寶寶一天天長大，自我意識也越來越強，是時候開始“起草”他的“獨立宣言”了，然而寶貝獨立的道路并不是想象中那么一帆風順，煩惱接踵而來。

　　安安媽的煩惱：

　　安安3歲了，在家長的眼里是個聰明、聽話、有禮貌的小男孩，唯獨有一個“壞毛病”——不管在家里干什么都要爸爸媽媽陪著。看動畫片要媽媽陪著一起看；和小朋友做游戲要爸爸在一旁“監督”……一旦大人要做點家務活，小家伙就吵鬧不止。

　　為了進一步證實安安的這種行為，媽媽約見了幼兒園的黃老師，了解到安安在幼兒園也總是跟在老師的后面，做什么事都要老師看著。不夠獨立的安安真讓媽媽有些頭疼，怎樣才能讓安安學會獨立，不依賴他人呢？

　　家長互動

　　小菲媽媽(私企業主)

　　我家小菲也經常有這樣的行為，喜歡讓我陪著玩。開始我也很高興這么做，但時間長了，我發現她越來越有依賴性了，不管做什么都要我陪著，看不到我就心神不定。我和她爸爸商量后，覺得要趁寶寶還小的時候，讓她學會獨立。畢竟以后的人生之路要她自己走。為此我們決定把小菲送到表姐家住上一段時間。一個星期以后，表姐說小菲有很大的進步，同時表姐也中肯地指出了我們教養中的問題，例如：給小菲的鼓勵不夠，不敢放手讓小菲去嘗試做事，不夠堅持原則、容易遷就等等。我和她爸爸虛心聽取建議，先從自身開始調整，用信任和鼓勵的方式和小菲相處，漸漸的我們發現，小菲也在改變，她能夠安心、獨立地完成一些小事情了。這讓我們很欣慰。

　　阿維爸爸(科員)

　　因為阿維是個男孩子的緣故，我和他媽媽從小就非常注重對他獨立性的培養。在我們的觀念中，孩子如果從小過于依賴大人，長大以后就難以克服困難。因此生活中的每件小事我們都鼓勵阿維自己去試試。3歲的時候，阿維就會自己穿衣服、系鞋帶、給玩具洗澡、掃地等。但他畢竟是個孩子，所以很多事情總是做得不夠好，但我們從不抱怨、指責，相反我們會一起想辦法，一起討論怎樣才能做得更好。長此以往，阿維就非常愿意自己嘗試，獨立完成一件事情。孩子終究要走向社會，自己能做的就不要依賴別人，學會獨立，才是我們授之以漁的道理啊。

　　丹丹媽媽(機關干部)

　　丹丹現在3歲多了，獨立性不夠好，喜歡依賴大人。哪怕是外出玩，她也不愿自己做決定，總是說：“隨便，媽媽定吧！”開始的時候，我也很著急，逢人便說丹丹沒有獨立性，太依賴媽媽。可有一次去幼兒園觀摩她的活動課，看到了不一樣的丹丹，真讓我吃驚：丹丹獨自完成繪畫作業，獨自幫助老師整理物品，獨自用餐……我和老師詳談以后才發現原來不是丹丹的問題，竟是我不敢放手造成的！在家里我愛干凈，怕她把家里弄亂，同時也很擔心她會弄傷自己，所以很多事情只要她一準備做我就馬上接過來。太多的不放心壓著我，讓我不敢給丹丹嘗試獨立的機會，孩子也經常聽到我傳遞出不信任的信息，于是丹丹在家里就失去了獨立自主的意愿，一切由媽媽做主！

　　Coco解說

　　當寶寶從爬行開始就意味著他們希望透過自己的探索和嘗試來了解周遭的環境和看到的景象。通常我們會聽到寶寶的講話：“寶寶來！寶寶要……”這些關鍵字都傳遞著寶寶獨立意識的萌芽，獨立行為的開始！

　　寶寶具有天生的獨立意愿，當他們看到物體時就會伸手去拿，想玩時就坐下來研究個明白。可是大人滿溢而無法割舍的愛一次次地剝奪了他們的獨立意愿、獨立行為，讓寶寶感受到依賴的安全、依賴的贊賞。

　　讓寶寶學會自己做事，拒絕由家長代勞的好習慣需要從小培養。當寶寶要“自己來”的時候給他們一個信任的目光，一個肯定的鼓勵，讓寶寶體會到不依賴他人，獨自完成的成就感！

　　Coco支招

　　1.肯定和鼓勵。寶寶希望自己來的時候，在保障安全的前提下，給寶寶一個大大的鼓勵：寶貝，我相信你能做好！

　　2.尊重感受。當寶寶要為自己服務的時候，應尊重寶寶的意愿，讓他盡情體會。這種自己照顧自己的感受是培養獨立性很重要的一步。

　　3.初步的責任意識。當和寶寶外出的時候，學習讓寶寶自己拿小帽子或是其他小物品，讓寶寶體會初步的責任意識。

　　4.重視寶寶的意愿。當牙牙學語的寶寶表達要外出或是要喝水的時候，家長對于正確合適的要求給予認同，不正確的及時婉轉修正，逐步幫助寶寶建立正確的判斷。

　　5.接受現狀。當寶寶獨立完成的結果不如家長心意的時候，要平和、中肯地接受現狀，不指責、不抱怨，并以積極的心態欣賞寶寶的獨立之作！

　　6.敢于放手。多和寶寶說：“OK!LET’STRY!”丟掉“不要！不可以！不行！太危險！太困難”等擔心詞組，鼓勵寶寶勇敢嘗試。

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