我班近來總愛出現搶凳子的情況。因為班里的凳子大部分都是藍色的只有那么幾個綠色和黃色的凳子，所以小朋友們都愛搶顏色鮮艷的凳子。今天戶外活動完時孩子們洗完手要拿凳子做到小桌那，突然我聽到有小朋友在說“老師，你看他們又在搶凳子呢？”我扭頭一看只見溫梓琪、潘雨軒、王志偉三位小朋友在搶一個綠色的凳子并且嘴里都在說：“是我的！”看到后我很生氣的走了過來把他們三叫到我身邊，這時我想平時我總是批評小朋友搶凳子可他們就是記不住，今天何不讓他們自己來解決呢？于是我對全班小朋友說：“你們看這里只有一個凳子，有三個小朋友做應該給誰呀？”小朋友的回答各不相同，我又把他們叫來并示意他們三一塊做在綠凳子上并說：“你們都想做這個凳子那就一塊做吧，這時我聽到潘雨軒說：“老師我以后不搶了。”我說：“不搶了應該怎么做呀？”只見他走到對面那排凳子那，拿了一個坐下。剩下的兩個小朋友我也對他們說：“不搶了應該怎么做呀？”只見溫梓琪想了想沒有去拿這個綠凳子，只是走到對面又拿了一個坐下了。這樣這件搶凳子事件就過去了，很簡單的一件事通過小朋友自己的辦法就解決了。

　　通過這件事我想有些問題是孩子可以解決的，通過教師的正確引導幼兒可以完成一些簡單的事這樣做會讓孩子更理解。教師不要把一件事情的好壞面直接告訴幼兒，可以在老師的引導下讓幼兒發現問題，自己解決。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看