活動目標：

　　1.通過觀察、比較感知襪子的不同特征。

　　2.知道襪子的用途，懂得要天天換襪子。

　　3.體驗游戲的快樂，并能按襪子的大小進行配對、分類歸放。

　　活動準備：

　　錄音機及磁帶、大小襪子若干雙，大小標記各一個，籮筐兩只活動過程：

　　一.讓幼兒觀察、比較，感知襪子的特征。

　�。�1）師：“新年到了，真熱鬧！誰來我們班聚會了？（襪子）和它們打招呼！襪子娃娃長得漂亮嗎？請小朋友來看一看，說一說，襪子娃娃哪里很漂亮？”

　　（幼兒自由觀察和討論）

　�。�2）襪子娃娃真漂亮！想不想和它們做游戲？請小朋友選一只喜歡的襪子套在手上，跟著音樂動一動�。ㄈ纾阂m子、襪子點點頭、碰一碰等）

　�。�3）襪子娃娃玩得可高興了！你們有沒有發現這些襪子娃娃都是一樣的嗎？哪里不一樣？請小朋友來摸一摸、比一比、看一看，把你的發現告訴大家。

　　教師小結：襪子娃娃是各種各樣的，它們的顏色、大小、厚薄都是不同的。

　　二.游戲：襪子找朋友

　　（1）師：“小朋友，你喜歡襪子嗎？為什么？

　�。ㄒ龑в變赫f出襪子可以保護小腳，教育幼兒天天換襪子）

　�。�2）師：“你的腳上有幾只襪子娃娃？它們是一對好朋友！”

　�。�3）師：“小朋友的手上都有一只襪子娃娃，它的朋友在哪里呢？讓我們來幫它找一找吧！”

　　三.游戲：送襪子娃娃回家

　　師：“襪子娃娃要謝謝小朋友，幫它找到了好朋友，你們真棒！現在襪子娃娃要回家了，大襪子娃娃要回大標記的家，小襪子娃娃要回小標記的家，讓我們把它們送回家吧！”

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