一．目標(biāo)

　　1．體驗(yàn)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的樂趣

　　2．彩操作活動(dòng)中付息5以內(nèi)的數(shù)數(shù)

　　3．學(xué)習(xí)按數(shù)量取物

　　二．準(zhǔn)備

　　貼有點(diǎn)卡的塑料袋（同幼兒數(shù)）、串珠積木六籃、動(dòng)物圖形卡1——5一套

　　三．過程

　�。ㄒ唬┘�體活動(dòng)

　　1．師以小狗開糖果店的游戲來應(yīng)起幼兒的興趣

　　師：今天又各客人來我們班作客，你們看是誰？（小狗）

　　師：小狗開了一家糖果店，生意很忙，有很多的小動(dòng)物來幫忙，看看是誰來了？

　　2．復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)

　　師：這是誰？有幾只？（師逐一出示動(dòng)物卡片，幼兒伸出手指點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)）

　�。ǘ�）操作活動(dòng)

　　1．裝糖

　�。�1）師：來了這么多的小動(dòng)物，可是還是來不及。小朋友們?cè)敢鈳椭�小狗嗎�?/p>

　　（2）提出要求

　　師：先每人拿一只塑料袋，數(shù)數(shù)上面有幾個(gè)點(diǎn)子，就往里裝幾粒糖，一邊裝一邊數(shù)，最后說：“我裝了×粒糖。”

　�。�3）師示范一次

　　（4）幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)

　　（5）提問：你裝了幾粒糖？為什么裝了×粒糖？

　　2．送糖

　　（1）師：請(qǐng)小朋友把糖送到糖果店的柜臺(tái)里。

　�。�2）提出要求

　　師：你有幾粒糖就放在有幾個(gè)圖形的框子里。一邊送一邊說：“我送了×粒糖。”

　�。�3）師示范一次

　�。�4）幼兒操作教師指導(dǎo)

　　3．結(jié)束活動(dòng)

　　師：小狗說謝謝你們，歡迎你們到他的店里買糖吃。

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