活動目標：

　　１．感受音樂ABA的結(jié)構(gòu)及雄壯有力的特點。

　　２．學習根據(jù)故事情節(jié)，角色和音樂性質(zhì)用富有個性和表現(xiàn)力的動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)

　　作品的內(nèi)容和形象，并能隨音樂合拍地表演。

　　３．體驗神氣、害怕、高興三種情緒，享受情節(jié)表演帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　１．活動前欣賞故事《有趣的生日晚會》。

　　２．《獅王進行曲》音樂。

　　３．獅王頭飾一個，小動物頭飾若干。

　　活動過程：

　　１．回憶故事情節(jié)，創(chuàng)編神氣、害怕、高興三種個性化動作。

　　（１）昨天老師給大家講了一個什么故事？故事中誰過生日？

　　（２）獅子是森林之王，它長得怎么樣？誰能用表情和動作表現(xiàn)獅王神氣的樣子？

　　（３）小動物聽到獅王的吼叫聲，心里感到怎樣？它們會做哪些害怕的表情和動作？

　　（４）獅王說今天是我的生日，我不吃你們了，小動物聽了心里感到怎么樣？做什么樣的表情和動作可以讓人看出來你很高興？

　　２．完整欣賞音樂，能根據(jù)故事情節(jié)理解音樂性質(zhì)。

　　老師這兒有一段音樂也講了《有趣的生日晚會》的故事，讓我們大家一起來聽

　　聽什么時候是樂隊出來了？什么時候是獅王在走路？什么時候是獅王在吼叫？什么時候是小動物在表演？

　　３．分段欣賞，會根據(jù)故事情節(jié)和音樂性質(zhì)創(chuàng)編動作。

　　（１）創(chuàng)編各種樂隊表演動作。

　　A．聽這是什么聲音？

　　B．樂隊是怎么表演的？大家試一試。

　　（２）用動作表現(xiàn)獅王走路的樣子。

　　A．你們聽，這是誰來了？你是怎么聽出來的？

　　B．什么樣的動作和表情能夠把獅王神氣威猛的走路樣子表現(xiàn)出來？

　　（３）用動作表現(xiàn)獅王吼叫和小動物害怕的樣子。

　　A．你們聽獅王這是在干什么？

　　B．誰會用動作來表演獅王吼叫的樣子？

　　C．聽到獅王的吼叫聲，小動物心里感到怎么樣？什么樣的動作和表情使人一看就知道你很害怕？

　　D．獅王的吼叫一聲比一聲響亮，動作該有什么變化？小動物越聽越害怕，動作該怎樣變化？

　　（４）把自己想象成某一種小動物，創(chuàng)編不同的舞蹈動作。

　　A．小動物聽到獅王說我不吃你們了，心里感到怎么樣？聽一聽它們在干什么呢？

　　B．森林中有哪些小動物？它們會表演什么節(jié)目呢？

　　C．把自己想象成最喜歡的一種小動物，為獅王表演一個節(jié)目。

　　D．獅王看到這么精彩的表演，高興極了，忍不住大吼一聲，這下發(fā)生了什么事情？

　　４．學習隨音樂合拍地表演。

　　（１）完整欣賞，邊聽邊用動作來講這個故事。

　　（２）聽音樂合拍地表演，注意不和別人碰撞。

　　５．玩音樂游戲。

　　（１）請一名幼兒扮演獅王，其他幼兒戴上頭飾隨音樂即興表演。

　　（２）表揚動作合拍，有創(chuàng)造性表現(xiàn)的幼兒。

　　６．小結(jié)。

　　表揚遵守紀律，愛動腦筋，敢于創(chuàng)新的幼兒，激發(fā)下次再玩這個游戲的愿望。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看