活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、談話讓幼兒了解有關(guān)電池的一些小知識(shí)，認(rèn)識(shí)電池的特征、正負(fù)極及作用，了解正確使用電池、檢驗(yàn)電池的方法。

　　2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.電動(dòng)玩具若干，創(chuàng)設(shè)情境“電池專賣柜”。

　　2.實(shí)驗(yàn)操作材料人手一份：電池一節(jié)（新、舊），燈珠一個(gè)，電線一根。

　　3.電池模型圖，說(shuō)明圖（安裝圖）各一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.通過(guò)觀察、討論認(rèn)識(shí)電池

　　1.利用玩具吸引幼兒，并且撥動(dòng)開關(guān)，提出問(wèn)題：玩具為什么不動(dòng)？

　　2.證實(shí)幼兒的猜測(cè)，引出活動(dòng)的主題--電池。

　　3.幼兒觀察電池。

　　4.結(jié)合圖片鞏固幼兒的發(fā)現(xiàn)，小結(jié)電池的基本特征，并認(rèn)識(shí)正負(fù)極。

　　二.掌握電池的使用方法

　　1.裝入電池，玩具不動(dòng)，找原因。（幼兒討論后回答）

　　2.羅列幼兒的三種可能性，并一一加以驗(yàn)證。

　　①電池裝反了。措施：結(jié)合說(shuō)明圖，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的安裝方法，鞏固正、負(fù)極知識(shí)，并請(qǐng)幼兒試裝。

　　②玩具壞了。措施：用快用完的舊電池證明。

　　③電池沒電了。措施：用新電池。

　　三.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)電池

　　1.提出問(wèn)題：怎樣才能知道電池里有沒有電？

　　2.幼兒探索性實(shí)驗(yàn)，教師指導(dǎo)。

　　3.請(qǐng)幼兒介紹自己的方法：利用小電珠發(fā)光來(lái)檢驗(yàn)電池有沒有電。

　　4.幼兒驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。

　　5.小結(jié)。

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