�。�一、主題活動由來

　　隨著天氣的變化，寒冷的冬天來到了。氣溫的下降和凜冽的大風(fēng)將冬天的季節(jié)特征顯現(xiàn)出來，尤其是雪花的飄落更能吸引幼兒的興趣。根據(jù)托班孩子們的興趣和季節(jié)變化，我們開展了《冬天天氣冷》這個主題活動。

　　二、主題教育目標(biāo)：

　　1．通過感受、觀察等活動，知道冬天的風(fēng)很大、很冷。

　　2．冬天會下雪，水會結(jié)冰；冬天也要多曬太陽、多穿衣服，跑跑跳跳就會暖和。

　　3．教育幼兒冬天不怕冷，堅持上幼兒園。

　　4．通過玩雪和冰，引導(dǎo)幼兒對自然變化的興趣。

　　三、主題墻飾及活動區(qū)創(chuàng)設(shè)

　　1．主題墻飾：與幼兒共同布置主題墻飾——《冬天天氣冷》。

　　2．利用冬天的節(jié)日布置班級，使幼兒感受節(jié)日的氣氛。

　　3．繼續(xù)豐富美工作品、繪畫作品。

　　4．帶領(lǐng)幼兒制作節(jié)日禮物，大家共同享受節(jié)日的快樂。

　　5．為幼兒提供冬天的圖書、卡片等，讓幼兒欣賞。

　　四、方案主題網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)圖

　　五、方案的實(shí)施過程

　　活動一：冬天的太陽和風(fēng)

　　活動目標(biāo)：

　　1．感受冬天的特點(diǎn)：北風(fēng)吹在身上很冷，陽光曬在身上很暖和；

　　2．豐富詞匯：寒冷、暖洋洋。

　　活動準(zhǔn)備：

　　皺紋紙、彩條若干。

　　活動過程：

　　1．幼兒去戶外感受冬天的風(fēng)，讓幼兒自由地說說風(fēng)吹在身上、耳朵上、臉上、身上，是什么感覺？

　　2．每個幼兒一束彩帶，舉起來讓風(fēng)吹，看看怎么樣？豐富詞匯：寒冷。

　　3．帶幼兒去找找冬天的太陽，摸摸同伴的衣服、頭發(fā)，說說太陽曬在身上有什么感覺？豐富詞匯：暖洋洋。

　　4．欣賞兒歌“冬天的太陽”。

　　活動開展情況分析：

　　托班孩子年齡小，讓孩子們在戶外一邊玩一邊感受冬天的特點(diǎn)很有效。的他們語言詞匯不是很豐富，在講一講感覺的時候，老師盡量鼓勵孩子多講、多說、多鍛煉，注意孩子的口語表達(dá)能力和吐字發(fā)音的清晰。孩子在舉起彩帶玩一玩的時候，看到五顏六色的彩帶飄起來了特別高興。

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