活動來源：卡通形象深受孩子們的喜愛。他們一回到家就打開電視看動畫片。最近，經常聽孩子們討論日本動畫片《哆啦A夢》的故事情節。他們每天帶的小貼畫上也都是里邊主人公“機器貓”的各種形象。于是，我決定抓住孩子的興趣點，進行繪畫活動。

　　目標：1、熟悉機器貓的卡通形象，了解其外型特征。

　　2、嘗試用繪畫的形式表現機器貓的各種表情及動態特征。

　　準備：1、圖書區中投放機器貓的圖書，供幼兒翻閱。

　　2、幼兒在家中觀看動畫片。

　　1、機器貓圖片若干。

　　過程：一、激發興趣：

　　1、小朋友們你們都看過《機器貓》這部動畫片嗎？

　　2、說說你最喜歡里邊的哪個人物？為什么？

　　1、誰記得機器貓長的什么樣子？他肚子上的大口袋是干什么用的呢？

　　二、感知觀察：

　　1、今天段老師把這個小客人請到班里來作客了，看一看他是像你們說的哪個樣子嗎？

　　2、（分別出示若干張圖片）機器貓怎么了？他在干什么？表情怎么樣？都做哪些動作？

　　三、大膽表現：

　　1、你想畫出什么樣的機器貓呢？他在干什么呢？

　　2、你的畫面上還能有什么呢？

　　3、教師重點指導幼兒畫出機器貓的動態特征。

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