一．目標

　　1．體驗數學操作活動的樂趣。

　　2．彩操作活動中付息5以內的數數。

　　3．學習按數量取物。

　　二．準備貼有點卡的塑料袋（同幼兒數）、串珠積木六籃、動物圖形卡1——5一套。

　　三．過程

　�。ㄒ唬┘�體活動

　　1．師以小狗開糖果店的游戲來應起幼兒的興趣師：今天又各客人來我們班作客，你們看是誰？（小狗）師：小狗開了一家糖果店，生意很忙，有很多的小動物來幫忙，看看是誰來了？

　　2．復習5以內的數數師：這是誰？有幾只？（師逐一出示動物卡片，幼兒伸出手指點數，并說出總數）

　�。ǘ�）操作活動

　　1．裝糖

　�。�1）師：來了這么多的小動物，可是還是來不及。小朋友們愿意幫助小狗嗎？

　�。�2）提出要求師：先每人拿一只塑料袋，數數上面有幾個點子，就往里裝幾粒糖，一邊裝一邊數，最后說：“我裝了×粒糖。”

　�。�3）師示范一次

　�。�4）幼兒操作，教師巡視指導。

　�。�5）提問：你裝了幾粒糖？為什么裝了×粒糖？

　　2．送糖

　　（1）師：請小朋友把糖送到糖果店的柜臺里。

　�。�2）提出要求師：你有幾粒糖就放在有幾個圖形的框子里。一邊送一邊說：“我送了×粒糖。”

　　（3）師示范一次

　�。�4）幼兒操作教師指導。

　　3．結束活動師：小狗說謝謝你們，歡迎你們到他的店里買糖吃。

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