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幼教網整理了關于幼兒朽社會教案《端午節活動教案》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 幼兒園朽活動教案：端午節活動教案 端午節的風俗和來歷 一、活動目標： 1、 知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來
2017-08-29
幼教網整理了關于幼兒朽社會教案《我家的房間》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 【活動目標】 1、了解家中主要房間的名稱、喜歡自己的家。 2、學習區分里外。 【活動準備】 1、錄由各種聲音的磁帶(孩子的哭聲
2017-08-29
幼教網整理了關于幼兒朽社會教案《不獨占玩具》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩、不獨占、爭奪玩具。 2、在玩的過程中，初步學會輪流、一起玩、交流玩的方法
2017-08-29
幼教網整理了關于幼兒朽社會教案《我排在你后面》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、知道在集體中要守秩序，有先后意識，知道守秩序的重要性。 2、通過聽故事和已有的生活經驗，探索在幼兒園及其
2017-08-29
幼教網整理了關于幼兒朽社會教案《嗨！你好嗎？》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、能主動與人打招呼。 2、運用體態語言進行社會性交往。 活動準備： 體能游戲 ：《剪刀、石頭、布》、鈴鼓。
2017-08-29
幼教網整理了關于幼兒朽社會教案《肚子疼了怎么辦》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標 1.掌握基本的衛生知識，知道吃東西前要洗手，不隨便撿地上或桌上的東西吃，不飲用生水。 2.逐漸培養良好的衛生習
2017-08-29
幼教網整理了關于幼兒朽社會教案《小烏龜上幼兒園》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、愿意聽故事、理解故事內容。 2、主動與他人交往。 活動重點難點： 初步了解交新朋友的方法。 活動準備： 1
2017-08-29
幼教網整理了關于幼兒朽社會教案《買水果》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標 1、積極參與活動，樂意探究購買水果的場所。 2、認識并知道購買水果的場所。 3、在游戲中會用禮貌用語，并能正確說出水果
2017-08-29
設計意圖： 動物是人類的朋友，它與我們的生活息息相關，緊密相連，幼兒特別喜歡�！缎‰u小鴨》這首來自于新教材的歌曲，歌詞簡單，音域較窄，歌曲里小雞小鴨不同節奏的叫聲特別能引起孩子的興趣。朽幼兒的思維活動
2016-12-27
活動目標： 1、知道同伴之間應該互相關心、互相幫助。 2、在欣賞故事和實踐活動中，感受同伴間關愛的愉悅情感。 3、體驗合作游戲的樂趣。 活動準備： 1、掛圖一幅，磁性教具：小鳥、星星、月亮、螢火蟲 2、玩具若干
2016-12-27
活動目標： 1.在實踐活動中知道如何熱情待客和有禮貌地做客。 2.能使用禮貌用語，與他人交往。初步與幼兒園其他老師產生親近感。 3.能大膽的用動作給客人老師表演歌曲內容。 4.培養幼兒動手能力和合作、分享精神。
2016-12-27
活動目的： 1.促使幼兒和大班哥哥姐姐相互認識，培養友好的情感和共同活動的興趣。 2.使幼兒（特別是獨生子女）體會到兄弟姐妹之情，增加他們的交往機會。 活動準備： 與一個大班聯系。 活動過程： 一.請大班幼兒到
2016-12-27
活動目的： 學習初步遵守一日生活常規。學習聽信號參加相應的活動。 活動準備： 事先排練一個情景劇《我知道了》，鈴鐺、沙球1個等。 活動過程： 1、以游戲引題，激發幼兒興趣。 游戲《誰的耳朵最靈》 2、觀看情景
2016-12-27
活動目標： 1.在媽媽的幫助下熟悉幼兒園，熟悉老師和小朋友。 2.在媽媽的鼓勵下愿意和老師親近。 活動準備： 1.笑臉娃娃圖 歡迎新朋友 。 2.幼兒園布置得富有家庭特色，分成區域：玩具角、體閑區（靠墊、地墊） 3.
