大動作：

　　能仰臥或俯臥，能從仰臥到俯臥或反之。

　　能側臥并翻身。

　　有支撐時能坐起。

　　趴著能抬頭，四處觀望。

　　愛揮動手，愛踢腿。

　　精細動作：

　　用雙手操作物體。摔落、扔擲小物體。

　　手能觸到眼所看到之物。

　　以手掌抓物、如：扔奶瓶、抓小玩具。

　　將物從一手傳到另一手。

　　視覺能力：

　　對一定距離內的物體有明顯的視覺警覺和集中。

　　語言能力：

　　試著發(fā)出自己的聲音。

　　喜愛發(fā)出“咿呀”聲和玩“發(fā)聲游戲”。

　　能辨別出父母的聲音。

　　被叫名字時有適當?shù)姆磻��?/p>

　　協(xié)調能力：

　　眼耳協(xié)調加強。手眼動作結合。

　　興趣：

　　視覺探索、好奇心加強。愛好社會性行為。

　　愛好運動動作。

　　情緒：

　　大部分時間情緒良好，微笑、歡笑、吃吃笑時間很多。

　　對逗笑作出反應。

　　社會性行為：

　　歡快的微笑、開始有期待意識。

　　開始學會如何吸引和保持母親對自己的注意。

　　注意力：

　　持續(xù)注意。

　　認知：

　　此前部分的行為開始協(xié)調起來。

　　出現(xiàn)解決問題的嘗試。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看