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1.喊出來目的培養(yǎng)寶寶的語言能力，使其能準(zhǔn)確地喊出爸爸媽媽爺爺奶奶等家人。準(zhǔn)備(1)預(yù)先教寶寶念兒歌。(2)字卡媽媽爸爸爺爺奶奶等。智慧媽媽教你玩(1)媽媽抱著寶寶指認(rèn)家庭成員，也可玩聽聲音找媽媽、爸爸的游戲；
2009-06-24 標(biāo)簽：小游戲 學(xué)習(xí)方法 填報(bào)指導(dǎo)
19.小鴨目的讓寶寶認(rèn)識(shí)小鴨的外形、習(xí)性，并模仿鴨子游泳的動(dòng)作。準(zhǔn)備小鴨或小鴨的圖片、頭飾，字卡小鴨。智慧媽媽教你玩(1)請家人戴上小鴨頭飾，問：小鴨子，你去干什么？(去游泳。)(2)指導(dǎo)寶寶觀察鴨子的特征：扁
2009-06-24 標(biāo)簽：小游戲 學(xué)習(xí)方法 高中生活 填報(bào)指導(dǎo)
11.秋天目的讓寶寶了解秋天的特征，觀察季節(jié)的變化。準(zhǔn)備鏡子，時(shí)令水果，秋天的景色圖片，字卡秋天。智慧媽媽教你玩(1)讓寶寶照鏡子，逗寶寶笑。(2)把鏡子移到離寶寶較遠(yuǎn)的地方，讓寶寶從鏡子里看到身后的菊花圖片
2009-06-24 標(biāo)簽：小游戲 學(xué)習(xí)方法 自我介紹 填報(bào)指導(dǎo)
5.學(xué)步謠目的增強(qiáng)寶寶對語言意義的理解。準(zhǔn)備進(jìn)行曲音樂。智慧媽媽教你玩媽媽先熟悉兒歌《學(xué)步謠》的內(nèi)容，然后可讓寶寶坐在媽媽的腿上，媽媽念兒歌，以激發(fā)寶寶念兒歌的興趣；也可由爸爸扶爪寶的腋下，站在寶寶的后
1.玩電話目的鼓勵(lì)寶寶嘗試用語言進(jìn)行表達(dá)。準(zhǔn)備玩具手機(jī)，玩具電話，字卡電話。智慧媽媽教你玩(1)在場地上散放著各種玩具電話，鼓勵(lì)寶寶玩玩、看看，并模仿成人的動(dòng)作，如：撥號(hào)，拿起話筒說喂喂，反復(fù)將話筒拿起、
2009-06-24 標(biāo)簽：小游戲 家長 學(xué)習(xí)方法 高中生活 填報(bào)指導(dǎo)
重點(diǎn)行為模式：能有意識(shí)地說出10個(gè)以上的單字（爸，媽除外）語言可達(dá)水平：1、能說20-29個(gè)字。說出的這些字均有含義，包括稱呼兄弟姐妹、親戚朋友，可以僅懂得家庭成員，發(fā)音不一定清楚。2、將2-3個(gè)字組合起來，形成
1.敲擊樂器1歲的寶寶會(huì)拿著鈴鐺搖動(dòng)，也會(huì)拿著棍子敲擊小鼓。一開始只是胡亂搖動(dòng)或敲擊，可以先讓寶寶熟練一會(huì)兒，然后大人同寶寶一起，隨著播放的音樂節(jié)拍來敲擊手中的簡單樂器。給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)音樂角，就是讓寶寶
2009-06-24 標(biāo)簽：小游戲 家長 高中生活 閱讀材料 診斷活動(dòng)
小嬰兒最早的游戲就是玩手。不要簡單地認(rèn)為，玩手不過是寶寶自己取樂的一種方式，而應(yīng)積極地引導(dǎo)他，只有手巧才能真正的心靈。心理學(xué)家認(rèn)為手指是智慧的前哨。人類絕大多數(shù)智力作業(yè)，如寫字、畫畫、彈琴、繡花、編結(jié)
美國嬰幼兒大腦神經(jīng)科學(xué)研究表明：大腦發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是0－3歲嬰幼兒階段。在這個(gè)階段中，人的大腦迅速發(fā)展，形成今后智力、情感、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)交往等各方面能力發(fā)展的基矗0－1歲是寶寶出生后，在生理、心理、社會(huì)意識(shí)
小嬰兒最早的游戲就是玩手。不要簡單地認(rèn)為，玩手不過是寶寶自己取樂的一種方式，而應(yīng)積極地引導(dǎo)他，只有手巧才能真正的心靈。心理學(xué)家認(rèn)為手指是智慧的前哨。人類絕大多數(shù)智力作業(yè)，如寫字、畫畫、彈琴、繡花、編結(jié)
2009-06-24 標(biāo)簽：心理 高一 小游戲 診斷活動(dòng)
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