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1.活動目標 （1）知道手的用途，讓幼兒通過觀察初步了解手的部位和名稱； （2）體驗自己的事情自己做的樂趣。 2.活動準備 （1）教具：白紙、廣告顏料、抹布、手的圖片。 （2）學具：白紙、廣告顏料、抹布。 3.活動
2016-08-26
活動目標 1、聽故事，感受情節的趣味性，說說關于穿鞋子的事情。 2、掌握正確的穿脫鞋子方法。 3、學會自我服務，樂于幫助同伴。 活動準備 1、幼兒操作材料。 2、故事《穿鞋子》中出現的角色手偶。 3、一雙鞋子、一
2016-08-26
活動目標： 1.知道吃完東西會有食物留在牙齒上，會傷害牙齒，產生保護牙齒的愿望。 2.學習真確漱口的方法，養成良好的衛生習慣。 活動準備： 1.黑芝麻糖若干 2.每人一只有水的漱口杯；每人一個用來盛漱口水的透明的
2016-08-26
活動目標： 1、消除對黑暗的恐懼感。 2、感受夜晚的寧靜與美好。 活動準備：小兔頭飾一個，大紙箱做成的山洞一個。 活動重點：消除對黑暗的恐懼感。 活動過程： 1、情景表演：幫幫小兔子。 （1）教師扮演小兔，表演
2016-08-26
活動目標： 1.了解滅火的工具活動準備： （1）.幻燈片（汽車輪胎著火的情景、電視機著火的情景、圖書著火的情景） （2）.卡片（水、沙子、棉被、干粉滅火器、切斷電源，人手一份）活動過程： 2、放映第一幅幻燈片，
2016-08-26
活動目標： 1．初步了解自己及別的幼兒的父母的工作。 2．通過日常生活，體會父母對自己的關愛。 3．學會用行動表達自己對父母的熱愛。 活動準備： 1．幼兒與全家人的合影或生活錄像。 2．父母與幼兒曾交談過其工作
2016-08-26
活動目標： 1．在慶祝生日的情境中，體驗找朋友的樂趣，初步學習交往的技能。 2．在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡單禮節，學做有禮貌的小客人。 活動準備： 1．創設PATRY情境。 2．各禮物、幼兒扮演的動物角色
2016-08-26
活動目標： 1、知道在集體中要守秩序，有先后意識，知道守秩序的重要性。 2、通過聽故事和已有的生活經驗，探索在幼兒園及其他場合要守公共秩序。 3、樂意閱讀故事，并愿意在集體面前大膽發表自己的看法。 活動準備
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活動目標： 1．通過欣賞故事，知道合作力量大的道理。 2．在游戲活動中體驗合作能夠省時省力。 3．樂意在日常活動中與同伴合作，具有初步的合作意識。 活動準備： 1．故事圖片或錄音故事《拔蘿卜》。 2．大積木裝飾
2016-08-26
活動目標： 1．理解 父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶 的含義，并能初步誦讀。 2．能用 哎 及時回答他人的呼喚，知道大人吩咐的事情不偷懶。 3．在生活中，懂得尊重父母和身邊的人。 活動準備： 1．提前請隔壁班級能
2016-08-26
活動目標： 1、知道同伴之間應該互相關心、互相幫助。 2、在欣賞故事和實踐活動中，感受同伴間關愛的愉悅情感。 3、體驗合作游戲的樂趣。 活動準備： 1、掛圖一幅，磁性教具：小鳥、星星、月亮、螢火蟲 2、玩具若干
2016-08-26
活動目的： 1.促使幼兒和大班哥哥姐姐相互認識，培養友好的情感和共同活動的興趣。 2.使幼兒（特別是獨生子女）體會到兄弟姐妹之情，增加他們的交往機會。 活動準備： 與一個大班聯系。 活動過程： 一.請大班幼兒到
2016-08-26
活動目的；懂得不隨便摘花，愛護公共場所的物品。 活動準備：材料配套：教育掛圖《領域活動 社會 小鳥哭了》，親自手冊《領域活動 花兒好看我不摘》 活動過程： 1、故事引題講述故事：公園里有很多美麗的花。一天小
2016-08-26
活動目標： 1.鼓勵幼兒能積極參與動手制作，為環保作出自己的努力。 2.通過討論確定保護草地的方法。 活動準備： 小草的種子、草皮、小鏟子、數碼相機、電視機，杯子水桶等。 活動過程： 一、幫助孩子回憶昨天的所
2016-08-26
活動目標： 1．萌發幼兒關心他人和為朋友帶來快樂的美好情感。 2．能講述故事的主要情節。 3．了解五官的名稱及其功用。 活動準備： 范畫兩張（一張笑臉、一張哭臉）彩筆、貼五官材料一套活動過程： 一、導入部分：
2016-08-26
重要的角色，我們人渴了要喝水，小動物渴了也要喝水，有些動物是生長在水里的。離開了水小魚就不能生活，人們就不能生活。所以我們就節約用水，保護水環境。 活動：我為小花來澆水 活動目標： 1、培養幼兒的觀察及
2016-08-26
活動目標： 1.能說出自己是XX幼兒園的小朋友。 2.初步感受幼兒園景物的美，產生熱愛幼兒園的情感。 3.用簡單的語句描述幼兒園，如：很大、很美等。 活動準備： 選擇好帶幼兒參觀幼兒園代表性的地點。 活動過程： 1
2016-08-26
內容：語常活動：我長大 要求： 1幼兒通過認照片、看錄象、試衣服等活動，感受到自己的長大。 2愿意較大聲、大膽地在集體面前發表自己的想法。 3初步運用比較的方法，了解自己的長大，增強觀察能力。 準備： 1幼兒
2016-08-26
活動目標 1、了解熟悉幼兒園的一日活動環節。 2、能和老師、同伴一起愉快地游戲。 3、體驗幼兒園生活的快樂，愿意開開心心地上幼兒園。 活動準備 Ppt、各種游戲材料 活動過程 一、導入 1、教師和幼兒共同演唱《我愛
