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要求1.學會用正方形，長方形的紙盒做成高樓并將其恰當地組合2．能夠和同伴合作，共同商量制作小區，并進行裝飾準備1.牙膏盒等各種正方形，長方形的紙盒，數量是幼兒的兩倍。八塊底板，多種廢舊材料如：果凍盒，彩色
2009-07-08
要求1.在畫出的臉型及五官的基礎上大膽的想象，裝飾臉2．彩色能夠豐富，注意色差之間的運用。準備1.圖片：印第安勇士的臉，視頻，電視機2．記號筆，顏料，調色盤，水桶，毛筆，紙，抹布過程一.欣賞，觀察圖片印第安
2009-07-08
要求1.知道相架制作的基本方法2．幼兒能利用各種材料進行裝飾，注意裝飾效果的色彩和圖案的連續性，整體性。準備一次性的盆，盤子，筷子，布，彩色紙，膠水，雙面膠，彩色吸管，皺紋紙（彩色），做好的相架若干只過
2009-07-08
要求1.知道相架制作的基本方法2．幼兒能利用各種材料進行裝飾，注意裝飾效果的色彩和圖案的連續性，整體性。準備一次性的盆，盤子，筷子，布，彩色紙，膠水，雙面膠，彩色吸管，皺紋紙（彩色），做好的相架若干只過
2009-07-08
活動目標：1、學習用漸變色裝飾水果，并將其剪下貼在樹上，裝飾成水果樹。2、知道秋季是水果豐收的季節，體驗與同伴合作的快樂。活動準備：大樹一棵，水果涂色圖每人一份，油畫棒，剪刀，膠水，已涂色的水果若干，音
2009-07-08
一、設計意圖：春風吹綠了樹木，吹紅了花朵，吹來了芬芳的氣息，吹走了凜冽的寒風，送來了綿綿細雨，滋潤著萬物，春天，萬物蘇醒，萌發的季節，讓這世界顯得勃勃生機。在這個地球上，各種動物、植物、人類是相互依存
2009-07-08
活動目標：1.激發幼兒的想象力，為蘿卜寶寶設計形象2.提高幼兒的動手能力材料準備：1.幼兒每人蘿卜一個，教師示范作品一個2.幼兒每人剪刀一把，雙面膠一卷3.各種裝飾材料：皺紙，稠帶，包裝帶，卡紙，橡塑紙，手工紙
2009-07-08
一．區角活動內容及其材料安排：第一區：染色目的：學習用宣紙進行染色，并能進行較難折紙的染色。重點：引導幼兒在染色時對色彩的調配和蘸色位置，以區別不同的染色效果。難點：能在簡單的基礎上進行較難的折紙法進
2009-07-08
教育活動：藝術領域活動內容：歌唱《小花貓和小老鼠》活動目標：1、教幼兒有表情的演唱。吐字清楚、節奏正確，唱準曲中的附點音符和休止符，以表現歌曲的詼諧有趣，并能在歌曲中等待和正確地表現出前奏、間奏和尾奏
2009-07-08
課題：歌曲：走呀走課型：新授課時：兩課時教學目的：1.隨音樂快樂的表演唱，培養幼兒節奏感。2.培養幼兒對音樂的感受能力和想象能力。教學準備：錄音機，磁帶，電子琴，老爺爺、解放軍、小朋友頭飾各一。教學過程：
2009-07-08
活動目標：1、根據《小蝌蚪找媽媽》的故事內容，按故事情節，并參照有關的繪畫資料，合作畫三、四張連環畫。2、發展幼兒的想象力和創造力。3、學會分工、合作，共同完成作業。培養幼兒的集體觀念。活動準備：1、幼兒
2009-07-08
一、活動目標：1、教小朋友學習噴刷畫的技能，促使手眼協調發展。2、引導幼兒體驗用碰化的方法再現物體的樂趣。3、培養小朋友干凈整潔的作業習慣。二、活動準備：1、帶小朋友利用光線做影子游戲。2、準備5中顏料。每
2009-07-08
