目標：

    1、探索解決矛盾沖突的方法。

　　2、在與同伴協商、合作中，形成初步的規則意識。

　　準備：圖書、玩具等。

　　過程：

　　一、創設環境。

　　1、介紹活動內容。

　　2、交流活動中的感受。

　　二、探討如何解決這些問題。

　　1、幼兒討論，集體交流。

　　2、幼兒自主協商規則，運用規則分組活動。

　　三、探討生活中的矛盾沖突。

　　平時遇到過什么問題？你會用什么方法解決？幼兒討論。　　

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