2016-08-26
活動目標： 1.嘗試運水果過獨木橋，感知有序排隊的好處。 2.感受有序游戲的樂趣。 活動準備： 1.獨木橋（高20厘米，寬25厘米） 2.小框每人一個，大筐兩個，里面有蘋果，橘子等水果活動過程： 1．師幼共同玩 水果超
2016-08-26
活動目標： 1．喜歡參加郊游活動，愿意親近大自然，愛護動植物。體驗集體出游的快樂； 2．進一步體驗分享食物的快樂。 活動準備： 1．師幼共同討論秋游的意向，確定秋游地點。 2．向家長宣傳本次活動的目標、內容，
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一、領域：社會 二、活動內容：陽臺上的危險 三、活動目標： 1、了解陽臺上應注意的安全事項。 2、增強幼兒安全防護意識。 四、活動重點：了解陽臺上應注意的安全事項。 五、活動難點：增強幼兒安全防護意識。 六、
2016-08-26
活動目標： 1、幼兒通過自得嘗試活動，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數量，了解它門在頭上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 3、教育幼兒要保護好眼、耳、鼻、嘴這些器官。 活動準備：男孩頭像一幅
2016-08-26
活動目標 1.能分清鞋的左右，學會自己穿鞋，提高觀察辨別能力和生活自理能力。 2.體驗自己做事的成就感。 活動準備 鞋寶寶 木偶，每人一雙玩具鞋(如下圖)。三個分別貼有紅、藍、紫顏色標記 的玩具筐， 找朋友 碰一
2016-08-26
活動目標： 1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。 2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。 活動準備： 食物投影儀、圖片、乘車的音樂 活動過程： 一、了解乘車的基本規則，出示車票：這是
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活動目標 1.了解 119 的含義并會大聲讀出來。 2.增強對消防的認識。 活動準備： 119 的圖片資料 活動過程 1.復習《防火小勇士》。 教師：小朋友還記得《防火小勇士》嗎？如果著火了怎么辦？我們要找誰幫忙呢？怎么
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教學目標 1、能感知身體的溫度變化。 2、能知道如何向周圍人說自己的感受。 3、培養自我保護意識。 活動過程 1、一件衣服。 2、冷的圖片和熱的圖片幾張。 活動過程 1、通過交流，引出話題。 如：親愛的小朋友，冬天
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小刺球戶外活動時，小托班練習玩小刺球。有一個小刺球有點癟，我拿來打氣筒給它打氣。打過了，只聽啪一聲，小刺球 爆炸 了。 我還以為會把孩子們嚇壞，沒想到孩子們卻說： --哎呀，小刺球放了一個好大好大的屁呀！
2016-08-26
活動目標： 1.能主動、快樂地向同伴及幼兒園內熟悉的人問好，知道要做個有禮貌的孩子。 2.認真傾聽、理解故事，學說禮貌用語 你好 、 再見 ，嘗試運用體態語言輔助禮貌用語的表達。 活動準備： 繪本的多媒體課件一
2016-08-26
活動目標： 1、感受到周圍的同伴、老師、成人都很喜歡自己。 2、知道小朋友在家里要聽成人的話，努力做個好寶寶。 3、增強自信心，激發積極向上的愿望。 活動準備：幼兒從家里帶若干張自己和小朋友、老師、爸爸媽媽
2016-08-26
活動目標： 1．知道好吃的東西要一起分享，學習與他人分享。 2．學說分享的禮貌用語 請 ， 謝謝 。 3．體驗和他人分享的快樂。 活動準備： 1．活動前請幼兒洗干凈手。 2．自制PPT。 3．視頻儀。 4．桔子、托盤、濕
2016-08-26
一、活動目標 (一)引導幼兒學習關心身邊的人。 (二)感受互幫互助，體驗助人的快樂。 二、活動準備《蒲公英媽媽和小螞蟻》的故事。 三、活動過程 (一)欣賞故事《蒲公英媽媽和小螞蟻》。 (二)師生共同討論： 1．教師
2016-08-26
一、設計意圖：在活動室里，每次進行完活動，地上都有垃圾，語言教育多次，效果不好，我班幼兒非常喜歡繪畫，好多能想到的他們都能用繪畫的方式表現出來，興趣是最好的老師，于是我設計了這節刮花課-《垃圾房的苦惱
2016-08-26
設計意圖： 對于朽幼兒來說， 大灰狼 就是 可怕 的源泉，而他們又總是最喜歡把自己想象成 小兔子 這一可愛又可憐的弱者形象，因此， 小兔子與大灰狼 就成了孩子們心目中永不褪色的經典游戲，朽社會性活動：我會變。
2016-08-26
活動目標 1．通過游戲、故事等形式，讓幼兒感受到牛活中總會碰到 輸 和 贏 ，引導幼兒正確看待輸贏問題。 2．培養幼兒敢于拼搏的精沖，鼓勵幼兒遇到困難不灰心，努力爭取勝利。 活動準備 1．故事《輸了也不哭》課件
2016-08-26
活動目標： 1、學念兒歌，感受歡樂、融洽的的家庭氛圍。 2、愿意為家人做一些力所能及的事情。 活動準備： 1、《媽媽過生日》的掛圖。 2、《祝你生日快樂》的音樂磁帶。 活動流程： 一、談話導入：老師今天給你們帶
2016-08-26
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