一、活動名稱：美麗的帆船二、活動目標：1、引導幼兒運用隨意折疊、涂色塊的方法表現不同的船帆。2、初步培養幼兒對色彩的感受力。3、發展幼兒的想象力、創造力。三、活動準備：1、大海背景圖一張、帆船模型若干2、
2009-07-08
活動目標：1、積極的參與活動，感知藍天的美麗；2、大膽想象，按自己的意愿自由創編情景動作；3、感受音樂活動帶來的樂趣；活動準備：1、幼兒對藍天已有一定認識；2、藍天布景圖，幼兒事先制作好的藍天中的物體；3、
2009-07-08
活動目標：1、掌握、、0、等不同的節奏型；2、掌握2/4節奏的特點；3、引導幼兒學會在生活中發現音樂，感受音樂。教學對象：中班幼兒重點難點分析：這是一個輕松活潑的2/4拍子的曲子。尤其在歌曲的后部分通過模擬了青
2009-07-08
教學目的：1.學習用手指點畫梅花，體驗點畫的快樂。2.培養觀察能力和審美能力。教學準備：梅花，范畫，顏料，白紙。教學過程：1.小朋友最喜歡花了，因為每一朵花都是那么漂亮，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（
2009-07-08
教學目的：1.學習用正方形的紙折疊風琴和簸箕。2.認識折紙圖示符號，學會按步驟.要求折疊。教學準備：圖示步驟，正方形紙每人兩張，電子琴，范例教學過程：1.小朋友，你們都知道唱歌的時候老師要彈琴，小朋友也喜歡
2009-07-08
活動目標：1、鞏固五指握筆法，學用中鋒畫豎，橫線條。2、培養幼兒對水墨畫的興趣。活動準備；范例，幼兒繪畫用品。重難點；中鋒用筆繪畫活動流程：引起興趣鞏固握筆示范作畫展示活動過程：一、出示范例引起興趣這塊
2009-07-08
教學目的：1.讓幼兒了解紙團粘貼的方法。2.鞏固學過的團球、粘貼等技能。3.引導幼兒體驗畫面的立體美和操作活動的樂趣，培養幼兒認真、仔細操作的良好習慣。4.啟發幼兒動手操作，大膽表現自己的意愿。教學準備：紫紅
2009-07-08
教學目的：1.教幼兒操作學習。2.引導幼兒綜合運用粘、畫、剪等方法，表現動物的主要特征。3.學會對稱粘貼和挖空的方法。教學準備：（1）范例。干凈的紙袋（舊信封）、畫有熊貓耳朵輪廓的黑紙若干。（2）彩筆、剪刀、
2009-07-08
泥工：餐具（中班美術）【字體：小大】泥工：餐具（中班美術）幼兒教師網學期結束資料：幼兒園各類工作總結+幼兒評語與寄語+幼兒教育教學論文+幼兒園課題研究教學目標：1.引導幼兒進行操作學習。即在會團、搓、壓泥
2009-07-08
活動目標：鍛煉幼兒十指協調性、靈活性，發展幼兒思維能力，鼓勵幼兒大膽表達，讓幼兒了解曲線，畫曲線，初步形成色的概念。活動準備：皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎勵品。活動過程：一、組織教學1、問早問好互動小游
2009-07-08
一、活動目標：1．在感受理解音樂的基礎上，用不同動作表現音樂情境。2．體驗創造的快樂。二、活動準備：表現小鳥生活的三段體音樂、錄音機三、活動過程：1．我們和小鳥做了朋友高興嗎？下面我們再來聽一首關于小鳥
2009-07-08
活動目標：1、激發幼兒關注生活、熱愛生活的美好情感。2、傾聽不同的水聲，培養幼兒對水聲強弱，水流快慢變化的感受力與表現力。3、引導幼兒創造性的運用不同顏色以及點、線、面的變化組合，來表達對不同水聲的感受
2009-07-08
