常聽到有的家長這樣責怪教師：“我們把孩子交到學校，如今孩子這個樣子，你們老師是怎么教的？”的確，關于孩子的成長，學校擔負著教育教學的重要責任，但把孩子的問題完全歸罪于學校卻是家長的一種極其錯誤的認識，道理是顯而易見的。因此，孩子的發展不能全靠學校和教師，家長必須擔負起教育的責任。

　　如果自己是孩子

　　“如果自己是孩子--”，這個假設很有意義，因為只有這樣才能走進孩子的內心世界，了解孩子的所需所想，而且還能經常保持一顆童心，這是做好家庭教育的基礎。方法有多種：

　　1.回憶自己童年時對家長要求的感受，以便與孩子產生情感共鳴。

　　2.觀察并適當參與孩子真正的興趣愛好，以便更深地理解童真童趣。

　　3.向孩子學習新事物、新想法，以不斷感受時代發展的氣息，避免與孩子形成很深的代溝。

　　4.經常讀一些家庭教育小文章，了解孩子成長的特點和有效的家教方法，不斷更新教育觀念。

　　5.有文化的家長想更深地了解孩子的內心世界，可以讀一點兒《兒童心理學》和《發展心理學》，明白孩子言行的所以然。當然，您還可以嘗試更多的方法了解孩子的內心世界。

　　架設家校間的橋梁

　　家長要經常與教師和學校領導溝通，架設起家庭與學校之間的橋梁，這對家教實施尤為重要：

　　1.可以知曉學校不同階段的教育重點。

　　2.可以了解孩子的在校表現，特別是長處和主要問題。

　　3.可以通過與教師交流，獲取更多科學的教育方法。這樣做家庭教育與學校教育才能形成

　　合力，增強家庭教育的針對性與實效性。

　　愛而不溺深沉得體

　　愛孩子是做家長的天性，但愛孩子還應該講求科學的方式方法，這一點很多家長沒有注意，或者是明白道理但愛起來卻不得要領。棒訓--簡單粗暴，容易引起孩子與家長的對立；溺愛--毫無原則，容易形成對孩子的“膩”愛，并且弱化了孩子的生活能力；護犢--助長錯誤，容易導致孩子不信師道，影響學校教育的效果。這些做法都是科學撫養的大敵，家長一定要有清醒的認識，努力嘗試對于孩子健康成長更有效的方式方法，做到愛而不溺，深沉得體。

　　綠化家庭營造和諧

　　家庭環境對孩子成長的影響是至關重要的，它是潛移默化的，有潤物細無聲的功效，其影響效果是很難用其他教育方式替代的。明智的家長都十分講求家庭環境的營造。目前還沒有人為家庭環境制定統一的標準，家長可以充分發揮自己的智慧去布置，但有幾個要素是不能忽視的：

　　1.不管家庭空間大小，房間或區域的布局要本著有序、方便、美觀的原則合理布置，有條件的家庭最好能設有孩子獨立的空間。

　　2.環境布置要注重文化和情調，對孩子成長有暗示、啟迪、激勵、審美的作用。

　　3.精神環境同樣重要，家庭成員之間要人格平等、互敬互愛、民主議事、家務分擔，更有利于孩子的心理健康發展。

　　4.少兒不宜的成年人行為要避開孩子的視線，要克服家長的不良行為，如：爭吵、賭博、說臟話等等，盡量給孩子提供一個健康、安靜的環境，以免對孩子的成長產生負面影響。

　　結合生活實施家教

　　教育必須要緊緊貼近孩子的生活，或者說對孩子進行生活(生存)教育。人們每天都處于吃飯、做事、交際、娛樂、睡覺等生活狀態之中，那么孩子在這些生活事件之中總是存在著是與非的選擇，家長應該及時、恰當地給以正確的引導，并能長期堅持，使孩子養成良好的行為習慣和健康的生活方式。

　　以上只是家庭教育一般性的要點提示，具體到每個家庭和每個孩子，情況會千差萬別。家長可以根據這些提示，結合自己家庭和孩子的具體情況，積極嘗試并長期探索家庭教育的有效方法，您應有的回報將會在孩子的健康成長過程中不斷體現出來。
 

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看