活動來源：

　　最近，我班在開展主題《我是中國人》的過程中，正好穿插了秋游活動，孩子們特別關注這個活動，不時地問老師什么時候去？但是值得我們思考的是：每年的旅游活動孩子們到底關注了什么？獲得了什么？于是我們預設了小主題《去旅游》。通過前期的調查了解到：平時孩子很少出游，旅游的經驗十分少。所以主題開展過程中我們先充分利用周邊的資源，讓孩子們親近自然，關注自然，了解自然，積累旅游經驗。除了環境創設中圖像資料的刺激、個別孩子的經驗分享，我們更注重孩子體驗的過程。

　　無論是游望新老街還是游野生動物園，孩子們都與大自然親密接觸，隨著季節的轉換，發現了大自然很多微妙的變化：特別是看到了500年的銀杏古樹都驚嘆不已，一陣陣秋風吹過，金黃的樹葉像蝴蝶飛舞落到孩子們身邊，孩子們興奮的撿起了樹葉互相追逐著特別開心。于是我發動孩子撿各種美麗的樹葉來裝扮教室，并預設《與葉子有約》的活動，孩子們細心觀察，大膽想象，也生成出很多新問題：為什么葉子變顏色了？為什么葉子落下來？為什么葉子上有一條條線等等。所以今天預設了活動《小樹葉》，旨在透過音樂欣賞感受表現，滿足孩子的好奇心，解除孩子的疑惑，進一步引發幼兒關注自然，熱愛自然的情感。

　　一、運動

　　活動目標：

　　1、在自主游戲活動中，體驗民間游戲的樂趣。

　　2、在爬長城的游戲中，大膽表達自己的感受。

　　活動器材：輪胎、不同難度的高蹺、三毛拍，竹簾子，呼拉圈等

　　活動過程：

　　1、分散游戲

　　2、集體游戲：爬長城：

　　二、自主區角游戲

　　活動目的：運用多種材料，自主表現旅游中的所見所聞。

　　活動內容：旅游計劃、游野生動物園、走進果園、樹葉超級變變變、釣魚、資料庫、等。

　　三、學習活動

　　活動內容：音樂欣賞《小樹葉》

　　活動目的：

　　1、感受歌曲的旋律變化，在理解的基礎上能用動作語言大膽表現、表達。

　　2、了解大自然的變化規律，激發幼兒熱愛自然的情感。

　　活動準備：秋風吹，落葉飄的錄象，伴奏帶

　　活動過程：

　　一、旅游中發現了哪些秋天的秘密。

　　二、欣賞落葉飄的錄象，感受表現秋葉的美。

　　三、欣賞感受歌曲并大膽表現

　　1、討論樹媽媽看到孩子都走了，他心里會怎么樣呢？

　　欣賞第一段旋律感受歌曲的憂傷，媽媽特別擔心什么呢？

　　（理解并表現）

　　2、討論小樹葉會害怕嗎？

　　3、欣賞感受音樂第二段的歡快。

　　理解：小樹葉害怕了嗎？為什么？（了解大自然的變化規律）

　　四、討論是不是所有的樹葉到了秋天都要落下來呢？

　　戶外游幼兒園觀察探索幼兒園哪些樹葉不落下來，進行比較。

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