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0-3歲寶寶可以用游戲催生古典音樂愛好

孩子不一定都要成為藝術(shù)家，但都可以藝術(shù)地生活。古典音樂就是一個(gè)橋梁，聯(lián)接現(xiàn)實(shí)與詩(shī)以及詩(shī)無(wú)言的更廣闊世界。自發(fā)性是孩子成長(zhǎng)的最強(qiáng)動(dòng)力，給孩子心里種下一顆古典音樂的種子，讓她自發(fā)成長(zhǎng) 的重點(diǎn)，就是兩個(gè)

2018-06-06

用文學(xué)和繪畫豐富4歲以上寶寶古典音樂體驗(yàn)

4歲+：用文學(xué)、繪畫等豐富寶寶的古典音樂體驗(yàn) 有了前階段的接觸，孩子已經(jīng)能從音樂里聽出故事畫面和氣象萬(wàn)千。音樂體驗(yàn)，最重要的并不在音符和節(jié)奏里，而是在莫扎特灑下的陰影里，在始隨芳草去，又逐落花回的

2018-06-06

兒童古典音樂啟蒙指南及曲目推薦

因?yàn)槲易约貉芯恳魳方逃龁⒚傻木壒剩诺湟魳窂奈壹业男」媚锕錾_始一直伴著她成長(zhǎng)。我和果爸平常工作比較忙，下班后也很能難有精力和固定的時(shí)間再做系統(tǒng)古典音樂啟蒙。果果三歲前的古典音樂啟蒙地點(diǎn)主要在每

2018-06-06

兒童古典音樂啟蒙讓孩子輕松賞樂

《兒童古典音樂啟蒙》世界上最優(yōu)美的、最適合兒童及成人入門的古典音樂小品，奏鳴曲、交響樂及歌劇等作品，循序漸進(jìn)領(lǐng)著孩子們走進(jìn)優(yōu)雅浩瀚的音樂世界世界最著名的古典音樂，對(duì)培養(yǎng)孩子的音樂欣賞能力、注意力、記

2018-06-06

10首最佳兒童古典音樂啟蒙樂曲

當(dāng)碰到為孩子們選擇古典音樂的時(shí)候，很多家長(zhǎng)不知道應(yīng)該從哪里開始。音樂教師薩拉穆麗特從事兒童音樂教育多年，積累了豐富的兒童音樂教育的經(jīng)驗(yàn)，她還是一位成功的音樂教育的博客主。通過(guò)多年的音樂教育，她積累了

2018-06-06

6歲以內(nèi)寶寶的音樂啟蒙教育

3歲~6歲音樂能力發(fā)展的關(guān)鍵期 3歲左右的幼兒能夠熟練地根據(jù)音樂節(jié)拍做動(dòng)作，也可以完整地唱簡(jiǎn)單的幼兒歌曲。4歲左右的幼兒既能夠獨(dú)立演奏，又能夠合作演奏。而且經(jīng)過(guò)音樂訓(xùn)練之后，還能分清各種樂器的音色。如在同

2018-06-06

1歲半以內(nèi)寶寶的音樂啟蒙教育

音樂是一種藝術(shù)形象，通過(guò)音樂活動(dòng)，可以增強(qiáng)幼兒的記憶力、想象力、創(chuàng)造力，提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。我們?cè)诤⒆佑變簳r(shí)期，給他們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和生活中融入一定的音樂啟蒙教育，對(duì)穩(wěn)定幼兒情緒，開發(fā)幼兒

2018-06-06

幼兒音樂啟蒙教育的重要性

音樂是一種藝術(shù)形象，通過(guò)音樂活動(dòng)，可以增強(qiáng)幼兒的記憶力、想象力、創(chuàng)造力，提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。我們?cè)诤⒆佑變簳r(shí)期，給他們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和生活中融入一定的音樂啟蒙教育，對(duì)穩(wěn)定幼兒情緒，開發(fā)幼兒

2018-06-06

最適合兒童的打擊樂器是這個(gè)

那最適合的打擊樂器是？要說(shuō)學(xué)打擊樂器最適合的樂器，那當(dāng)屬卡洪鼓了。 Cajon是近年興起的魔幻般的打擊樂器，它的聲音超有魅力，孩子一坐上它立即無(wú)法停止，可以自由發(fā)揮想象創(chuàng)造喜歡的節(jié)奏，同時(shí)還可以和各種樂器

2018-06-06

為什么幼兒音樂啟蒙教育首選打擊樂

幾乎所有孩子都玩過(guò) 打擊樂：用筷子擊打桌子，用勺子敲碗，用小木棒敲響餅干盒子可以說(shuō)，打擊樂，很大程度上滿足了孩子制造聲響的欲望。羅胖在羅胖60秒欄目推送中曾提出了這么一個(gè)觀點(diǎn)：在上海遇到了鋼琴家孔

2018-06-06

如何對(duì)幼兒進(jìn)行音樂啟蒙教育

如果對(duì)幼兒進(jìn)行正確的音樂啟蒙教育，那么等他們長(zhǎng)大成人后，無(wú)論在音樂水平還是在整個(gè)智力水平上，都將會(huì)取得良好的發(fā)展。因?yàn)橐魳肥且环N藝術(shù)形象，幼兒的思維活動(dòng)是一種具體形象。通過(guò)音樂活動(dòng)，能增強(qiáng)幼兒的記憶

