一.活動目的

　　1.了解陰天，雷電，下雨和彩虹的景象.

　　2.表達對天氣的感受.

　　3.辨別樂器的聲音.

　　4.鍛煉大肌肉的活動能力.

　　5.利用天氣的特點創作臉譜.

　　二.活動準備

　　1.實物圖片“多變的天氣”

　　2.沙槌，鈴鼓.

　　3.圖畫紙，彩筆，繩子.

　　4.幼兒自備的小棍子(一次性筷子或雪糕棍).

　　5.<<夏天的雷雨>>的音樂.

　　三.活動過程

　　1.以猜謎語的形式導入課題.

　　小朋友喜歡猜謎語嗎？

　　老師請你們猜個謎語好嗎？

　　大哥天上叫；二哥把燈照；三哥來噴水；四哥把扇搖.

　　(打雷，閃電，下雨，刮風)

　　小朋友真聰明.天空像個娃娃的臉，變來變去.有時陰天，有時晴天，有時雷電，有時刮風，有時下雨，有時雨過天晴還會出現美麗的彩虹呢.

　　2.老師這兒有幾種不同的天氣景象，請小朋友幫老師辨別一下是什么天氣好嗎？

　　出示圖片，請幼兒說說各個景色的特點，以及對不同天氣的感受.

　　(1).出示陰天圖片.

　　這是什么天氣？從哪看出來的？陰天天空是什么樣子的？陰天的時候小朋友心情好嗎？

　　(2).出示閃電圖片.

　　這是什么天氣？天空是什么樣子的？聽到雷聲你會有什么感覺？

　　(3).出示雨天圖片.

　　這是什么天氣？從哪看出來的？下雨天是什么樣子的？出門方便嗎？

　　(4).出示彩虹圖片.

　　上面有什么？這是什么天氣？天空的顏色呢？彩虹看起來像什么？下雨后人的感覺怎樣？

　　3.小朋友說的真好.現在老師請你們閉上眼睛，聽一聽什么樂器在唱歌好嗎？

　　搖動沙槌和鈴鼓.

　　聽聽什么樂器在唱歌？

　　(1).沙槌發出的聲音像什么？請小朋友跟隨沙槌發出的聲音學一下，小雨點是怎樣從天空落下來的.

　　(2).鈴鼓發出的聲音像什么？請小朋友設計一下雷電的動作好嗎？

　　4.學的真像！老師帶了幾個娃娃來跟小朋友玩，你門想知道它們是誰嗎？

　　出示老師制作的不同天氣的臉譜.

　　想知道它們是怎么做的嗎？

　　示范做法并講解.

　　先在圖畫紙上畫上陰天，雷電，下雨和彩虹的圖畫，然后剪下來貼在棍子上。還可以把繩子挽成死結，然后把繩子貼在下雨臉譜上，增加臉譜的動感.

　　和幼兒一起制作臉譜，教師輔導.

　　5.臉譜做的真漂亮，咱們一起和臉譜娃娃跳舞好嗎？

　　播放音樂和幼兒一起拿著自己制作的天氣臉譜一起跳舞.

　　延伸活動

　　你最喜歡什么天氣？你們知道用什么辦法能制作出和天空彩虹顏色一樣的彩虹嗎？

　　咱們一起去實驗一下好嗎？

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