目標：

　　1、練習聽辨打擊樂器的音色及模仿節奏型的能力。

　　2、練習快速地反應及準確地表達。

　　準備：

　　卡片、不同聲音特點的樂器、如三角鐵、響板、串鈴、鈴鼓，每人一件。

　　過程：

　　1、請小朋友自由敲擊手中的樂器，并看看聽聽別人的樂器，熟悉一下它們的名稱及聲響。

　　2、每個小朋友依次從教師手里抽取一張卡片，在全班面前，用手勢及聲音模仿等方法，表演出卡片的樂器，讓其他小朋友猜自己表演的是什么樂器。

　　3、全體幼兒手持樂器在場地間自由走動，同時敲擊教師所指示的節奏型。

　　4、聽教師口令，全體幼兒迅速躲進四周的屏障，可指定躲得最慢的幼兒留在中間。

　　5、教師暗里選定一件樂器，敲出一個簡單的節奏型，如（××）或（××××），這時拿相同樂器的小朋友就要迅速做出反應，模仿這個節奏敲奏，留在中間的小朋友要憑聽覺指出這些聲音在哪里。

　　6、互換樂器，游戲可反復進行。

　　建議：

　　活動過程中，教師要注意提醒幼兒不要使勁敲擊樂器，以免發出很強烈的聲音。

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