活動目標：1、珍惜自己在幼兒園的快樂生活。

　　2、交談中圍繞話題清楚地表達自己的想法。

　　3、表達對老師的謝意。

　　活動準備：1、繪畫材料

　　2、請老師幫忙彈奏歌曲《老師，再見了》

　　3、老師、小朋友自己所帶禮物

　　設計思路：本班幼兒馬上就要離開幼兒園了，有許多依依不舍之情。其它班級的離別之情都是傷感的，我想其實離別不一定要傷感，高興地離開也不錯�。」试O計了此活動，回憶、記錄并說說自己在幼兒園所過的開心日子，最后互贈禮物留作紀念。

　　活動過程：一、演唱歌曲《老師，再見了》

　　小朋友們，離別之日即將來臨，你們馬上就要離開幼兒園，離開好朋友，離開老師了。我想，你們肯定有許多話想說，現在，就讓我們用歌聲來表達我們的情意吧。

　　二、談話：

　　1、是啊，老師，再見了，你們馬上就要離開我們了，你們舍不得我們，我們也舍不得你們�。�

　　2、別的班級的小朋友也馬上就要離開了，所以非常的傷感，他們是傷感地離開幼兒園的。你們覺得我們應該怎么樣離開幼兒園？

　　3、對啊，離別有許多種，有傷感的，但也有快樂的，我們就要選擇這一種。來！你們來說說，你們在幼兒園里三年了，有哪些事你是覺得非�？鞓返�？

　　三、記錄快樂的事情

　　1、我想小朋友們肯定還有許多不同的快樂的事情要說，這么多事情啊，我也聽不完。我啊，想到了一個好辦法：這里啊，有紙，我想請你把在幼兒園里的最快樂的一件事情畫下來，這樣，我們每個人都能看到了。

　　2、請個別幼兒講述。

　　四、送禮物

　　好了，我看到這么多快樂的事情啊，自己也感到非�？鞓妨�，所以我想把這種快樂釋放出來，我這里有自己買的禮物，我想送給你們留作紀念。然后，我請你們把你帶來的禮物也去送給你想送的人，留個紀念好嗎？

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