目的：1、幼兒能在游戲中大膽、大聲地使用英語。

　　2、幼兒能聽懂老師用Who are you 提問，并能用I’m  ****.進行回答。

　　準備：紙飛機一架，皮球一個，手絹兩張。幼兒圍坐成大半圓。

　　過程：

　　一、 師生用英語相互問好。

　　Hello children.  Hello Miss Zhang.

　　二、教師帶領幼兒學習并操練單詞。

　　1、Today ， Miss Zhang have a something. Look ！  what’s this？

　　Yes . handchife .（對，是手帕）

　　Now . guess  .  what am I doing ？

　　Oh ， sorry ， you’re wrong .

　　Now ， look at me . I’ll hide my eyes by  this hankchife . Then I can’t see anything.

　　Oh ， let me touch you . （我要用手絹將眼睛蒙起來，然后用手去摸你們，看看老師會摸到哪個小朋友？） who

　　are you？  who are you？  who are you？

　　Hao hao . really？ （讓摸到的小朋友自己說出自己的名子）.， I’ll take off the hankchef

　　when you say “one two three” .

　　“one two three” . oh， yes ， you are hao hao .

　　the game is very fanny. Let’s try it again ，ok？(游戲重復進行，再去摸4、5個小朋友。)

　　2、the game is very fanny. Then let’s play another game . I’ll throw　the ball when I ask “who are you？”   if you  catch the ball ，you should answer me your name . ok？（我來扔球，誰接到了球，我一邊扔一邊問“who are

　　you？你是誰，接到球的小朋友就回答我你叫名子，但是要在名子前面加上I’m***，比如說陳子洋接了球就要回答我I’m陳子洋。懂了嗎，現(xiàn)在讓我們來試一試。）

　　Look carefully. Who are you？  (I’m****)糾正幼兒發(fā)音。發(fā)音時嘴巴要合上，不然小蟲子要飛到你的嘴巴里去喲。

　　3、Children . look ， what’s this？

　　Yes . plane . I’ll fly the plane ， when I ask “who are you？”   if you  catch the play ，you should answer me your name . ok？

　　我來飛飛機，我一邊扔一邊問“who are you？你是誰，誰接到了飛機，就回答我你叫名子，但是要在名子前面加上I’m***

　　4、Children  ，  you’re very great！

　　Now . let’s play another game . （瞎子摸魚）first ， you see ， what’s this？ Yes a  fish. This time ， you  will be fish ， I’ll be blind.

　　You can swim everywhere in the circle ， I’ll  try to cache you . if　I catch you， I’ll ask “who are you ？”  if  your  answer   is  right，you can free and  you can get a  little red flower. if your answer is wrong ，I’ll eat you.Understand？（要求幼兒能大聲的回答）。（在教室里做次游戲后就換到操場上的圓圈里去做這個游戲。）

　　三、小結(jié)并表揚全班的小朋友。

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