活動目標：

　　1.通過享受扮演司機開車的樂趣，來感受音樂中的行進與停止。

　　2.嘗試讓幼兒在游戲的過程中，能夠相互合作的能力。

　　活動準備：

　　1.《開車歌》音樂。

　　2.呼啦圈。

　　3.單車、汽車、火車的牌子。

　　4.交通信號燈、紅燈、綠燈。

　　活動過程：

　　1.問幼兒：“有誰是坐汽車來幼兒園的？”“通常是誰在開車呢？”driver（司機）“怎么開？”“什么時候車子會停下來呢？”請幼兒自由表達自己的想法。

　　2.和幼兒討論：車子遇到紅綠交通燈時，該怎么做。（提示：紅燈停、綠燈行）

　　3.播放歌曲《開車歌》，請幼兒仔細聽，然后討論：歌曲旋律中的那個地方像是車子遇見紅燈了。

　　4.請幼兒坐下來，隨著歌曲用雙手做開車和等待的動作。

　　5.組織幼兒當看到單車的圖片時，請幼兒2人一組，1人當司機，3人當乘客；當看到汽車圖片時，請幼兒4人一組，1人當司機，3人當乘客；當看到火車牌子時，請幼兒6人一組，1人當司機，5人當乘客。到老師所畫的馬路上行走。

　　6.教師出示不同種類的車型，幼兒按要求分組，聽《開車歌》進行游戲。

　　7.讓幼兒在玩的同時能夠相互交換角色，輪流扮演司機與乘客。

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