活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過傾聽故事，理解古詩中“復(fù)”、“待”、“蹉跎”、“暮”、“墜”等字、詞的含義。

　　2．欣賞并理解古詩，能初步發(fā)現(xiàn)古詩語言的特點(diǎn)。

　　3．從不同的角度去感受古詩，知道每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．相關(guān)圖片。

　　2．古詩錄音帶一盒。

　　活動(dòng)過程：

　　1．欣賞、理解故事《等明天》。

　　★指導(dǎo)語：為什么下雨的時(shí)候小猴子沒有地方躲雨？

　　2．完整欣賞古詩《明日》，初步發(fā)現(xiàn)古詩語言的特點(diǎn)(用簡(jiǎn)練的語言表達(dá)豐富的內(nèi)容和深刻的寓意)。

　　★指導(dǎo)語：詩歌里說了些什么？哪些地方你聽懂了，哪些地方你不明白？

　　3．再次欣賞古詩，理解古詩中的字、詞及古詩所表達(dá)的含義。

　　★指導(dǎo)語：這首古詩告訴我們一個(gè)什么道理？

　　4．師生完整欣賞并朗誦配樂古詩。

　　資料鏈接：

　　明 日

　　(清)錢鶴灘

　　明日復(fù)明日，明日何其多。

　　我生待明日，萬事成蹉跎。

　　世人若被明日累，春去秋來老將至。

　　朝看東流水，暮看日夕墜。

　　百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。

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