活動目標

　　1、發幼兒尊重、熱愛少數民族同胞的情感。

　　2、使幼兒了解幾個主要民族的服飾，知道每個民族都有自己代表性的服飾。

　　活動準備

　　1、藏族、蒙族、維族、朝鮮族服飾各三套

　　2、電腦圖片幻燈片

　　3、彩條、棉花、皺紋紙若干、膠水

　　4、民族娃娃服飾圖范例，

　　活動過程

　　1、談話導入（復習有關少數民族的知識）

　　①、小朋友，我們國家是一個多民族的國家，你們知道我們國家有多少個民族嗎？（56）那，你們都知道哪幾個民族？

　　②、每個民族都有他們自己的代表性服飾，現在我請小朋友來說一下你知道哪個民族的服飾？

　　2、今天我和小朋友一起來認識一下幾個民族的服飾（出示電腦圖片幻燈片）

　　首先，我們來認識一下藏族服飾。（藏族服飾的主要服裝款式就是藏袍，藏袍在藏語里又叫初巴。藏裝的基本特點是上身穿綢或布長袖短褂，女衫的袖子要比其他衣袖長40公分左右。跳舞時放下袖子，袖子在空中翩翩起舞，非常優美。外加肥寬長袍，男子下穿褲子，女子下穿裙子，外系一條五彩圍裙，

　　幫典一一即圍裙，是藏族特有的裝束，是已婚婦女必備的裝飾品、裝飾品、幫典顏色相組合，或艷麗強烈，或素雅嫻靜。女子的頭上一般都戴由多種顏色的絲線組成的扎秀。

　　接下來我們再來認識一下蒙古族服飾——他的主要特點是身穿長袍，斜衣襟，頭上扎著頭巾或者戴著皮帽子，腰間束腰帶，腳穿皮靴。

　　最后我們來認識一下維吾爾族服飾——男子穿斜領無扣的長袍，腰系長方巾。女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心，小姑娘多梳幾十條小辮子。

　　3、剛才我們認識了三個民族的服飾，現在有一個民族服飾展示會正在進行，那里正好展示了我們剛才認識的這幾個民族的服飾，小朋友想不想去看一看。現在請小朋友排隊跟我去參觀一下。（組織幼兒復習剛才學習幾個主要的民族服飾）

　　①、小朋友你們看，這是藏族服飾區.（說一說主要特點）

　　②、這是蒙古族的服飾

　　③、這是維吾爾族的服飾

　　4、剛才小朋友看了這三個民族的服飾，你都記住它們的樣子了嗎？你能分清哪些衣服是搭配穿在一起的嗎？我這里正好有一些民族衣服弄混了，那我現在找幾個小朋友來試一試，看你能不能穿對？

　　小朋友，他們穿的對不對？我們一起來看一看。（穿完先讓幼兒說一下對錯，老師再評價。）

　　5、民族服裝裝飾大賽

　　（出示沒有顏色的民族娃娃）小朋友，你們看我拿的這個圖片好不好看，怎么樣才能讓它變好看？現在有一個民族服裝裝飾大賽幼兒組，邀請小朋友來裝飾民族服裝，小朋友想不想參加？

　　（教師講解民族服裝的設計方法）

　　這里老師先設計了幾套服裝，小朋友一起來看看老師是用什么方法設計的，分圖講解設計方法。

　　6、組織幼兒分組設計服裝（按民族）

　　7、教師講評（色彩、制作手法）并請設計好的幼兒把衣服分民族展示。

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