一．教學內容：手套

　　二．教學目標：

　　1.認識手套，并能說出其名稱。

　　2.理解用途，并學會使用。

　　3.能夠聯系學過的詞語說一說手套的特征。

　　4.小朋友們要愛惜它們，不要亂丟亂放，弄臟了。

　　三．教學準備：

　　1.課件（小朋友在下雪天里戴者帽子、圍巾和手套。）

　　2.每位小朋友自備一付手套。

　　四．教學過程：

　　(一)兒歌練習：《下雨》、《12345》。

　　（二）新授：

　　1.導入：

　　⑴朋友們看一段動畫片，完了以后啊，告訴陳老師你們看到了什么？

　　⑵學生自由發言：動畫片上刮大風，下大雪了，小朋友戴著帽子、圍巾，在雪地上走。

　　⑶冬天刮的是什么風啊？大風，是北風，北風一吹天就冷了，小朋友，手上有沒有戴手套啊？

　　⑷我們來學一首兒歌：

　　北風吹，冬天到，

　　小朋友們手冷了，

　　手冷了，戴手套，

　　高高興興上學校。

　　2.認識手套:

　　⑴簡單理解兒歌內容。

　　師：兒歌里面講北風吹，冬天到，手冷了，要保護好，戴上手套，不冷了，高高興興的上學校。

　　⑵朋友們認識手套嗎？

　　出示圖片：各種各樣的手套

　　出示詞語卡片：shoutao手套

　　發音方法:sh(先擺好口型---翹舌)送氣音

　　t舌前音，送氣

　　shou第三聲注意頭甩一下.

　　⑶出示實物：一副皮手套、一副布手套

　　練習說句：這是皮手套。

　　這是布手套。

　　這是黑色的皮手套。

　　副紅色的布手套。

　　游戲：猜猜跳。

　　小朋友們聽一聽、找一找老師說的東西在哪兒？然后跳進去

　　⑷認識手套的作用。

　　小朋友們有沒有手套啊？手套戴上了，就會覺得—暖和了、不冷了。

　　⑸用句式練習說句：

　　a.戴手套。

　　（師出示大、小手套，問：誰戴大手套？誰戴小手套？）

　　b.的手套是。

　　（師：這副手套是什么顏色啊？）

　　c.的手套，的手套。

　　（這是誰的手套啊？這兩只手套有什么不同啊？）

　　參考句：

　　①媽媽戴大手套。

　　②爺爺戴大手套。

　　③小朋友戴小手套。

　　④我戴小手套。

　　⑤阿姨的手套是紅色的。

　　⑥奶奶的手套是蘭色的。

　　⑦哥哥的手套大，弟弟的手套小。

　　⑧姐姐的手套大，妹妹的手套小。

　　（三）鞏固練習：

　　讀一讀兒歌

　　北風吹，冬天到，

　　小朋友們手冷了，

　　手冷了，戴手套，

　　高高興興上學校。

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