托班幼兒心理活動(dòng)帶有明顯的直覺性,并且常喜歡把想像當(dāng)做現(xiàn)實(shí),教師用擬人化的口吻,吸引了幼兒的注意,使幼兒能夠很快地把自己的情感投入進(jìn)去,引導(dǎo)幼兒既開展了游戲又培養(yǎng)了好習(xí)慣。

　　早餐過后,幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)游戲。不一會(huì)兒,梁依依向我告狀說:“娃娃家的小朋友把玩具扔了一地。”我走過去一看,娃娃家可謂是盆朝天,碗朝地,一片狼籍。我請(qǐng)小朋友把家收拾整齊,可是沒人理我。我看了看被扔在地上的娃娃,辦法來了。我走進(jìn)娃娃家經(jīng)聲說到:“你們聽,使水哭了?”小朋友們立即安靜下來,隨我左看右看。我抱起娃娃問道:“寶寶,你為什么哭呀?”并把耳朵貼近娃娃,好像聽明白了什么似的,點(diǎn)了點(diǎn)頭和小朋友說:“剛才娃娃想去公園玩不小心踩到鍋蓋上把膝蓋磕破了,正疼著呢!”“你們快些把鍋和刀叉收好,別再讓她哭了,好嗎?”。話聲一落,小朋友就開始收拾玩具了。燕倪邊收邊說:“寶寶別哭了,我來給你揉揉就不疼了。”過一會(huì)兒,玩具收好了,幼兒又開始了新的游戲。

　　點(diǎn)評(píng)

　　托班幼兒心理活動(dòng)帶有明顯的直覺性,并且常喜歡把想像當(dāng)做現(xiàn)實(shí),教師用擬人化的口吻,吸引了幼兒的注意,使幼兒能夠很快地把自己的情感投入進(jìn)去,引導(dǎo)幼兒既開展了游戲又培養(yǎng)了好習(xí)慣。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看