活動目標：

　　1、引導幼兒了解廢棄瓶子對周圍環境的污染。認識到廢棄瓶子可以回收再利用。

　　2、啟發幼兒動手用畫、包、扎、剪、貼等技能，讓幼兒學習裝飾瓶子的多種方法。

　　3、初步培養幼兒的環保意識，體驗創造帶來的無窮樂趣。

　　活動準備：

　　1、收集各種廢棄的瓶子并洗凈曬干。

　　２、每組準備不同材質的物品：

　　第一組：顏料、畫筆。

　　第二組：棉布、繩子、剪刀、雙面膠。

　　第三組：彩帶、及時貼、剪刀、雙面膠。

　　第四組：毛線、皺紋紙、剪刀、雙面膠。

　　第五組：干樹葉、干花、雙面膠。

　　3、視頻課件《瓶子的遭遇》一、二

　　4、課件：《漂亮的瓶子寶寶》，照相機一臺。

　　活動過程：

　　一、創設問題情境，引出主題。

　　1、師：今天老師給小朋友帶來了一段錄像，我們一起來看看。

　　2、觀看視頻一（小朋友喝飲料，飲料喝完了把瓶子隨手扔地上。）

　　3、提問：（1）你看到了什么？

　　（2）那你們平時喝完飲料后是怎么做的？

　　4、師：好，我們接下來再看。

　　5、觀看視頻二（路人把它踢踢、踩踩，環衛工人把它掃進了垃圾桶，然后環衛車把它運到垃圾場。）

　　6、提問：（1）剛才你看到些什么？

　　（2）你覺得空瓶子被運到垃圾場后會怎么樣？

　　7、討論：請小朋友想一想，這些被運到垃圾場的瓶子真的一點用處都沒有了嗎？

　　8、教師小結：是的，空瓶子當垃圾扔掉后，垃圾場里的垃圾就會越來越多，就會污染我們的環境。剛才小朋友說了，廢舊的瓶子可以賣給收舊貨的人，讓他們回收再次做成有用的東西。也可以洗洗干凈裝東西，裝些豆子什么的。可以做成裝飾品布置我們的教室，象插花的花瓶，種子發芽的容器、還可以做成藝術品裝扮我們的生活呢！

　　二：觀看課件，引導構思

　　1、師：老師在電腦上找到了一些用瓶子做的裝飾品的圖片，我們一起來欣賞一下吧！

　　逐一觀看并討論：（1）這個瓶子用的是什么材料？

　　（2）它是怎么做成的？

　　三：介紹材料，交代要求

　　（1）師：啊！空瓶子也能變這么美的藝術品。老師這兒也有許多洗干凈的空瓶子，你們想把它們打扮成漂亮的藝術品嗎？！

　　（2）師：老師也為你們準備了裝飾瓶子的材料。看，有顏料、棉布、繩子、彩帶、及時貼、毛線、皺紋紙、干樹葉、干花。

　　（3）提問：小朋友你準備用什么材料來裝飾瓶子呢？

　　（4）師：請小朋友想好后，你就可以去打扮你的瓶子寶寶了。不過，做的時候要注意了，用顏料的小朋友不要把顏料弄到衣服上，用剪刀的小朋友要小心一點，還有剪下來的東西放在空籮筐里，用完的東西歸放到原來的地方。請小朋友行動起來吧！

　　四：幼兒制作，教師適時指導

　　1、引導幼兒根據生活經驗對瓶子進行構思、裝飾。

　　2、要求幼兒大膽想像動手創造，鼓勵能力弱的幼兒積極完成。

　　五：互相欣賞，分享成功的喜悅

　　1、讓先制作好的幼兒請客人老師欣賞。

　　2、瓶子展覽會：讓幼兒把制作好的瓶子送到展覽處。

　　3、請個別幼兒說一說：你是怎么來打扮你的瓶子寶寶的？你準備干什么用？

　　5、我們請唐老師為我們和瓶子寶寶一起拍張照吧！

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