活動目標：

　　1.通過活動，幫助小班幼兒熟悉身體各部位位置和名稱。

　　2.在說一說、動一動、想一想中感受身體的奇妙，體驗活動的快樂。

　　１）活動重點：熟悉身體各部位

　　２）活動難點：遷移用其他身體部位替換肩膀

　　３）活動過程：

　　（一）引發興趣：在音樂伴隨下，幼兒與教師一起扮演可愛的小貓唱唱跳跳，體驗愉快的情緒。

　　（二）游戲：“老師說我來做”

　　如摸頭、拍肩、跺腳、摸摸小臉、摸摸耳朵等，變換不同身體部位，幫助幼兒熟悉身體各部位位置和名稱。

　　（三）“自己拍手找朋友”

　　n教師：我們身體上有許多寶貝，頭、肩膀、手、腳、眼睛、鼻子、耳朵等等，我想找個好朋友用身體寶貝做游戲，誰愿意？

　　n教師示范：如：拍手拍手——碰肩膀（教師邊動作邊說，幼兒模仿）

　　n鼓勵幼兒自己拍手找朋友做動作。教師注意觀察幼兒活動，發現幼兒好的想法，及時鼓勵，隨機捕捉幼兒生成出的有價值信息，給予支持。

　　四.“與好朋友互拍雙手動作”

　　教師提供音樂，讓幼兒在美妙的音樂聲中，與同伴一起體驗活動的快樂，感受身體的奇妙。教師注意引導幼兒在活動中積極地表現。

　　五.遷移：

　　教師啟發幼兒用其他身體部位替換肩膀。

　　此教案適合小班教學，僅個人觀點，歡迎討論，發表自己的獨到觀點，得到雙贏．

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看