2016-12-27
活動目標： 1．增強幼兒在別人遇到困難時樂于幫助的意識。 2．能根據畫面想象故事情節，樂意與他人分享自己的想法。 3．激發幼兒關心他人的情感。 活動準備： 故事課件、視頻。 活動過程： （一）出示一個會飛的氣
2016-12-27
一、活動目標： 1.認識自己的老師，能有禮貌地向老師問好。 2.愿意親近老師，感受和老師在一起的快樂。 二、活動準備： 幼兒用書。 三、活動重點： 活動重點：認識自己的老師。 活動難點：能有禮貌地向老師問好。
2016-12-27
設計意圖： 培養幼兒的代客禮儀，通過情景表演、講述及游戲活動，讓幼兒知道客人來之前應準備什么，客人來時如何招待客人，客人走時如何道別，從而培養幼兒文明禮貌的行為和熱情好客的品質。 活動目標： 1．主動學
2016-12-27
一．活動目標： 1．知道大一歲了自己的事情要學著自己做。 2．學習念兒歌及動作表演。 二．活動準備： 布娃娃、小紅帽 三．活動過程： 1．激發興趣，引出布娃娃。 師：今天我們小二班來了位小客人，想不想和她交個
2016-12-27
1.活動目標 （1）知道手的用途，讓幼兒通過觀察初步了解手的部位和名稱； （2）體驗自己的事情自己做的樂趣。 2.活動準備 （1）教具：白紙、廣告顏料、抹布、手的圖片。 （2）學具：白紙、廣告顏料、抹布。 3.活動
2016-12-07
活動目標： 1．理解故事內容，懂得外出時不離開父母的道理： 2．具備初步的自我保護意識。 活動準備： 1.幼兒用書：《和媽媽在一起》。 2.根據故事《和媽媽在一起》的內容準備小魚、小雞、小猴胸飾若干，魚媽媽、雞
2016-12-07
活動目標： 1．初步懂得與人分享的道理。 2．在品嘗活動中學習分享的方法。 3．體驗與同伴分享食物的快樂。 活動準備： 1．每人帶1種自己喜歡吃的水果并切好裝盤(提供一次性紙盤，上面包上保鮮膜；或用自家的飯盒裝
2016-12-07
活動目標： 1.熟悉幼兒園的主要環境。 2.了解幼兒園里醫務室、廚房等地方的基本用途。 3.初步引發幼兒喜愛幼兒園的情感。 活動準備： 1.幼兒對幼兒園的部分設施已經有初步的了解。 2.幼兒用書：《幼兒園里走一走》
2016-12-07
活動目標： 1.了解物品放置的位置，會用自己專用的毛巾、茶杯。 2.認識并記住自己的標記，懂得標記圖的用處。愛護標記圖。 3.逐漸養戚良好的衛生習慣。 活動準備： 1.各種常見動物、花卉的標記圖，每人3張相同的標
2016-12-07
活動目標： 1．初步了解自己及別的幼兒的父母的工作。 2．通過日常生活，體會父母對自己的關愛。 3．學會用行動表達自己對父母的熱愛。 活動準備： 1．幼兒與全家人的合影或生活錄像。 2．父母與幼兒曾交談過其工作
2016-12-07
活動目標： 1.了解滅火的工具活動準備： 1.幻燈片（汽車輪胎著火的情景、電視機著火的情景、圖書著火的情景） 2.卡片（水、沙子、棉被、干粉滅火器、切斷電源，人手一份） 活動過程： 1、放映第一幅幻燈片，提問：
2016-12-07
活動目標： 1、消除對黑暗的恐懼感。 2、感受夜晚的寧靜與美好。 活動準備：小兔頭飾一個，大紙箱做成的山洞一個。 活動重點：消除對黑暗的恐懼感。 活動過程： 1、情景表演：幫幫小兔子。 （1）教師扮演小兔，表演
2016-12-07
活動目標： 1.知道吃完東西會有食物留在牙齒上，會傷害牙齒，產生保護牙齒的愿望。 2.學習真確漱口的方法，養成良好的衛生習慣。 活動準備： 1.黑芝麻糖若干 2.每人一只有水的漱口杯；每人一個用來盛漱口水的透明的
2016-12-07
活動目標1、聽故事，感受情節的趣味性，說說關于穿鞋子的事情。 2、掌握正確的穿脫鞋子方法。 3、學會自我服務，樂于幫助同伴。 活動準備 1、幼兒操作材料。 2、故事《穿鞋子》中出現的角色手偶。 3、一雙鞋子、一
2016-12-07
活動目標： 1．在慶祝生日的情境中，體驗找朋友的樂趣，初步學習交往的技能。 2．在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡單禮節，學做有禮貌的小客人。 活動準備： 1．創設PATRY情境。 2．各禮物、幼兒扮演的動物角色
2016-11-17
一、說教材 1、說活動設計喜歡動物是孩子的天性，尤其是朽的孩子很喜歡接近小動物，和動物們交朋友。設計這節活動，是從幼兒的興趣出發，讓孩子在喜歡動物的基礎上，探索各種動物尾巴的特點，了解它們的尾巴的作用
2016-11-17
活動目標： 1．通過欣賞故事，知道合作力量大的道理。 2．在游戲活動中體驗合作能夠省時省力。 3．樂意在日�；顒又信c同伴合作，具有初步的合作意識。 活動準備： 1．故事圖片或錄音故事《拔蘿卜》。 2．大積木裝飾
2016-11-17
教材簡解： 游戲活動是教師根據幼兒成長的需要，幼兒根據自己的興趣，教師根據幼兒活動情況有針對性設置、指導的活動。同時，自主性游戲活動也是幼兒最喜歡的一種活動，通過設計 動物之家 、 芳芳家 和 小醫院 ，把
2016-11-17
活動目標： 1、知道在集體中要守秩序，有先后意識，知道守秩序的重要性。 2、通過聽故事和已有的生活經驗，探索在幼兒園及其他場合要守公共秩序。 3、樂意閱讀故事，并愿意在集體面前大膽發表自己的看法。 活動準備
2016-11-17
活動目標 1．通過游戲、故事等形式，讓幼兒感受到牛活中總會碰到 輸 和 贏 ，引導幼兒正確看待輸贏問題。 2．培養幼兒敢于拼搏的精沖，鼓勵幼兒遇到困難不灰心，努力爭取勝利。 活動準備 1．故事《輸了也不哭》課件
2016-11-17
活動目標： 1．了解熟悉幼兒園的一日活動環節。 2．能和老師、同伴一起愉快的游戲。 3．體驗幼兒園生活的快樂，愿意開開心心地上幼兒園。 活動準備： PPT、各種游戲材料。 活動過程： （一）歌曲導入，激發興趣。
2016-11-17
活動目標： 1．理解 父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶 的含義，并能初步誦讀。 2．能用 哎 及時回答他人的呼喚，知道大人吩咐的事情不偷懶。 3．在生活中，懂得尊重父母和身邊的人。 活動準備： 1．提前請隔壁班級能
2016-11-17
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