希望孩子健康茁壯地成長(zhǎng)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用之人。但是教育孩子確實(shí)是一門藝術(shù)，怎樣正確地教育孩子、引導(dǎo)孩子，值得好好探討。誤區(qū)一：等孩子上學(xué)后再好好教育現(xiàn)
2008-08-12
當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)青少年的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力的重要性。讓孩子學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力成為當(dāng)前家庭教育的重要內(nèi)容。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是指對(duì)外界活動(dòng)所做出的積極、奮發(fā)、不甘
2008-08-11
很多媽媽偶爾會(huì)抱怨寶寶自私、懶惰、不愛學(xué)習(xí)、丟三落四、動(dòng)手能力差、畏手畏腳……有沒有想過(guò)是自己無(wú)意識(shí)地培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)小懶蟲、小氣鬼、鋅蛋?有5種類型的媽媽，你可不要效仿哦！溺愛型媽媽特點(diǎn)：好東西自己舍不得
2008-08-07
情商——又稱為情感智力或情感智慧(道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)、興趣愛好、社交能力、體質(zhì)、體能等因素)。什么是情商？情商是指良好的道德情操，是樂觀幽默的品性，是面對(duì)并克服困難的勇氣，是自我激勵(lì)、持之以恒
2008-08-04
每個(gè)人都有自己的理想和追求，孩子也不例外，那么，父母又該如何對(duì)待孩子的理想和追求呢？給孩子一個(gè)想成為自己的空間父母要給孩子足夠的成長(zhǎng)空間，讓他們有自己的理想和愿望，有自己的思想和獨(dú)立思考的權(quán)利，不要讓
2008-07-31
很多現(xiàn)代女性不愿把自己的一生局限于搖籃和灶臺(tái)，或者因?yàn)楣ぷ骶o張，不得不成為周末媽媽。她們把孩子交給奶奶或外婆照顧，在完成生育大計(jì)后再戰(zhàn)職場(chǎng)，只有在雙休日才能和孩子團(tuán)聚。關(guān)于周末媽媽在教育孩子方面的利弊
2008-07-30
從小培養(yǎng)孩子平和地與人相處和體貼別人的情操，是父母送給孩子這一生最佳的瑰寶。情商(EQ)發(fā)展始于出生一刻多年前，在一場(chǎng)幼教研習(xí)會(huì)中，曾經(jīng)觀賞了一盤錄像帶，其中有一段鏡頭是這樣的：一位呱呱墜地的嬰兒，在臍帶
2008-07-28
當(dāng)寶寶能走會(huì)跑后，一天之內(nèi)被媽媽批評(píng)個(gè)三五次簡(jiǎn)直就是家常便飯。因?yàn)檫@時(shí)的寶寶不是摔壞了杯子，就是拿著拖把到處亂拖，要不就干脆鉆到桌子底下嘗試著把小指頭塞進(jìn)電源插座里，總之，只要媽媽一分鐘沒注意到，寶寶
2008-07-25
美國(guó)一項(xiàng)最新的研究成果表明：由男人帶大的孩子，智商更高些，他們?cè)趯W(xué)校會(huì)取得更好的成績(jī)，在社會(huì)上更容易成功。專家研究后認(rèn)為，父親在教育孩子方面有更強(qiáng)的目的性。想要培養(yǎng)孩子哪些品質(zhì)，發(fā)展哪些方面才能，父親
2008-07-24
現(xiàn)在，隔代撫養(yǎng)或稱隔代教育已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)越來(lái)越普遍的現(xiàn)象。在我國(guó)，素有幾代同堂、其樂融融的傳統(tǒng)家庭文化，加上獨(dú)生子女政策以及激烈的競(jìng)爭(zhēng)與廣泛的人口流動(dòng)，隔代撫養(yǎng)就更為普遍。據(jù)中國(guó)老齡科研中心對(duì)全國(guó)
2008-07-21
孩子之所以能發(fā)展到感覺沒救了，教育專家們指出：冰凍三尺，非一日之寒，他們這些人也不是神仙，有什么靈丹妙藥。有的教育專家甚至坦言，特?zé)┻@種家長(zhǎng)，把孩子弄成這樣了才想起請(qǐng)教專家，就像一盤沒炒好的菜，他想起
