“今天，來了許多的動物寶寶，它們的媽媽是誰呢？請你們來給它們找一找。”

　　幼兒為不同的動物寶寶找媽媽。

　　活動目標(biāo)：

　　1、會沿著邊線大膽地撕紙。

　　2、發(fā)展小肌肉的動作。

　　活動重點(diǎn)：

　　學(xué)會撕貼紙的方法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒用書《動物媽媽生寶寶》、膠水、抹布等。

　　活動過程：

　　1、配對游戲:

　　激發(fā)幼兒的活動興趣：

　　“今天，來了許多的動物寶寶，它們的媽媽是誰呢？請你們來給它們找一找。”

　　幼兒為不同的動物寶寶找媽媽。

　　師生共同檢查檢查操作的正確性。

　　2、撕紙貼畫：

　　（1）教師介紹制作的基本方法。

　　（2）強(qiáng)調(diào)兩手要貼近，沿著線條慢慢撕。

　　（3）幼兒學(xué)習(xí)沿邊線撕紙。

　　（4）教師巡回觀察幼兒學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)個別指導(dǎo)。

　　3、作品交流：

　　（1）介紹自己為哪個寶寶找到了媽媽。

　　（2）教師表揚(yáng)有進(jìn)步的幼兒。

　　活動二：

　　活動名稱：動物寶寶找媽媽

　　活動目標(biāo)：

　　知道動物寶寶的媽媽是誰，能看懂圖意。

　　活動重點(diǎn)：

　　能自己學(xué)著做練習(xí)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒用書《動物寶寶找媽媽》

　　活動過程：

　　1、教師提問看看書上都有哪些小動物，你們知道這些動物寶寶的媽媽時誰嗎？它們的媽媽在哪里？幼兒自由回答。

　　2、教師示范動物寶寶找媽媽將它們連線，幼兒嘗試自己練習(xí)做。

　　3、在幼兒操作的過程中，教師可對有困難的幼兒進(jìn)行幫助，并根據(jù)幼兒水平的不同也可提出不同的干預(yù)方式。

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