教學目標：

    1、激發幼兒探索聲音的興趣

　　2、通過探索，感知不同的容器、不同的材料，會發出不同的聲音。

　　教學準備：回形針、黃豆、白沙、硬幣、串珠、海棉球每組各一盤、各種容器每人一個。

　　教學過程：1、導入：

　　新年就要到了！我們要演節目，想請小朋友來制作樂器

　　2、展開：

　　——介紹材料，提出要求：

　　你們看我都準備了什么？（快速展示一遍）

　　怎樣才能讓這些東西發出聲音呢？（幼兒回答，教師示范）

　　要求：a、每次只能放一種東西。

　　B、注意安全

　　C、仔細聽聽放不同的東西聲音是否一樣

　　——請幼兒自由操作、教師巡回指導：

　　請選擇一個你最喜歡的盒子，試試什么東西放進去聲音最好聽？

　　你放了什么東西？

　　你們兩個的聲音一樣嗎？為什么？

　　——探索比較不同的聲音：

　　a、用同樣的兩個紙盒分別裝豆和沙，比較：

　　總結：同樣的盒子，裝的東西不一樣，發出的聲音不一樣。

　　b、用塑料瓶和紙盒同時裝黃豆，比較：

　　總結：不同的盒子，裝同樣的東西，發出的聲音不一樣。

　　c、用大小不一樣的紙盒裝同樣多的回形針，比較：

　　總結：同樣的盒子，大小不一樣，裝同樣的東西，聲音不一樣。

　　d、用同樣的紙盒，分別裝一勺沙、裝滿沙，比較：

　　總結：同樣的盒子，裝同樣的東西，裝得多少不同，聲音也不同

　　e、同樣的容器和材料，用力搖和輕輕搖，聲音也不同。力氣不大也不小的時候，聲音最好聽

　　（請兩個幼兒上來搖，大家比較不同）

　　——請幼兒用自制樂器為兒歌《哈巴狗》伴奏：

　　請你選一種你認為最好聽的材料放進去，準備好樂器：

　　a、按節奏伴奏

　　b、互換樂器，伴奏

　　3、延伸：

　　我們下次創造出更好聽的聲音好嗎？　　

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