活動目標：

　　1、啟發幼兒在同伴原有繪畫形象的基礎上大膽想象，為同伴的作品增添畫。

　　2、感受同伴的不同思維方式和表現方式，體驗交換作畫的趣味性。

　　3、鞏固幼兒用水粉涂底色的技能。

　　活動準備：范例、畫紙、記號筆、蠟筆、水粉顏料等。

　　活動過程：

　　一、引導

　　1、出示范例，引導幼兒觀察，發現范例畫中的秘密。

　　2、出示基本圖形，讓幼兒思考、討論，啟發幼兒說說它像什么。

　　3、教師介紹幾種想象、增添畫的方式，以激發幼兒的興趣，拓展幼兒的思維。

　　4、講解“我來變變變作畫”的方式和規則。

　�、僮杂烧易�位，用記號筆快速的在紙上畫下自己想表現的內容。

　　②當聽到教師說“我來變變變”時，幼兒之間快速按一定的順序交換座位。

　�、勖總�幼兒來到同伴作品面前時，先觀察和想象，然后在其原有的基礎上按自己的設想改畫、增添畫。

　　二、創作

　　1、鼓勵幼兒大膽聯想、想象，畫出與眾不同的畫面。

　　2、要求獨立思考、作畫，不影響別人。

　　3、教師參與作畫，及時肯定好的想法和作品。

　　三、涂色

　　1、幼兒創作完成作品后，先用蠟筆涂上自己喜歡的顏色，然后用水粉顏料涂上底色。

　　2、引導幼兒大膽用色，豐富畫面色彩。

　　3、讓幼兒知道水粉顏色和蠟筆顏色不相融，鼓勵幼兒大膽用水粉顏料涂上底色，并要涂得均勻，使畫面變得更美麗。

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　　四、小結，展示作品。

　　延伸活動：鼓勵幼兒根據作品創編故事，并相互交流。

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