“規則”對于男孩來說非常重要，如果父母首先打破了“規則”，就會令男孩非常震驚、失望和痛苦。就像上述事例中的磊磊，當他得知爸爸在騙他之后，所感受到的傷害也許永遠都無法彌補。因此，家長們一定要特別注意這一點，不要去打破男孩的“規則”。

　　男孩是講究“規則”的動物，而他們最關注的也是“規則”。進入一個新環境，或者接觸一個新事物，如果家長告訴男孩規則是什么，違反規則會有什么樣的后果，會令男孩更有安全感。

　　家長了解了這一點，還可以利用它作為教育男孩的一種手段。例如，男孩在剛剛進入學校時，家長在對他們講述規則的時候，還應讓男孩了解自己的期望，如可以這樣對男孩說：“這里的孩子都已經是大孩子了，他們都爭著做一個與老師合作、認真學習的學生。媽媽希望你會成為他們當中最優秀的一個。”喜好競爭的男孩一般都會朝著家長期望的方向去努力。

　　2.在這一時期，男孩總會出口傷人。

　　說男孩出口傷人，其實在一般情況下，他們并沒有惡意，只是他們的表達方式讓人不能接受而已。確切來講，這也是男孩與女孩的一個很大區別。

　　有這樣一個例子：

　　一位媽媽新買了一件紅色的外套，她興高采烈地向孩子展示，并詢問孩子們的意見。她的兩個孩子，一個女兒、一個兒子，都不喜歡媽媽這件外套的顏色。然而兩個孩子給媽媽的答案卻截然不同。

　　女兒這樣對媽媽說：“媽媽，我覺得這件衣服的樣式挺好的，如果它的顏色是米黃色就更好了。”

　　但兒子卻直截了當地告訴媽媽：“我覺得這件衣服不怎么樣！”

　　看，這就是我們率直的男孩。用我的話說就是，他們說話從來不會拐彎。其實，除此之外，它還體現了男孩的一個缺點：不會考慮別人的感受。

　　我們都知道，誠實是孩子的一種優秀品質，我們在這一方面應該鼓勵他們。但這并不是我們想要表達的重點，這里的重點是男孩的表達方式問題。作為家長，我們應該擔憂這樣一個問題：如果我們的兒子一直用這樣的方式與別人溝通，那他會不會因此而傷害到別人，或者使自己的人際關系陷入危機。

　　但遇到上面事例中的那種情況，我們還不能直接反駁男孩：你什么眼光呀，我自己就是覺得它好看。因為家長的這種反駁向男孩傳達了這樣一種信息：你不能相信自己的感覺和眼光。這會使男孩陷入一種不安全和糊涂的狀態。

　　其實，遇到這種情況，最好的解決辦法是，家長可以引導孩子練習這樣的表達方式：“我不喜歡紅色，我更喜歡你穿米黃色的外套”、“如果這種樣式的外套變成米黃色應該會更漂亮”……這種練習做得久了，男孩那種直率的表達方式一般都會發生改變。

　　3.男孩的金錢觀開始受到外界的影響。

　　基本上從6歲開始，男孩就有了攀比的意識。例如，他看到鄰居的小朋友有一只高級的遙控玩具車，他一定也會要求家長給他買一只價格更貴、更高級的玩具車。

　　在這一時期，家長需要有意識地為孩子灌輸科學的金錢觀。當然，家長首先需要做的是，讓孩子了解關于家庭收支的一些情況。心理學家表示，在男孩6～10歲左右的這段時間里，關于家庭收支情況，家長告訴他什么，將會在他腦海里留下永久的印象。

　　一個家庭條件不太好的成年人這樣回憶自己的童年：

　　小時候，媽媽經常生病，因此家里的錢總是不夠用。雖然父母給了我所有必需的東西，以及我要求的大多數東西，但爸爸媽媽在花錢時的表情我永遠也不會忘記。它們向我傳達了這樣一種信息：“我不應該買這件東西”、“家里的錢總是不夠用”。這種感覺一直伴隨著我，直到我經濟獨立。

　　在現代社會，由于男孩們面對的誘惑太多：高級遙控玩具車、智能變形金剛、各種奧特曼模型……所以，家長更應該及時向他們傳達正確的金錢觀。

　　一位雙職工家庭家長教育兒子的方式很值得我們借鑒：他們把自己每個月的收入都如實地告訴孩子，又把每個月的開銷通過記賬的方式向孩子展示出來。這樣，即使面對再多誘惑，兒子也不好意思向家長開口提過分的要求了。

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