我是一位80后的媽媽，與眾多80后的姐妹們一樣，凡事喜歡新潮時(shí)尚！對(duì)于育兒雖說(shuō)自己還是個(gè)愛(ài)和媽媽撒嬌的孩子，卻絲毫不影響我發(fā)誓做一個(gè)合格媽媽的決心。

　　現(xiàn)在是科技時(shí)代，凡事講究科學(xué)，看看電視網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的育兒產(chǎn)品宣傳，我先到論壇里找些準(zhǔn)媽媽取取經(jīng)！知道了，現(xiàn)在的孩子不僅要早教，沒(méi)出生就要開始胎教了。按照眾多姐姐的指導(dǎo)，我也開始了各項(xiàng)胎教活動(dòng)，營(yíng)養(yǎng)更是不在話下，愣是從96斤吃成了136斤。當(dāng)然我的勞動(dòng)也沒(méi)有白費(fèi)，看到寶寶，一切都滿足了。

　　寶寶剛出生就對(duì)音樂(lè)和自己的名字有了反應(yīng)，剛剛8個(gè)月就特別喜歡看書，這都是胎教和早教的功勞。

　　“胎教”是最早的教育，但僅有胎教是不夠的，因?yàn)?ldquo;胎教”是“早教”的前奏、基礎(chǔ)，“早教”則是“胎教”的延續(xù)和發(fā)展，只有兩者結(jié)合起來(lái)，才會(huì)為人才的培養(yǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我是怎樣進(jìn)行胎教？

　　回憶我懷孕時(shí)幾乎每天都用CD機(jī)在固定時(shí)間給腹中的寶寶聽音樂(lè)；孩子的父親也積極參與，每天抽出時(shí)間用話筒和未謀面的孩子進(jìn)行交談，親切地呼喚他的乳名：“陽(yáng)陽(yáng)，爸爸在和你說(shuō)話呢…今天乖不乖啊…”。有時(shí)孩子在腹中亂蹬亂踢時(shí)，只要他爸爸撫慰一下，說(shuō)“寶寶乖，不要鬧…媽媽已經(jīng)很辛苦了，你要體諒啊…”孩子就會(huì)放緩動(dòng)作，安靜下來(lái)。結(jié)果當(dāng)孩子出生后，即對(duì)胎教時(shí)的音樂(lè)做出了反應(yīng)：只要媽媽一放胎教音樂(lè)，他就興奮地踢蹬小腿，揮舞小手“跳起舞”來(lái)，并且早早地對(duì)“陽(yáng)陽(yáng)”這個(gè)名字做出了反應(yīng)。

　　早早地教他“說(shuō)”

　　從他出生的那一刻起，只要他醒著，我就一刻不停地和他講話：“陽(yáng)陽(yáng)，媽媽給你穿衣服，小手伸出來(lái)”“陽(yáng)陽(yáng)，今天天氣真好，你瞧，太陽(yáng)公公也出來(lái)看你了――”。只要我一說(shuō)話，她會(huì)盯著我的臉看，特別喜歡看我一張一合的嘴，漸漸地他也會(huì)發(fā)出“咿咿啊啊”的聲音，仿佛聽懂了似的。平時(shí)我還注意根據(jù)寶寶的特點(diǎn)，把“說(shuō)、看、動(dòng)”結(jié)合起來(lái)訓(xùn)練。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他對(duì)燈光產(chǎn)生興趣時(shí)，就在打開開關(guān)的同時(shí)，指著燈反復(fù)告訴你“燈燈亮亮，燈亮了”。這樣持續(xù)一段時(shí)間，到他4個(gè)月時(shí)，已知家中每盞燈的位置，只要一說(shuō)“燈燈亮亮”，他就會(huì)抬頭用眼神示意燈的方向，還用小手去抓開關(guān)，仿佛懂了似的。其次，我趁孩子睡醒吃飽情緒良好的時(shí)候，拿色彩鮮艷的圖書和他一起看圖點(diǎn)講：“寶寶快看，這是‘喔喔喔’叫的公雞，小公雞吃什么…吃小蟲子…”。如今孩子快8個(gè)月了，只要發(fā)現(xiàn)原來(lái)看過(guò)的書，便興奮地?fù)溥^(guò)去拿，小嘴里就會(huì)“嘰嘰咕咕”說(shuō)個(gè)不停，這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，期間包含了早教的成果。

　　早早地教他“爬”

　　一歲前，孩子的動(dòng)作發(fā)展最后的是訓(xùn)練“爬”，所以孩子2個(gè)月時(shí)我每天讓他“趴”一會(huì)兒，小臉通紅大哭起來(lái)，長(zhǎng)輩們看得心疼不已，“別做了，孩子剛喝完奶會(huì)吐的”。“太晚了，讓孩子早點(diǎn)睡吧”，如此一來(lái)，早晚都練不成，其實(shí)看到孩子這副模樣，自己心里也難受，可我仍按早教講座中的要求去做，耐心說(shuō)服家人，每天讓孩子練幾分鐘“趴”著玩，沒(méi)多久，又學(xué)會(huì)了“翻身”，這對(duì)他而言，真是個(gè)大進(jìn)步。近七個(gè)月時(shí)，我就嘗試用他心愛(ài)的玩具逗引他爬，這次他卻不配合，常常沒(méi)用幾下力就趴下“固守陣地”不肯再努力了，當(dāng)時(shí)我自己都快泄氣了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)還是自己教的方式有問(wèn)題，不僅要逗引他產(chǎn)生“爬”的欲望，還要用手在他腹部托一把，用手掌頂住他的兩個(gè)腳掌，讓他借助推力向前爬，這樣耐心地訓(xùn)練兩三個(gè)星期，孩子自己也摸著道道了，想爬的時(shí)候常撅起小屁股，兩腿輪流伸縮用勁蹬地，雙手反復(fù)抓東西借力或撐著上身向前挪，看著孩子這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我心中說(shuō)不出的高興，比自己獲獎(jiǎng)還興奮。雖解放前孩子在鍛煉中吃了一些苦，但這對(duì)今后的身心發(fā)展將會(huì)有很大益處，讓他從小就懂得，要想成功就得靠自己的努力和勤奮。

　　早早地培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

　　此外，培養(yǎng)孩子“吃、喝、拉、撒、睡”的習(xí)慣也要從出生開始，孩子一滿月，我就培養(yǎng)“把尿尿”的習(xí)慣。喝完?yáng)|西，過(guò)片刻就吹口哨讓他解手。剛開始，孩子不一定有此感覺(jué)，堅(jiān)持了一段時(shí)間，他就對(duì)口哨產(chǎn)生條件反射：有尿屎就拉，身子向上一挺則表示拉完了或沒(méi)有排泄。孩子干凈，家長(zhǎng)放心。根據(jù)早教教師說(shuō)的，每次吃飯喝奶時(shí)，要給孩子有個(gè)固定場(chǎng)所，不讓家人“圍觀”，排除外界干擾；再者，由于學(xué)“爬”孩子活動(dòng)量大增，一到進(jìn)食時(shí)間，胃口大開，吃得既快又多；增大了活動(dòng)量使他睡覺(jué)也香，放在小床上，衣服一脫，安撫音樂(lè)一放，不多時(shí)，就安然入睡了。

　　通過(guò)“胎教”、“早教”使我得到了科學(xué)育兒的知識(shí)和方法，也使寶寶健康成長(zhǎng)，我要繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在全家人在我的帶動(dòng)下，都開始了學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的習(xí)慣，大家互相討論，找到最適合陽(yáng)陽(yáng)的方式。希望我的寶寶可以快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

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