2008-07-17
一般人以為結(jié)了婚，生了孩子，就有做父母的資格了，其實(shí)不然。我認(rèn)為，我們生了孩子，如果不能做到精心培育他，那就不是一個(gè)合格的父母。在教育孩子的問題上，我非常贊同父母是孩子的老師和榜樣，不可不注重修養(yǎng)。父
2008-07-17
1.從孩子?jì)雰簳r(shí)期開始，就對(duì)他有求必應(yīng)。2.他口出污言穢語(yǔ)時(shí)，不去制止他，這會(huì)讓他的臟話越來(lái)越多。3.從不對(duì)他進(jìn)行精神道德教育，等他混到成年時(shí)再說(shuō)，讓他自己去決定一切。4.當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，不去批評(píng)他。5.把他
2008-07-16
如果你家小毛頭有著成人的思維，知道該怎么樣跟你對(duì)話，那么，當(dāng)你因?yàn)樗娜涡远?zé)備甚至體罰他的時(shí)候，他一定會(huì)沖著你斷喝一聲：任性不是我的錯(cuò)１或許你會(huì)因此勃然大怒：反了你了！任性不是你的錯(cuò)？難道是我的錯(cuò)？
2008-07-15
社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，決不僅僅是知識(shí)和智能的較量，更多的是意志、心理狀態(tài)和做人的比拼。由于歷史傳統(tǒng)、社會(huì)文化背景的不同，中西方家庭教育觀念存在著巨大的差異，從這些差異中，我們可以找出許多值得中國(guó)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的觀念和
2008-07-10
對(duì)待呱呱墜地的寶寶和咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，最好的教育方式就是從小培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。早期教育打開寶寶學(xué)習(xí)之窗美國(guó)的一項(xiàng)教育研究表明，0~3歲是兒童大腦神經(jīng)元發(fā)展非常迅速的時(shí)期，3歲時(shí)寶寶的腦體積相當(dāng)于成人腦體
2008-07-07
七八月份是很多幼兒園招生的旺季，相信很多父母都會(huì)為孩子挑選幼兒園而煩惱。日前，西安市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)崔江紅、西安高新國(guó)際幼兒園名譽(yù)園長(zhǎng)葉繁等兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的幼教工作者細(xì)數(shù)家長(zhǎng)選擇幼兒園的注意事項(xiàng)以及
2008-07-07
理查進(jìn)幼兒園不久，很快就學(xué)會(huì)了一樣嶄新的說(shuō)話方式。他媽媽喜憂參半地對(duì)我說(shuō)：無(wú)論什么事，他都說(shuō)‘NO’，有時(shí)真拿他沒辦法……這位年輕的母親在聽到孩子的第一聲NO時(shí)，一定覺得很逗，開心極了，因?yàn)楹⒆娱_始有自己
2008-07-07
雖說(shuō)近幾年來(lái)，國(guó)人的家庭教育意識(shí)增強(qiáng)了，可是依然有許多父母不重視家庭教育。就拿我周圍的人來(lái)說(shuō)吧，和他們談到孩子時(shí)，可以了解到他們要么不重視家庭教育或重視不夠；要么沒有現(xiàn)代家教觀或是錯(cuò)誤的、陳舊的家教觀
2008-07-03
孩子學(xué)習(xí)一些才藝特長(zhǎng)是一件好事，有的孩子覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。有的孩子反覺得是一件負(fù)擔(dān)，孩子如感到是負(fù)擔(dān)，就不太好了。再加上教育目的和方法不得當(dāng)，可能會(huì)適得其反。因此，家長(zhǎng)在送兒童去學(xué)習(xí)的同時(shí)，還
2008-07-01
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