主題目標：

　　了解廢氣物不處理對人類的危害，知道廢氣物可以分類回收利用，變廢為寶

　　活動一：亂仍廢物危害大

　　一、活動目標：

　　1、了解亂仍廢棄物對人類的危害，知道廢物不能亂仍。

　　2、體驗在干凈的環境中游戲的樂趣。

　　二、活動準備：

　　拍攝錄像：鏡頭一：菜市場的通道堆滿了垃圾，蒼蠅滿天飛。

　　鏡頭二：過路人吃完香蕉，正把香蕉皮隨意仍在地上。

　　鏡頭三：小明在餐桌上吃飯，蒼蠅在桌上飛。

　　鏡頭四：小明肚子疼，到醫院看醫生。

　　三、活動指導：

　　1、引導幼兒觀察錄像，說說鏡頭里的畫面內容和感受。

　　2、小組討論：

　　（1）小明為什么會生病？

　　（2）路上的行人這樣做對不對？

　　（3）菜市場的垃圾如果不處理，將會發生什么事？

　　3、啟發幼兒想想：垃圾該仍在哪兒？可不可以利用？

　　四、活動延伸：

　　家長利用雙休日帶孩子到實地觀察，進一步了解亂仍垃圾對環境的危害，教育孩子不能亂仍垃圾。

　　活動二廢物的分類和利用

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒知道廢物是可以分類再利用的。

　　2、培養幼兒的良好衛生習慣。

　　二、活動準備：

　　1、請家長為孩子豐富有關廢物利用的知識，協助孩子收集有關廢物分類和利用的圖書、圖片資料。

　　2、老師事先到圖書館查找關于廢物分類和利用的信息和資料。

　　3、幼兒事先將家里的廢棄物帶到班級存放。

　　三、活動指導：

　　1、師生一起將收集的有關廢棄物的分類與利用的圖片資料布置再墻上。

　　2、幼兒自由觀察圖片內容，了解廢棄物如何分類，怎樣利用？

　　3、小組討論：每個幼兒在小組內交流廢物如何分類，怎樣利用。

　　4、集中介紹：各小組推薦1～2名幼兒向同伴介紹廢物的分類與利用。

　　5、操作：廢氣物分類。全體幼兒一起動手將收集來的廢棄物按塑料、金屬、玻璃、紙、布和不可利用等分類別分看，在老師的幫助下，將這些廢棄物送到廢品回收站進行處理、再利用。

　　6、討論：不能利用的廢棄物該怎么處理？能不能亂仍？

　　活動三：變廢為寶

　　一、活動目標：

　　1、學習利用廢舊物品制作一件玩具或裝飾品，進一步了解廢棄物可以利用。

　　2、培養幼兒的環保意識，訓練幼兒的動手操作能力。

　　二、活動準備：

　　1、知識準備：已了解廢棄物能分類、可再利用。

　　2、物質準備：收集廢氣物，準備小剪刀等制作工具，廢物制作的熊貓玩具一個，展覽桌。

　　三、活動指導：

　　1、啟發幼兒想象怎樣用自己的巧手“變廢為寶”。

　　2、出示熊貓玩具，引導幼兒觀察用了哪些廢棄物，怎樣制作成漂亮的熊貓玩具？讓幼兒知道廢棄物經過加工制作，可以編成漂亮好玩的玩具。

　　3、分小組討論：如何將收集來的各種廢棄物變成有用的東西、好玩的玩具。

　　4、幼兒自由選擇廢物，進行設計。用組合、剪插、粘帖等方法，制作成好玩的玩具。提醒幼兒遇到困難時可以請同伴幫忙，合作制作。

　　5、變廢為寶”展覽會。組織幼兒將作品整齊得擺放再展覽桌上，互相參觀。

　　6、幼兒將自己設計的“變廢為寶”作品介紹給大家，宣傳“變廢為寶”的好處。

　　四、活動延伸：

　　老師繼續再班級組織“變廢為寶”展覽會和廣告會，鼓勵幼兒大力宣傳“變廢為寶”的知識，并要求幼兒向家長宣傳“變廢為寶”，不亂仍廢棄物的環保知識。

　　活動四：我是小小設計師

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒發揮想象、設計一種機器，將廢物變成成品。

　　2、發展幼兒的想象力和創造力，萌發幼兒保護環境的意識。

　　二、活動準備：

　　水彩筆、畫紙、蠟筆等繪畫工具

　　三、活動指導：

　　1、談話：人們在生活中每天會產生很多的廢棄物，這些廢棄物如果沒有及時得到妥善的處理，將會危害人的健康，影響人的生活與工作，請小朋友動動腦筋，設計一些先進的機器，將廢棄物變成物品。

　　2、思考：設計什么養的機器，將廢棄物變成物品。

　　3、操作：幼兒動手誰界“變廢為寶”的各種機器。

　　4、介紹：幼兒在小組中介紹自己所設計的機器，說名稱、談用途，主要說說機器能把什么類別的廢棄物變成為什么成品，有什么用。

　　5、評比出“最佳設計獎”。

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