一、活動的由來及意圖：通過前一階段的瓶藝活動，幼兒充分體驗到在制作過程中的樂趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，小朋友的學習興趣也越來越濃。因此，我結合主題活動七彩世界開展藝術活動：七彩花瓶，滿足
2009-07-08
設計思路：進入中班后我班開展了水墨畫的教學，兒童一般都習慣硬筆在較硬的材料上涂邪，水墨畫無論從筆、紙、還是顏料上的習慣完全不同，經過一段時間的練習，小朋友已有良好的執筆、洗筆習慣，對水墨畫產生興趣。但
2009-07-08
設計意圖：春天是花的季節，花的海洋，如何讓幼兒感受美，表現美，需要老師的積極有效的引導。這節課上我主要引導小朋友觀察花的結構（花瓣、花蕊、花梗的形狀與色彩）與花的形態（花的高低、前后、大小），在此基礎
2009-07-08
活動目標：1．在幼兒認識面部五官的特征的基礎上，學習用粘貼的方法制作動物面具．2．復習粘貼面相，啟發幼兒貼出不同動物的面相，發展幼兒的求異思維．活動重點：啟發幼兒貼出不同動物的面相．活動準備：各種形狀的
2009-07-08
一、組織意圖平時在游戲活動中，小朋友比較喜歡玩汽車，在一個偶然的機會里，我聽到了小朋友們之間的談話，他們在幻想自己會設計怎樣的汽車，會怎樣的與眾不同。為了能讓幼兒進一步了解汽車，激發幼兒設計汽車的興趣
2009-07-08
活動目標：1、能用胡蘿卜、辣椒等蔬菜的橫截面，礁上水粉顏料進行印畫，并能添畫成花朵。2、使幼兒能夠正確的礁色，不混色。3、了解美術活動的多樣性，產生對美術活動的興趣，豐富幼兒的想象。活動準備：蘿卜、胡蘿
2009-07-08
設計思路：幼兒進入中班，在成人的啟發下，開始注意和親近周圍環境中美的事物和現象，并產生愉悅的情緒。喜歡聽音樂、聽故事和觀看美術作品，能隨作品內容展開豐富的想象和創造。色塊和線條的裝飾對孩子來說充滿著興
2009-07-08
活動目標：1、初步表現出各種水果的基本特征。2、嘗試表現各種水果之間的重疊關系。3、進一步激發幼兒對繪畫的興趣。重、難點：表現出重疊關系活動準備：1、范例一幅、水果實物2、幼兒的做畫用具活動流程：導入主題
2009-07-08
活動目標：1、幼兒能用粘貼的方法造出漂亮的房子。2、幼兒能給房子進行添畫。。活動準備：漿糊、人手一份操作材料、記號筆、蠟筆。活動過程：1、導入部分聽故事，提問：誰來告訴我你聽到故事里的房子長的是什么樣的
2009-07-08
活動目標：1、欣賞樂曲，引導幼兒感受樂曲鮮明的形象、內容、情感，喜歡用動作創造性的表現。2、培養幼兒創編動作的興趣與能力。3、使幼兒體驗在音樂創編活動中的快樂。活動準備：磁帶、頭飾、積木活動流程：嘗試感
2009-07-08
活動目標：1、通過操作，運用不同方法體驗不同打擊樂器敲擊的聲音，培養幼兒對節奏樂興趣。2、搜集各種材料制作打擊樂器并能大方的介紹。3、選擇自制的打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強和弱。活動準備：1、各種紙盒
2009-07-08
活動目標：能用紙折好房子，粘貼在紙上，并添畫出花、草、樹等其他物體。重點：學習用正方形的紙這房子。難點：折出房子兩邊的尖角，并能發揮想象添畫景物。活動準備：正方形彩紙每人一張，水彩筆。活動過程：一、引
2009-07-08
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