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2011-06-02幼兒園中班孩子常規培養方法

一、來園時的常規培養早晨雖然孩子入園時間很短，老師忙著接待家長、幼兒，但即使再忙也不能忽視幼兒來園時的常規教育。每一天的清晨，是孩子們精力最充沛的時候。這時，教師可抓住這個機會，培養幼兒的口語表達能
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2011-05-20切莫把孩子培養成單翼天鵝

30多年前，在美國內華達州發生了一樁奇特的訴訟案：一位母親僅僅因為自己3歲的女兒認識了字母 O 而把女兒所在的幼兒園告上了法庭。案件以幼兒園敗訴而結束，這位母親獲得1000萬美元的賠償。其實，案件奇特的意義還
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2011-05-19家長與幼兒園老師溝通七點注意

家長和幼兒園的老師要經常溝通。家長應該如何向老師提出意見而又不影響孩子呢？現在向家長和老師推薦以下策略。一、不要等到孩子有了嚴重問題才去找老師。心理學家認為，在輕松氣氛下互相認識的老師和家長，在對孩
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2011-05-12怎樣培養幼兒學習舞蹈的興趣

舞蹈是一種身體隨著音樂旋侓有節奏的優美運動。舞蹈教育應著眼于幼兒在舞蹈音樂游戲中，得到愉快，享受音樂的、動作的美、目的是寓教育于自由、活潑、歡快、幸福、高尚、純樸之中。這種特殊的學習能不斷使幼兒增長
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2011-05-11幼兒園老師最想告訴父母的話

1、對待我們應該就像朋友一樣。因為，當你的孩子看到我們的關系很親密，他也會感到很愉快。比如：父母是否可以和我們幼兒園里的老師一起與孩子照張合影，然后把照片掛在家里的墻上。 2、要把握好時間。如果你每天總
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2011-03-17幼兒教師如何應對幼兒入園焦慮

每當幼兒入園進入高峰的時候，我們就會發現大量的求救信號到底怎樣能夠讓幼兒減少新入園的分離痛？去年，我們就根據許多專家的建議結合我們自己的研究，給有緣的家長朋友們提供了很有見地、很有價值的協助。今
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2010-09-30幼兒園教師要給孩子營造民主氛圍

案例：又到孩子們吃小點心的時候了，今天吃的是海苔味餅干，孩子們已迫不及待地等著吃了，可今天的餅干是兩個人一包，且里面的數量不是偶數，怎么分才能體現公平、公正，孩子間也不傷和氣呢？張老師忽然靈機一動：何
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2010-07-01幼兒園教育應充滿童趣

幼兒園園長的素質與水平直接關系著國家學前教育的水平。園長一定要克服浮躁和急功近利的心態，尊重幼兒教育規律，在教什么、怎么教這個問題上下足功夫，努力創設有利于孩子自主學習和探索的條件和空間，使幼兒園處處
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2010-07-01幼兒園園長是首席研究者

面對新時期教育體制改革、教育改革等各種挑戰，幼兒園園長的角色定位也發生了變化。我認為，園長應該擔任保育和教育的首席研究者的任務。因為幼兒園作為一個教育機構，管理的核心自然就是保教質量問題，但是支持這個
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2010-07-01基層觀察：別對游戲活動限制太多

在一次有關幼兒園和小學銜接的調查中，成都市東通順幼兒園園長陳靜問學生：你們更喜歡小學還是幼兒園？答案出乎意料，很多幼兒都說更喜歡小學，因為課間想怎么玩就怎么玩。這一調查結果讓身為教師和家長的我很有感觸
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2010-07-01家園共享：家長也要“幼兒化”

幼兒階段是人生發展的奠基階段，許多家長急于求成，希望自己的子女長大后成龍成鳳，但是他們不懂得幼兒發展規律，用成人化的思維來教育孩子，殊不知這樣不僅泯滅了幼兒的天性，還讓家長自己覺得力不從心。所以，作為
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2010-07-01案例：巧控孩子看電視時間

難題：佳佳4歲，平時就是個電視迷，從周一至周五，每天只要從幼兒園回到家，就會熟練地拿起遙控器，趁媽媽做飯之際，看上一個半小時電視。晚飯后，通常還會看上一段時間的卡通片才肯在媽媽的督促下洗澡睡覺。到了周
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2010-07-01帶幼兒走進身邊的大自然

近年來，我園充分開發和利用幼兒園所在地鼓浪嶼豐富的自然、人文資源，開展豐富多彩的主題活動，把幼兒從狹小的教室、從書本帶到大自然中去，以自然界的形、聲、色來感染幼兒，促進其自然、和諧地發展。在開展鼓浪嶼
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2010-05-10幼兒園如何培養孩子寬容心？

幼兒園的老師在帶班過程中，常常遇到幼兒間發生打鬧現象，孩子們輕則哭一場，重則一方或雙方受了傷，而追究起來無非是因為誰碰了誰一下或爭搶玩具等小事引起的。《幼兒園快樂與發展課程》中，對大班幼兒提出了尊重、
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