2018-06-06

幼兒音樂啟蒙教育決定了幼兒對(duì)音樂的理解能力

幼兒生下來(lái)就對(duì)音樂有一種親近感，音樂是開啟幼兒智慧的大門。那么幼兒音樂啟蒙教育在不同的階段對(duì)幼兒音樂的理解能力有什么影響呢？幼兒在生下來(lái)的時(shí)候就會(huì)音樂有一種天生的好感，就具有某些基本的音樂感知能力。

2018-06-06

兒童音樂啟蒙需要好的領(lǐng)路人

金芭比出生于法國(guó)巴黎，在法國(guó)南部長(zhǎng),從孩童起就開始顯露不同尋常的音樂才能。通過(guò)長(zhǎng)期并且專業(yè)的家庭式音樂教育，順利進(jìn)入了法國(guó)最高音樂學(xué)府巴黎國(guó)家音樂學(xué)院，曾經(jīng)跟隨著名鋼琴家和教育家Pierre-Laurent Aimar

2018-06-06

音樂是我們送給孩子最好的禮物

音樂是一種藝術(shù)形象，通過(guò)音樂活動(dòng)，可以增強(qiáng)幼兒的記憶力、想象力、創(chuàng)造力，提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。我們?cè)诤⒆佑變簳r(shí)期，給他們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和生活中融入一定的音樂啟蒙教育，對(duì)穩(wěn)定幼兒情緒，開發(fā)幼兒

2018-06-06

孩子音樂啟蒙選什么樂器最好

在上海遇到了鋼琴家孔祥東老師。他說(shuō)，小孩子學(xué)音樂，最好的起步其實(shí)不是學(xué)鋼琴，而是打擊樂。因?yàn)閷?duì)音樂來(lái)說(shuō)，節(jié)奏感比旋律感要重要，而且小孩子很容易通過(guò)打擊樂，建立起對(duì)音樂的興趣和信心。那接下來(lái)該是鋼琴了

2018-06-06

3歲以內(nèi)寶寶音樂啟蒙游戲

1-3歲音樂啟蒙游戲 1歲以后的寶寶，已經(jīng)可以主動(dòng)參與到游戲中來(lái)了。父母可以經(jīng)常播放音樂，并根據(jù)寶寶直覺行動(dòng)思維的特點(diǎn)，以動(dòng)作來(lái)表達(dá)和理解內(nèi)容，引導(dǎo)寶寶聽了音樂后唱唱、跳跳、玩玩，把音樂和玩耍融于寶寶的

2018-06-06

1歲以內(nèi)寶寶音樂啟蒙游戲

音樂游戲是讓孩子和父母通過(guò)游戲的方式學(xué)習(xí)音樂，通過(guò)跳跳唱唱、敲敲打打、嘻嘻哈哈的方式，讓孩子在游戲中情不自禁地、快樂地感受音樂內(nèi)涵，提高音樂欣賞能力。 10-1歲音樂啟蒙游戲 1歲以內(nèi)的寶寶，需要父母主導(dǎo)游

2018-06-06

家長(zhǎng)如何給孩子做音樂啟蒙老師

深呼吸，放輕松，你是好媽媽！我的一位導(dǎo)師曾經(jīng)半開玩笑地跟我說(shuō)，某次在北大做調(diào)研，問(wèn)班上有多少人學(xué)過(guò)鋼琴，結(jié)果一個(gè)班上幾乎全部都舉了手。有兩個(gè)沒舉手的，不是沒學(xué)過(guò)音樂，而是學(xué)了小提琴而非鋼琴。現(xiàn)在提

2018-06-06

3-6歲寶寶如何讓他們接觸音樂的多樣性

說(shuō)到給孩子做音樂啟蒙，許多父母的反應(yīng)是：我孩子又不當(dāng)音樂家。是啊，能成為音樂家需要天分，還需要后天的努力。其實(shí)大部分學(xué)習(xí)音樂的孩子，最后能成為行家的人，鳳毛麟角。后來(lái)父母聽說(shuō)，學(xué)習(xí)音樂能激發(fā)右腦

2018-06-06

6個(gè)月-三歲的應(yīng)該寶寶多聽音樂

說(shuō)到給孩子做音樂啟蒙，許多父母的反應(yīng)是：我孩子又不當(dāng)音樂家。是啊，能成為音樂家需要天分，還需要后天的努力。其實(shí)大部分學(xué)習(xí)音樂的孩子，最后能成為行家的人，鳳毛麟角。后來(lái)父母聽說(shuō)，學(xué)習(xí)音樂能激發(fā)右腦

2018-06-06

用音樂調(diào)動(dòng)0-6個(gè)月寶寶的日常

說(shuō)到給孩子做音樂啟蒙，許多父母的反應(yīng)是：我孩子又不當(dāng)音樂家。是啊，能成為音樂家需要天分，還需要后天的努力。其實(shí)大部分學(xué)習(xí)音樂的孩子，最后能成為行家的人，鳳毛麟角。后來(lái)父母聽說(shuō)，學(xué)習(xí)音樂能激發(fā)右腦

2018-06-06