游戲目標：

　　1.通過游戲，知道五官名稱。

　　2.感受五官的重要，知道愛護五官。

　　游戲準備：鏡子、娃娃臉譜（大、小）、音樂

　　設計意圖：

　　小班幼兒以自我為中心現象尤其明顯，他們的注意力較易分散，在“保護自己”的主題活動中，通過讓幼兒“照鏡子”，自己照照，與同伴互相照照，指指說說，幫助幼兒了解五官名稱，懂得眼睛累了，看遠處，多看綠色對眼睛有好處，初步感受愛護身體的重要，嘗試學習簡單的自我保護方法，使幼兒快樂、健康地成長。

　　游戲過程：一.照鏡子（在輕快的音樂伴隨下，幼兒照鏡子，自由玩）

　　講講：Whatdoyousee？

　　二.認識五官

　　1.認識朋友：

　　當幼兒說出五官名稱，教師即在黑板上布置一個娃娃臉譜。

　　2.我說你點：

　　教師說感官名稱，幼兒點感官部位。Touchyoureyes。Touchyournose。Touchyourmouth。Touchyoeuears。Touchyourteeth。

　　3.找朋友：

　　教師指點感官部位，幼兒嘗試說名稱。

　　4.情景表演：

　　眼睛累了，怎么辦？（看遠處、看綠色）

　　三.幼兒操作：人手一個娃娃臉譜，聽教師指令，幼兒擺擺說說。待幼兒熟悉規則后，可開展競賽，比誰擺得又快又正確。

　　四.Game：

　　1.什么不見了？（Closeyoureyes。whatlost？）

　　2.Pointto：幼兒聽指令指指說說。

　　指導建議：1.幼兒人手一面小鏡子，可自己照，互相照。

　　2.幼兒說出感官，教師隨即在大的娃娃臉譜上展示。幫助幼兒驗證正確與否。

　　3.聽指令幼兒動作時，教師可問：Whatisthis？

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