活動一剪窗花

　　目標：

　　1．感受新年到來的愉快的氛圍。

　　2．鞏固對對稱和不對稱圖形的認識。

　　3．會用剪刀剪出各種彎的線條或圖案。

　　準備：

　　剪刀若干、各色手工紙人手一張、窗花范例。

　　進程：

　　1．談一談：新年快到了，人們都用哪些方法裝扮我們的家呢？

　　2．剪一剪：

　　○看范例，說說這些窗花有什么特點？

　　○幼兒大膽想象，剪窗花，師巡回指導。

　　3．比一比：

　　○比一比誰剪的窗花最漂亮，可以得到最熱烈的掌聲。

　　○裝飾我們的活動室。

　　活動二綜合：閃光的國粹——京劇

　　目標：

　　1．萌發幼兒對京劇藝術的興趣，激發幼兒熱愛祖國傳統文化的美好情感。

　　2．鼓勵幼兒參與京劇表演和制作京劇臉譜。

　　3．培養幼兒的動手操作能力和藝術表現力。

　　準備：

　　1．環境布置各種京劇臉譜。

　　2．日�；顒訒r播放京劇的錄音帶和錄像帶，供幼兒欣賞。

　　3．彩紙、紙板、毛線等手工材料。

　　※說說京劇。

　　1．看京劇錄像。

　　2．向幼兒簡單介紹京�。壕﹦∈俏覈�的一種戲曲，只有中國才有，所以叫國粹。唱京劇的人要在臉上涂上一些漂亮的花紋，就是京劇臉譜。因為京劇好聽好看，不僅中國人喜歡，很多外國人也很喜歡。

　　3．介紹京劇臉譜的名稱、性格和特點。

　　如：紅臉代表忠誠勇敢；白臉代表狡猾；黑臉代表正直忠厚，如“包青天”。

　　※學唱京劇。

　　1．幼兒觀看錄像后回答，唱京劇的人臉上涂上各種漂亮的花紋，他們說話、動作、走路跟我們有什么不一樣。

　　2．放京劇錄像帶，讓幼兒感受京劇曲調的優美，并跟著哼唱。

　　3．幼兒戴上臉譜，自由地表演。

　　※畫臉譜。

　　1．觀察京劇臉譜的顏色和花紋，區分紅臉、白臉和黑臉。

　　2．幼兒畫京劇臉譜。引導幼兒發揮想象，設計漂亮的圖案進行裝飾，要求色彩鮮亮。

　　3．把畫好的臉譜剪貼在紙板上，用毛線頭當胡須和頭發。

　　4．幼兒戴上自制面具做游戲《黑臉敲鑼》。

　　附玩法：

　　黑臉一個，紅臉、白臉若干。黑臉慢敲鑼，紅臉和白臉就開始走圓場步；黑臉快敲鑼，紅臉捉白臉，白臉躲紅臉，看誰捉得多，看誰躲得快。被捉到的白臉交給黑臉。

　　5．延伸：區域活動中設立“小戲迷俱樂部”

　　活動三親子手工：五彩臉譜

　　目標：

　　1．引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發創作興趣。

　　2．嘗試用線條、色彩對稱的方法夸張大膽的表現臉譜特征。

　　3．通過和父母共同合作制作臉譜的過程，增強與父母的交流合作，體驗其中的樂趣。

　　準備：

　　對京劇、臉譜知識有初步的了解、制作臉譜硬板紙（各種硬包裝紙）、繪畫筆、各種欣賞臉譜、剪刀、橡皮圈。

　　進程：

　　1．欣賞臉譜。

　　你喜歡哪張臉譜，為什么？

　　臉譜與臉哪些地方是一樣的？（左右對稱，都有眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛）。

　　臉譜與臉哪些地方是不一樣的？（顏色不一樣，臉分成幾個快面，五官有了變化）。

　　2．聯想創作。

　　今天我們一起來當藝術家，設計一張漂亮的臉譜。指導：

　�。�1）心里先想好，今天你要設計一張什么樣的臉。

　　（2）化妝的時候要仔仔細細，千萬不要把臉畫的不一樣。

　�。�3）臉譜上還有許多彎彎的線，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告訴大家。

　　（4）你的五官變了沒有，變成了什么？

　�。�5）顏色要有深有淺，找一找誰是大藝術家。

　　3．觀察制作工具，開始制作。

　　父母和孩子一起參與活動，適當的指導孩子制作，應避免包辦代替，讓孩子有足夠的想象空間及動手空間。

　　教師巡回指導，個別引導孩子及引導幼兒相互欣賞作品，促進生生互動。

　　4．玩臉譜，體驗勞動成果的樂趣。

　　活動四民間體育游戲：踩高蹺

　　目標：

　　1.培養幼兒對民間游戲的興趣。

　　2．在高蹺上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協調性。

　　準備：

　　平衡木、沙包、積木；每人一副高蹺。

　　進程：

　　1．放音樂，幼兒自由地聽音樂做動作。

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